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1、L/O/G/O知法，懂法，守法知法，懂法，守法知法，懂法，守法知法，懂法，守法学习法律知识，学习法律知识，增强法制观念增强法制观念敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们的主题队会是知法，懂法，守法人生会面临许多选择：当你正处于人生的十字路口，不知道该何去何从时，你将做出如何决择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路，使自己后悔一生。尤其是我们少年儿童，如果不知法、懂法，守法往往会误入歧途。据有关资料调查显示，当今青少年犯罪比率有逐渐上升趋势。这次普法教育队会对于我们来说真可谓意义重大。为了我们美好的未来为了我们美好的未来做一个做一个 知法知法 懂法懂法 守法小公民守法小公民 法律
2、法律常常识 法律法律就就是是一定的一定的规则，它告，它告诉我我们，什么事什么事该做，什么事不做，什么事不该做，从小做，从小知法、守法，知法、守法，对同学同学们来来说非常重非常重要。那么要从小做一个知法，守法要。那么要从小做一个知法，守法的好孩子，首先知法、懂法。我的好孩子，首先知法、懂法。我们应该经常翻常翻阅未成年人保护法未成年人保护法、预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法等法等法规增增强自己的法律意自己的法律意识。 法律法律常常识 未成年人保护法未成年人保护法是为了保护未成是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人的品德、智力、法权益，
3、促进未成年人的品德、智力、体质等全方面发展，把他们培养成为体质等全方面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。于社会主义事业接班人。于1992年年1月月1日正式施行的。日正式施行的。 法律法律常常识 预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法是为了保障是为了保障未成年人的身心健康，培养好品行，未成年人的身心健康，培养好品行，有效预防未成年人犯罪，于有效预防未成年人犯罪，于1999年年11月月1日起施行。日起施行。保护自己的基本方法：保护自己的基本方法：（1 1）义正辞严，当场制止。）义正辞严，当场制止。（2 2）处于险境，紧急求援。）处
4、于险境，紧急求援。（3 3）虚张声势，巧妙周旋。）虚张声势，巧妙周旋。（4 4）主动避开，脱离危险。）主动避开，脱离危险。（5 5）诉诸法律，报告公安。）诉诸法律，报告公安。（6 6）心明眼亮记牢特点。）心明眼亮记牢特点。为了做一个守法的小公民，我们接下来为了做一个守法的小公民，我们接下来将开展一个简短的将开展一个简短的“我懂法我懂法”知识竞赛，知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。看看哪些同学是我们班的小小法学家。（均为抢答题，（均为抢答题，答对后有小奖品，答对后有小奖品，等说开始之后再举手。如果有违纪的同等说开始之后再举手。如果有违纪的同学即使答对了也不给小学即使答对了也不给小奖品）
5、奖品）第一题（判断题）：过马路时，黄灯第一题（判断题）：过马路时，黄灯 亮了，赶紧跑过去过马路亮了，赶紧跑过去过马路。第二题（判断题）：星期天，在家没事干，打110.120 挺好玩的。第三题（选择题）：我国未成年人保护法规定，任 何组织或个人不得招用未满（）周岁的未成年 人，国家另有规定的除外。A 12周岁B 14周岁C 16周岁第四题（选择题）：我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（）周岁的公民。A 16周岁B 18周岁C 20周岁第五题（多项选择题）：下列哪些行为违反了治安管理 处罚条例 ()A 故意损毁或者擅自移动路牌、交通标志的。B 违反规定，破坏草坪、花卉、树木的。C 擅自移动路
6、牌、交通标志的。D 使用音响器材音量过大，影响周围居民的工作 或者休息，不听制止者。第六题、（问答题问答题）你能说出你所你能说出你所知道的有关青少年的法律法规的知道的有关青少年的法律法规的名称吗？名称吗？第第七七题题、（问答题问答题）拾到东西真的就拾到东西真的就可以归自可以归自己所有吗己所有吗？你你知知道道的的法法律律法法规规有有哪哪些些？（问问答答题题）第八题 案例案例 发生在某所学校三年级。下课时，王同学走路不发生在某所学校三年级。下课时，王同学走路不小心把张同学的铅笔盒碰到了地上，张同学看到小心把张同学的铅笔盒碰到了地上，张同学看到了，气愤地走到王同学的课桌旁，一手拿起王同了，气愤地走到王同学的课桌旁，一手拿起王同学的铅笔盒用力的甩下去，划破了王同学的眼睛。学的铅笔盒用力的甩下去，划破了王同学的眼睛。经医院尽力抢救，花去医药费经医院尽力抢救，花去医药费2 2万多元，但王同学万多元，但王同学的那只受伤的眼睛视力明显下降了。的那只受伤的眼睛视力明显下降了。结结 束束 语语n人人争做遵纪守法的小公民。人人争做遵纪守法的小公民。n用法律的武器保护自己。用法律的武器保护自己。谢谢大家谢谢大家积极参与积极参与！班会到此结束班会到此结束