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1、教育部全国普通高等学校优秀教材（一等奖）教育部全国普通高等学校优秀教材（一等奖）教育部推荐教材教育部推荐教材 民事诉讼法（第三版）主 编 江伟 副主编 肖建国中国人民大学出版社中国人民大学出版社 21世纪法学系列教材世纪法学系列教材 普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材第五章第五章 受案范围受案范围第一节第一节 受案范围概述受案范围概述n n意义n n一、有助于当事人诉权的保护与实现n n二、有助于审判权功能的发挥n n三、有助于诉讼与非诉讼机制的协调发展 n n四、有助于实现诉权与审判权的协调 第二节第二节 法院受案范围的立法规定及法院受案范围的立法规定及存在
2、的问题存在的问题n n一、立法规定n n二、问题与评析n n1、无限扩大法院民事受案范围n n2、完全以制定法为依据确定案件是否属于法院受案范围。n n3、完全从法院的角度和立场出发，将“司法最终解决原则”绝对化，滥用司法解释权，对法院受案范围予以任意克减，严重侵犯当事人诉权第三节第三节 法院受案范围的界定法院受案范围的界定n n一、确定法院受案范围时应考虑的因素一、确定法院受案范围时应考虑的因素n n（一）法院在国家政治生活中的地位（一）法院在国家政治生活中的地位n n（二）法院司法权的本质属性（二）法院司法权的本质属性n n（三）司法干预社会生活的必要性与可能性（三）司法干预社会生活的必要性与可能性n n（四）司法政策的调整（四）司法政策的调整 n n二、人民法院受案范围的界定二、人民法院受案范围的界定n n（一）界定人民法院受案范围时应遵循的原则（一）界定人民法院受案范围时应遵循的原则 n n1.1.保障当事人接近司法救济的原则保障当事人接近司法救济的原则n n3.3.实定法依据为主，衡平正义观念为辅原则实定法依据为主，衡平正义观念为辅原则n n（二）界定人民法院受案范围时应遵行的标准n n1.诉讼主体地位平等n n2.具有诉的利益 n n三、受案范围争议的解决机制 n n（一）审判权作用范围（法院主管）异议制度n n（二）违反法院受案范围规定所作裁判效力否定制度