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1、1/32011年春季学期初中二年级班主任工作总结陆任菊这学期虽然有 21 周，但从开学到现在一直感觉自己都是处于冗忙状态，回顾即将走过的这一学期来说，有高兴过，但更多的经验和教训，对于班主任工作真是感触很多，下面将这半年的心得体会写下和大家分享。一、对学生的管理是一刻也不能放松这学期总感觉自己相比上学期对于学生的管理真的弱了很多，相比去年真的少了一些激情，多了一些心态的平缓，但当自己开始放松时，学生也就会开始放松，开始不重视。那么班级就会出现难以控制的局面。甚至会振动校长。看来班级管理还必须有班主任的管理，并且班主任的管理是一刻也不放松。不管有多么优秀的管理经验，但对于我来说，确实是这样的，我
2、也深刻体会到我不可以有一刻的放松，不然后果是难以想象的，这学期所带来的教训让我深刻体会到了这点。二、班里的德育对于学校还存在缺陷现在班里的各项扣分只是个数字，学生只是知道自己加了多少分，扣了多少分，但却不知道自己这些分数扣在哪里，或是加在哪里。并且学生对于分数也是感动疑惑、抱怨连连。相比学校的各项德育分，学生是知道自己扣分的地方，并且得到了及时的反馈，这给我很大的启示，我想下学期我会努力做好这个方面的工作。向学校德育学习，规范班级的各项德育管理。三、班级公物管理待加强期末学校总务处来班级检查公物管理，在检查到我们班级时发现班级公物保管，很差劲，特别是椅子的破损特别危机。发现五例人为的破坏。总务
3、处老师也对我们班的公物保管进行了批评。我也深感自己在这个方面没有去足够的重视。我想下学期将公物保管也纳入班级的德育管理。具体方法就是若出现桌椅破损，学生不仅扣除相应的品德分，同时还应对其进行相应的赔偿措施。2/3四、对于班里调皮的学生还是欠缺方法现在想想学生调皮还真是没有话讲，怎么可以这么的无视校规和班规。有些学生皮厚起来还真是没话讲，上学期已经是被学校扣了10 分以上，已经是警告或是记过处分，并且跟学生是已经事先说好了扣分的危机性，学生就是胆子比天还大，还是我行我素，继续按着自己错误的方向前进。这些学生我原以为在开学初，在家长面前签了协议，并按上手印会对学生产生作用，但经过这个学期的尝试，发
4、现还是失败了。现在想想失败的原因就是学生过分的顽强，顽强到老师都对其失去了耐性。说明我的耐性还不够，同时对学生仅是简单的批评教育是远远不够的，还应该有新的措施。该完成的作业应当天完成，若哪门没有完成就单独留下来完成，完成好回家。回家必带当天的作业本和书，发现一次没带的就罚其当天留下来进行自学和反思。就是对于其不写作业等违纪扣分累计到20 分时，就要写检讨在班会课时在全班面前读，不配合的话就清家长过来进行教育。学生对于老师的话不听，不认真完成的就是不听从老师安排，看其危机程度带回家进行相应的教育。家长应服从安排，听从老师的指挥，并且非常支持老师的工作。同时对于问题的学生，作为家长是更应该进行关心
5、，最少一个月打个电话给老师进行简单的问候。五、对学生思想品德教育还缺乏个别学生思想品德不好，看到老师不主动问好。无视老师的存在。同时上课纪律非常的差，影响老师的上课纪律。班里的垃圾袋、粉笔头到处都乱扔，多次强调都没有实质性的改变。学生不懂得如何尊敬老师，不懂得如何感恩和谢意。个人的意识过于剧烈。3/3一些想法满足不了自己的就抱怨。主人翁的意识不想，对于班级里非常纷乱的局面总是熟视无睹。从学生个体到班干部对班集体的建设没有剧烈的集体荣誉感。还有学生不构诚信，自己做过的事情总是推脱责任。跟学生的个别谈话教育，个别学生不理不睬，眼镜斜视。老师多次进行的问话，都不给予回答等。总之这学期总体一个感觉，自己对于班级管理还是比较的失败。失败的原因就是没有把校规班规淋漓尽致的发挥。到后来这些也就变成了一个空壳。说明班规校规必须保证一个参与的量是很严重的。还有就是自己对班集体的建设是一刻也不能放松才行。希望下学期关于这些自己将努力做好。