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2 瀑 布河南省鹤壁市实验学校 周光琴小学语文S版三年级下册朗读要求：朗读要求：1读准字音，读通句子。2想一想，课文从哪些方面写瀑布？按什么顺序来写的？生词认读：瀑布 涌上 岸滩 比喻 衬着 叠叠的浪 珍珠的屏浪涛声松涛声从瀑布的声音中你感受到了什么？思考：瀑布的声音像（），又像（）。这样的声音说明了瀑布（）。叠叠的浪阵阵的风气势雄伟还没看见瀑布，先听见瀑布的声音。好像叠叠叠叠的浪涌涌上岸滩，又像阵阵阵阵的风吹吹过松林。千丈青山衬着一道白银 一座珍珠的屏如烟，如雾，如尘 小结练习：远望瀑布，瀑布好像（）。写出了瀑布的（）美。走到近处，仰望瀑布又像（）。一阵风吹过，水珠像（）轻飘飘，像（）白茫茫，像（）纷纷扬扬。写出了瀑布的（）美。一道白银色彩珍珠做的屏烟一样雾一样尘一样形态山路忽然一转，啊！啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，好伟大呀，一座珍珠的屏！时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。