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1、这片土地是神圣的西雅图师：师：这句话是谁说的？这句话是谁说的？生：西雅图。生：西雅图。师：请带上他的身份再说一遍。师：请带上他的身份再说一遍。生：印第安酋长西雅图。生：印第安酋长西雅图。师：师：这句话仅仅是印第安酋长西雅图一人说的吗？这句话仅仅是印第安酋长西雅图一人说的吗？生：应该是所有的印第安人说的。生：应该是所有的印第安人说的。师师：是啊，是所有的印第安人，那么，从这短短的一句话中你能感受：是啊，是所有的印第安人，那么，从这短短的一句话中你能感受到印第安人对待土地是一种怎样的情怀？到印第安人对待土地是一种怎样的情怀？生：我觉得印第安人很看重土地。师：是的。生：我觉得印第安人很看重土地。师：
2、是的。生：印第安人把土地当作神一样看待。生：印第安人把土地当作神一样看待。师：的确是这样啊，土地就是神。师：的确是这样啊，土地就是神。这能让我们感受到印第安人对待土这能让我们感受到印第安人对待土地是怎样的感情呢？地是怎样的感情呢？生：热爱。生：热爱。印第安人热爱这世世世代代生养他印第安人热爱这世世世代代生养他们的土地。们的土地。请用心默读课文，用你们的笔神圣请用心默读课文，用你们的笔神圣地画出课文中最能表达印第安人热地画出课文中最能表达印第安人热爱土地的句子。爱土地的句子。我们热爱大地，就像我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。的怀抱一样。那你认为哪一个词最
3、能体现这种热爱呢？那你认为哪一个词最能体现这种热爱呢？我们热爱大地，就像我们热爱大地，就像初生的婴儿初生的婴儿眷恋眷恋母亲温暖母亲温暖的怀抱一样。的怀抱一样。怎样的留恋叫眷恋？怎样的留恋叫眷恋？师：但是，在印第安人的心目中，大地上的青草绿叶花朵就是他们的？师：但是，在印第安人的心目中，大地上的青草绿叶花朵就是他们的？生：姐妹。生：姐妹。师：麋鹿骏马雄鹰就是他们的？师：麋鹿骏马雄鹰就是他们的？生：兄弟。生：兄弟。师：姐妹兄弟之间是什么情感？师：姐妹兄弟之间是什么情感？生：亲情。生：亲情。师：是啊，亲情让印第安人和大地上的山峦河流动物植物共同属于一个？师：是啊，亲情让印第安人和大地上的山峦河流动物
4、植物共同属于一个？生：家园。生：家园。师：家园，家园，孩子们，听到家园，你有什么感觉？师：家园，家园，孩子们，听到家园，你有什么感觉？生：幸福的感觉生：幸福的感觉生：温馨的感觉生：温馨的感觉生：和谐的感觉生：和谐的感觉师：是啊，这是一个多么温馨，幸福，和谐的大家园啊，可是此时此刻，为什么这一师：是啊，这是一个多么温馨，幸福，和谐的大家园啊，可是此时此刻，为什么这一切成了深深的留恋了呢？为什么？切成了深深的留恋了呢？为什么？（师出示白人领袖要收购这片土地的背景资料）（师出示白人领袖要收购这片土地的背景资料）师：孩子们，如果你就是印第安人中的一员，在这最后的时刻，你最想看看这片神圣师：孩子们，如果
5、你就是印第安人中的一员，在这最后的时刻，你最想看看这片神圣土地上的什么？土地上的什么？生：我想看河流，动物生：我想看河流，动物-生：我想看这片神圣土地上的所有一切。生：我想看这片神圣土地上的所有一切。师：请同学们用心去读课文第二段，看看我们的印第安人最想看看这片土地上的什么。师：请同学们用心去读课文第二段，看看我们的印第安人最想看看这片土地上的什么。学习第二段学习第二段请同学们用心去读课文第二段，看看我们请同学们用心去读课文第二段，看看我们的印第安人最想看看这片土地上的什么。的印第安人最想看看这片土地上的什么。这高耸的山脉，这清澈的河流即将远你而这高耸的山脉，这清澈的河流即将远你而去了！还有那
6、闪闪发光的松针，那嗡嗡鸣去了！还有那闪闪发光的松针，那嗡嗡鸣叫的昆虫，以及这片神圣土地上的一切即叫的昆虫，以及这片神圣土地上的一切即将不再属于印第安民族了。此时此刻，如将不再属于印第安民族了。此时此刻，如果作为印第安民族中的一员，你的心情怎果作为印第安民族中的一员，你的心情怎样？样？此时此刻，作为印第安酋长的西雅图他最此时此刻，作为印第安酋长的西雅图他最想对收购这片神圣土地的白人说些什么呢想对收购这片神圣土地的白人说些什么呢？请同学们用心默读课文四至八段，画出？请同学们用心默读课文四至八段，画出最能体现西雅图心声的句子。最能体现西雅图心声的句子。如果我们放弃这片土地，转让如果我们放弃这片土地，
7、转让给你们，你们一定要记住：这片土给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。地是神圣的。师：你为什么认为这句最能体现西雅图的师：你为什么认为这句最能体现西雅图的心声？心声？生：这句话在课文中反复出现了三次，我生：这句话在课文中反复出现了三次，我想它最能体现西雅图的心声。想它最能体现西雅图的心声。不是，他希望白人善待河水，善待空不是，他希望白人善待河水，善待空气，善待动物。气，善待动物。板书：板书：善待河水善待河水 善待空气善待空气 善待动物善待动物师：西雅图仅仅是让白人记住这片土地是师：西雅图仅仅是让白人记住这片土地是神圣的就行了吗？神圣的就行了吗？课文中的哪句写出了要像对待亲人一样的课文中的
8、哪句写出了要像对待亲人一样的善待河水。善待河水。河水就是我们的兄弟，河水就是我们的兄弟，你们要像善待兄弟一样善待你们要像善待兄弟一样善待我们的河水。我们的河水。仅仅只善待这几样事物就可以了吗？仅仅只善待这几样事物就可以了吗？不，是善待大地上的一切事物。不，是善待大地上的一切事物。西雅图还希望我们孩子们知道西雅图还希望我们孩子们知道什么？什么？生有感情地齐读课文最后两段生有感情地齐读课文最后两段师：师：西雅图要白人献出全部的力量和情感保护西雅图要白人献出全部的力量和情感保护这片神圣的土地，白人做到了吗？这片神圣的土地，白人做到了吗？西雅图他感动了白人。这篇文章被誉为是西雅图他感动了白人。这篇文章
9、被誉为是“有史以来最动人心弦的环境保护演说。有史以来最动人心弦的环境保护演说。”同学们，热爱保护我们脚下的每一寸神同学们，热爱保护我们脚下的每一寸神圣的土地，可以跨越不同的民族，不同肤圣的土地，可以跨越不同的民族，不同肤色的人群，成为地球家园中六十多亿居民色的人群，成为地球家园中六十多亿居民的共识！的共识！我深切热爱着的这片土地，我想对您说：“”大约一百年前，他是美国西北部一个印地安部落的酋长，当时他的族人必须离开他们的土地，搬到保留区去住，情况很凄惨，我想你们都晓得这个故事。那时，白人从东岸横跨美洲大陆往西进，其中发生了很多令人遗憾的事件，当时西雅图酋长说了一席不寻常的话，永远留在我心中。他
10、说：好吧！我们会离开。因为印地安人试过一切办法，他们奋战过，他们躲避过，最后只剩下两条路：不是去死，就是搬到保留区去。所以西雅图酋长才说：好吧！我们会离开。但是可是，他又说：要我离开，我对华盛顿的大首领只有一个要求。现在请你想一想，他会要求什麼呢？假如是你，你会要求什麼呢？设身处地想一想，我可能会为了遥远的路途，而多要几匹马或是毯子和食物。西雅图酋长要的不是这些，他的要求与众不同，他说：我们真正想要的，我们唯一要求的，就是白人能像我们一样的对待这块土地上的动物，待它们如同亲兄弟一般，把它们当作一家人。西雅图酋长为什麼会提出这种要求呢？我想我知道答案，他看出我们白人有很深的排外感；我们对生命的疏
11、离和冷漠；他看到发生在我们生活中的战争，对抗大自然、互相攻击、反对他的族人，乃至我们自己永无止尽的恶性循环，而他想帮助我们。对西雅图酋长和他的族人而言，生命本身是神圣且需相互尊重的。鸟啼婉转枝头，不啻於诗歌合唱，森林就是大殿堂，微风就像活跃的祈祷者。我们彼此息息相关，我们如何对待环境和其中的生命，最后都将变成人类自己的命运。再见世纪年代，“华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的印第安人领地。本文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信编译的。西雅图对白人很友好，为了纪念他，美国西北最大的海岸城市命名为西雅图。白人居民还在他的墓地上建立了纪念碑。背景知识：我来思考一下！思考：1、这片土地指的是哪片土
12、地？2、为什么用神圣来形容这片土地？读准字音并组词：读准字音并组词：嗡 鹿 骏 鹰 潺 脂 婴 眷 圣洁圣洁 骏马骏马 雄鹰雄鹰 潺潺潺潺回荡回荡 滋润滋润 善待善待 松脂松脂宝贵宝贵 滋养滋养 婴儿婴儿 眷恋眷恋闪闪发光闪闪发光 麋鹿麋鹿 留恋留恋圣洁：潺潺：回荡：神圣而纯真、洁净。形容雨声、水声等。连续的回声引起的震响。麋鹿：哺乳动物，毛淡褐色。雄的有角。角像鹿，尾像驴蹄像牛。颈像骆驼，但从整体来看哪种动物都不像。性温顺吃植物。原产我国，是一种稀有的珍贵兽类。滋润：增添水份，使不干燥。文中不仅指河流解决了我们的喝水问题，更重要的是让我们得到心灵的滋养，能够健康的成长，快乐的生活。松脂：松树
13、的树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。遗灰：遗留下来的痕迹（对自己喜欢的人或地方）深切的留恋。文中用婴儿对母亲的留恋来表明印第安人对这片土地的热爱与眷顾。眷恋：对我们对我们 来来说，这片土地的每一说，这片土地的每一部分都是神圣的。部分都是神圣的。这个民族这个民族我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分.被被称为常青城，是一个不可思议的城市。它海称为常青城，是一个不可思议的城市。它海拔最低，却有古老的冰川，活跃的火山和终年积拔最低，却有古老的冰川，活跃的火山和终年积雪的山峰。西雅图又是一个得天独厚的城市，它雪的山峰。西雅图又是一个得天独厚的城市，它拥有青山、湖泊，拥有港湾河道，拥有温润
14、的气拥有青山、湖泊，拥有港湾河道，拥有温润的气候，如春的四季。无论是在美国本土，还是在世候，如春的四季。无论是在美国本土，还是在世界其他地方，几乎找不到第二个城市能像西雅图界其他地方，几乎找不到第二个城市能像西雅图那样，山峦、平地都被密密的、几近原始的森林那样，山峦、平地都被密密的、几近原始的森林所覆盖。市区内外皆衬饰着幽静的港湾、河流、所覆盖。市区内外皆衬饰着幽静的港湾、河流、绿树，掩映着色彩丰富的街市。而在环绕着城市绿树，掩映着色彩丰富的街市。而在环绕着城市的青山之中，又错落地隐藏着几十个大小不等的的青山之中，又错落地隐藏着几十个大小不等的湖泊。树木葱郁，草地青葱，甚至飘来飘去的雨，湖泊。树木葱郁，草地青葱，甚至飘来飘去的雨，轻轻掠过的风，都带着青绿的颜色。轻轻掠过的风，都带着青绿的颜色。让我来带同学们初步了解一下西雅图吧！如果我们放弃这片土如果我们放弃这片土地，转让给你们，你地，转让给你们，你们一定要记住：们一定要记住：这片土地是神圣的。这片土地是神圣的。我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。如果我们放弃这片土如果我们放弃这片土地，转让给你们，你地，转让给你们，你们一定要们一定要发挥你的想象，想一想：