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1、古代诗歌鉴赏之古代诗歌鉴赏之 表现手法表现手法兵团四师兵团四师7272团中学团中学 李纪平李纪平学习目标：学习目标：1了解诗歌中常用的表现手法。2了解诗歌鉴赏中表现手法的命题特点和解题策略。3鉴赏诗歌表现手法解题和拟题训练。一、一、试题传真：试题传真：2017年诗歌鉴赏题年诗歌鉴赏题阅读下面这首唐诗，按要求答题阅读下面这首唐诗，按要求答题。（6分）分）绝句漫兴九首（其三）绝句漫兴九首（其三）杜甫杜甫 熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。（注）这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元（注）这首诗写于杜甫寓
2、居成都草堂的第二年（公元761年）年）请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。参考答案及评分标准：参考答案及评分标准：参考答案参考答案参考答案参考答案1 1：这首诗借景抒情。这首诗借景抒情。（1分）分）诗人从燕子落笔，细腻逼真地描写诗人从燕子落笔，细腻逼真地描写了它们频频飞入草堂书斋，了它们频频飞入草堂书斋，“点污琴书点污琴书”的活动。的活动。（1分）分）这些描写既凸现这些描写既凸现了燕子可爱之态，又生动传神地表现了燕子对草堂书斋的喜爱，以及对诗了燕子可爱之态，又生动传神地表现了燕子对草堂书斋的喜爱，以及对诗人的亲昵。人的亲昵。（2分）分）全诗洋溢着浓厚
3、的生活气息，给人自然、亲切之感，同全诗洋溢着浓厚的生活气息，给人自然、亲切之感，同时也透露出诗人在草堂安定生活的喜悦和悠闲之情。时也透露出诗人在草堂安定生活的喜悦和悠闲之情。（2分）分）根据答案及评分标准，你能总结出诗歌表现手法鉴赏的评分要点根据答案及评分标准，你能总结出诗歌表现手法鉴赏的评分要点 即具体的解题步骤是什么吗？即具体的解题步骤是什么吗？二、结论：鉴诗歌表现手法通常分四步走二、结论：鉴诗歌表现手法通常分四步走1、明确说出表现手法是什么。、明确说出表现手法是什么。（如借景抒情，白描，工笔细描，拟人，动静结合等，（如借景抒情，白描，工笔细描，拟人，动静结合等，给给1分）分）2、该种手法
4、在诗歌中的体现。、该种手法在诗歌中的体现。（要求：结合关键词句描述，给（要求：结合关键词句描述，给1分）分）3、分析该手法所达到的描写景物的效果。、分析该手法所达到的描写景物的效果。（如燕子的活泼可爱，充满情趣，自然和谐等，（如燕子的活泼可爱，充满情趣，自然和谐等，2分）分）4、指出诗中所蕴含的诗人情感。、指出诗中所蕴含的诗人情感。（如闲适，愉悦，乐观，郁闷，烦恼，凄苦等，（如闲适，愉悦，乐观，郁闷，烦恼，凄苦等，2分）分）注：答出两种手法以上，取其答得较好的一种给分。要点完整，可得满分；注：答出两种手法以上，取其答得较好的一种给分。要点完整，可得满分；错别字较多，有明显语病的，扣错别字较多，
5、有明显语病的，扣1分。分。三、答题时所必须掌握的知识要点三、答题时所必须掌握的知识要点 古诗词中常见的古诗词中常见的表现手法表现手法 明确概念：明确概念：广义的广义的“表现手法表现手法”相当于相当于“写作技巧写作技巧”、“艺术手法艺术手法”、“写作手法写作手法”、“表达技巧表达技巧”等。包括等。包括抒情方式抒情方式、描写手法、修辞手描写手法、修辞手法、表现手法、结构技巧等等。法、表现手法、结构技巧等等。狭义的狭义的“表现手法表现手法”常常指常常指对比、衬托、对比、衬托、用典、象征、联想、想象、铺排、渲染、比兴等。用典、象征、联想、想象、铺排、渲染、比兴等。古代诗歌表达技巧之表现手法古代诗歌表达
6、技巧之表现手法描写手法：动静结合描写手法：动静结合 虚实结合虚实结合 渲染烘托渲染烘托 细节与白描细节与白描 点面结合点面结合 正侧描写正侧描写 视听结合视听结合抒情方式：直抒胸臆抒情方式：直抒胸臆 借景抒情借景抒情 情景交融情景交融 以景结情以景结情 乐景写哀情乐景写哀情 托物言志托物言志 咏史抒怀咏史抒怀 借古讽今借古讽今 其他表现手法：其他表现手法：比兴、对比、联想、想象、象征、抑扬、双关比兴、对比、联想、想象、象征、抑扬、双关 诗经表现手法：赋、比、兴“赋者，敷陈其事而直言之也赋者，敷陈其事而直言之也”朱朱朱朱熹熹熹熹的的的的解解解解释释释释“比者，以彼物比此物也比者，以彼物比此物也”
7、“兴者，先言他物以引起所咏之词也兴者，先言他物以引起所咏之词也”现现现现在在在在的的的的解解解解释释释释赋就是铺陈直叙，直接表达赋就是铺陈直叙，直接表达比就是譬喻比就是譬喻兴，即起兴，用其他东西引出要说的内容。兴，即起兴，用其他东西引出要说的内容。排比排比比喻比喻联想联想 执子之手，与子共著。执子之手，与子同眠。执子之手，与子偕老。硕鼠硕鼠，无食我黍 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。1、比兴、比兴 2、对比 华清宫 （吴融）四郊飞雪暗云端，唯此宫中落便干。绿树碧帘相掩映，无人知道外边寒。宫内和宫外对比：宫外飞雪阴云很是寒冷；宫内绿树掩映，温暖如春。3、衬托 之反衬 青玉案（宋）辛弃疾
8、东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。注释：蛾儿、雪柳，都是妇女的头饰。全词主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的感情？以繁华热闹的元夜反衬“那人”的孤寂，从中表达了作者耐得冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的高洁品性。4、联想和想象梅花绝句其一宋 陆游闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁。【析】陆游写过不少咏梅诗，这是其中别开生面的一首。头两句写梅花绽放的情景。以白雪堆山喻梅花之盛，语言鲜明，景象开阔。而三、四两句更是出人意表，想象奇特，高迈脱俗
9、：愿化身千亿个陆游，而每个陆游前都有一树梅花，把痴迷的爱梅之情淋漓尽致地表达了出来。5、象 征石灰吟 于谦（明）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。【析】本诗运用了象征的手法，借物喻人，咏物言志。表面上写石灰，实际上写人、写自己。将物性与人格巧妙地融为一体，形象地表达了自己高洁的情操。1 1、提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？、提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？2 2、提问变体：请分析这首诗的表现技巧、提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或写作手法或艺术手法，或写作手法)？或诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？或诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？
10、3 3、解答分析：要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法并知晓其一、解答分析：要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法并知晓其一般表达效果，能结合语句分析和表达。般表达效果，能结合语句分析和表达。答题步骤：答题步骤：(1)(1)准确指出用了何种手法。准确指出用了何种手法。(2)(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。结合诗句阐释为什么是用了这种手法。(3)(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。此手法有效传达出诗人怎样的感情。四、小结：诗歌鉴赏表现手法的考查四、小结：诗歌鉴赏表现手法的考查1、阅读下面这首诗歌，完成后面的问题。赠范晔 陆凯 折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。“聊赠一枝春”使用了什么表现手法？请分析其表达效果。这一句使用了借代与象征的表现手法。“一枝春”，借梅花代指江南的春天，也象征了他们之间纯洁的友情，诗句在淡淡致意中透出深深祝福。五、即学即练五、即学即练 2阅读下面一首诗，完成后面的问题。白 梅 王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。问题：本诗运用了哪些表现手法？表达了怎样的思想感情？答：主要运用了衬托、对比、托物言志。衬托，以冰雪衬梅之坚毅耐寒；对比，用桃李对比以显示梅之高洁守志；托物言志，借白梅表现坚持理想操守的心志。从而表达了诗人不与世俗同流合污的思想感情。谢 谢！