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1、横横眉眉冷冷对对千千夫夫指指俯俯首首甘甘为为孺孺子子牛牛“一部文学作品的最明显的起因，就是它的创一部文学作品的最明显的起因，就是它的创造者，即作者。因此，从作者的个性和生平方面造者，即作者。因此，从作者的个性和生平方面来解释作品，是一种最古老和最有基础的文学研来解释作品，是一种最古老和最有基础的文学研究方法。究方法。”孟子说过这么一句话孟子说过这么一句话：“颂其诗，读其书，不颂其诗，读其书，不知其人，可乎？知其人，可乎？”所以我们看一本书所以我们看一本书首先要了解作者首先要了解作者，作者鲁迅又作者鲁迅又了解多少了解多少？目录目录v小引小引v狗狗猫猫鼠鼠v阿长和山海经阿长和山海经二十四孝图二十四
2、孝图v五猖会五猖会无常无常v从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋父亲的病父亲的病v琐记琐记藤野先生藤野先生v范爱农范爱农后记后记基本的阅读方法：一、先读前言、后记和目录。一、先读前言、后记和目录。二、略读与精读相结合。二、略读与精读相结合。三、做点读书笔记。三、做点读书笔记。四、利用工具书和有关参考资四、利用工具书和有关参考资料。料。读书笔记要点：v、概括大意v、划出关键字词v、品味语言v、挖掘寓意v、读书心得读书笔记要点：读书笔记要点：、概括大意、概括大意、划出关键字词、划出关键字词3、入情入景、入情入景4、品味语言、品味语言(批注批注摘抄等摘抄等)、读书心得、读书心得“三味三味”人情味人情
3、味故乡味故乡味批判味批判味精彩片段之一精彩片段之一五猖会五猖会我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他两句一行，大约读了二三十行罢，他说：说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读者，强记着，有什么法子呢？自然是读着，读者
4、，强记着，而且要背出来。而且要背出来。粤自盘古，生于太荒，粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略鉴略比读比读千字文千字文，百家姓百家姓有用得多，因为可以知道有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。我一字也不懂。“粤自盘古粤自盘古”就是就是“粤
5、自盘古粤自盘古”，读下去，记住，读下去，记住它，它，“粤自盘古粤自盘古”呵！呵！“生于太荒生于太荒”呵！呵！应用的物件已经搬完，家中有忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，应用的物件已经搬完，家中有忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈及阿长，都无法营救，只默默天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈及阿长，都无法营救，只默默地静候我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多地静候我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么铁钳，将什么“生于太荒生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。音发着
6、抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也省得更高了。他们都等候着；太阳也省得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，那书走进父亲我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，那书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。不错。去罢。”父亲点着头，说。父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒我
7、却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。什么大意思。赏析赏析文章对自己从文章对自己从“笑着跳着笑着跳着”到感觉一切到感觉一切“都没有什么大意思都没有什么大意思”的的心情变化写的很细致，蕴含着对封建心情变化写的很细致，蕴含着对封建教育不动声色的批判。我们也从文中教育不动声色的批判。我们也从文中看到，作者对其父亲没有一句谴责之看到，作者对其父亲没有一句谴责之词，只是流露出对长辈不能理解一位词，只是流露出对长辈不能理解一位儿童真实心情的伤感于困惑。儿童真实心情的伤感于困
8、惑。写作背景写作背景创作创作朝花夕拾朝花夕拾时鲁迅已是文坛举足时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。轻重的作家。1926年年“三一八三一八”惨案后，鲁惨案后，鲁迅写了迅写了纪念刘和珍君纪念刘和珍君等文，愤怒声讨反等文，愤怒声讨反动政府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，动政府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居不得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院、德国医院等处。尽管生活艰苦，山本医院、德国医院等处。尽管生活艰苦，还写了不少的散文诗和还写了不少的散文诗和二十四孝图二十四孝图五五猖会猖会无常无常等三篇散文，它们后来与鲁等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的迅在惨案发生之前写作的狗狗猫猫鼠鼠阿阿长与长与山海经山海经收入了散文集收入了散文集朝花夕拾朝花夕拾。