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1、模拟电子技术课程设计模拟电子技术课程设计函数信号发生器函数信号发生器1输出为方波和三角波两种波形，用开关切换输出；输出为方波和三角波两种波形，用开关切换输出；2输出电压均为双极性；输出电压均为双极性；3输出阻抗均为输出阻抗均为50；4输出为方波时输出电压峰值为输出为方波时输出电压峰值为05V可调，输出信号频可调，输出信号频率为率为200Hz 2KHz可调。可调。5输出为三角波时输出电压峰值为输出为三角波时输出电压峰值为05V可调，输出信号可调，输出信号频率为频率为200Hz 2KHz可调。可调。一、函数信号发生器设计任务：一、函数信号发生器设计任务：设计一函数信号发生器，能输出方波和三角波两种
2、波形。设计一函数信号发生器，能输出方波和三角波两种波形。二、主要技术指标：二、主要技术指标：三函数信号发生器的设计方案：三函数信号发生器的设计方案：1方波方波发发生器生器 在方波信号在方波信号发发生器生器电电路的基路的基础础上增加了一上增加了一级级放大器，放大器，目的是目的是为为了了实现输实现输出出电压电压可可调调和和输输出阻抗出阻抗为为50。在三角波信号在三角波信号发发生器生器电电路的基路的基础础上增加了一上增加了一级级放大放大器，目的是器，目的是为为了了实现输实现输出出电压电压可可调调和和输输出阻抗出阻抗为为50。2三角波发生器三角波发生器1.电路原理图绘制正确（或仿真电路图）；电路原理图
3、绘制正确（或仿真电路图）；2.掌握掌握EWB仿真软件的使用和电路测试方法；仿真软件的使用和电路测试方法；2.电路仿真达到技术指标。电路仿真达到技术指标。3.完成实际电路，掌握电路的指标测试方法；完成实际电路，掌握电路的指标测试方法；4.实际电路达到技术指标。实际电路达到技术指标。一、设计要求一、设计要求1.原理了解，清楚设计内容。原理了解，清楚设计内容。2.原理及连线图绘制，仿真结果正确。原理及连线图绘制，仿真结果正确。3.安装实际电路。安装实际电路。4.调试，功能实现。调试，功能实现。5.教师检查及答辩。教师检查及答辩。6.完成设计报告。完成设计报告。二、设计步骤二、设计步骤三、三、时间时间
4、安排（安排（17周）周）周一周一周一周一 周二上午：了解原理，清楚设计内容，掌握周二上午：了解原理，清楚设计内容，掌握周二上午：了解原理，清楚设计内容，掌握周二上午：了解原理，清楚设计内容，掌握EWBEWB仿仿仿仿 真软件并进行仿真真软件并进行仿真真软件并进行仿真真软件并进行仿真周二下午：检查仿真结果，发放元器件周二下午：检查仿真结果，发放元器件周二下午：检查仿真结果，发放元器件周二下午：检查仿真结果，发放元器件周四下午：检查调试结果周四下午：检查调试结果周四下午：检查调试结果周四下午：检查调试结果周五：交课程设计报告周五：交课程设计报告周五：交课程设计报告周五：交课程设计报告四、四、实验报实
5、验报告要求告要求1.1.画图要求：画图要求：画图要求：画图要求：1 1）原理图（草图）要清楚，标注元件参数）原理图（草图）要清楚，标注元件参数）原理图（草图）要清楚，标注元件参数）原理图（草图）要清楚，标注元件参数2 2）正式原理图、接线图：）正式原理图、接线图：）正式原理图、接线图：）正式原理图、接线图：A4A4打印打印打印打印EWBEWB画图。画图。画图。画图。3 3）要求用统一格式封面；）要求用统一格式封面；）要求用统一格式封面；）要求用统一格式封面；4 4）使用中原工学院信息商务学院课程设计报告专用纸。）使用中原工学院信息商务学院课程设计报告专用纸。）使用中原工学院信息商务学院课程设计
6、报告专用纸。）使用中原工学院信息商务学院课程设计报告专用纸。5 5）图要均匀分布，合理布局）图要均匀分布，合理布局）图要均匀分布，合理布局）图要均匀分布，合理布局2.课程设计报告要求课程设计报告要求a.a.题目：题目：题目：题目：b.b.设计任务及技术指标设计任务及技术指标设计任务及技术指标设计任务及技术指标c.c.设计内容及原理设计内容及原理设计内容及原理设计内容及原理d.d.设计步骤和方法（仿真、实际电路分别来写）设计步骤和方法（仿真、实际电路分别来写）设计步骤和方法（仿真、实际电路分别来写）设计步骤和方法（仿真、实际电路分别来写）e.e.安装与调试安装与调试安装与调试安装与调试f.f.电路的指标结果（仿真、实际电路分别来写）电路的指标结果（仿真、实际电路分别来写）电路的指标结果（仿真、实际电路分别来写）电路的指标结果（仿真、实际电路分别来写）f.f.所用仪器和设备所用仪器和设备所用仪器和设备所用仪器和设备g.g.参考文献参考文献参考文献参考文献3.页数要求：页数要求：手写，手写，手写，手写，152152页左右页左右页左右页左右