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1、猜一猜一对亲兄一对亲兄弟弟都都有一直有一直角角三三足而鼎足而鼎立立学学生离不生离不了了（打打一学习工一学习工具具）一副 三角尺一副 三角尺你们想用我们身上的角拼出什么角呢？试一试把2号锐角和3号锐角拼成一个角试一试把2号锐角和3号锐角拼成一个角试一试把2号锐角和3号锐角拼成一个角想一想1 1想一想1 11 11 11 1用“一副三角尺”拼一拼活动要求：想一想想一想：你打算用哪两个角拼成什么角？拼一拼拼一拼：学习单上记录结果。说一说说一说：这个角是由（）角和（）角拼成的。验一验验一验：用小工具证明你拼的是哪种角？还有没有其他的拼法。（注意，重复的不记录）活动要求：想一想想一想：你打算用哪两个角拼
2、成什么角？拼一拼拼一拼：学习单上记录结果。说一说说一说：这个角是由（）角和（）角拼成的。验一验验一验：用小工具证明你拼的是哪种角？还有没有其他的拼法。（注意，重复注意，重复的不的不记记录录）用“一副三角尺”拼一拼用“一副三角尺”拼一拼活动要求：想一想想一想：你打算用哪两个角拼成什么角？拼一拼拼一拼：学习单上记录结果。说一说说一说：这个角是由（）角和（）角拼成的。验一验验一验：用小工具证明你拼的是哪种角？还有没有其他的拼法。（注意，重复的不记录）你知道吗？你知道吗？你知道吗？你知道吗？你能想办法，用三角尺三角尺得到一个比1 1号锐角号锐角还小还小的锐角吗？你知道吗？更大的角你知道吗？更小的角1 12 23 3