《公民树立法治观念.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《公民树立法治观念.ppt（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 没有法治意识，没有法治意识，就没有法治国家。就没有法治国家。推动全社会推动全社会树立法治意识。树立法治意识。树立法治观念第六课第六课 第二框第二框 知识梳理：知识梳理：1 1、内涵：公民树立法治观念，也就是要树立（、内涵：公民树立法治观念，也就是要树立（）以及）以及（）的观念。）的观念。2 2、原因：（、原因：（1 1）人民是依法治国的的（）人民是依法治国的的（）和（）和（）；）；（2 2）只有人人树立法治观念，养成（）只有人人树立法治观念，养成（），善于（），善于（），才能有效地维护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法），才能有效地维护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权
2、益；权益；（3 3）（）（），是依法治国的一个重要环节。），是依法治国的一个重要环节。严格遵守法律严格遵守法律运用法律武器维护国家利益、集体利益和个人合法权益运用法律武器维护国家利益、集体利益和个人合法权益 主体主体力量源泉力量源泉守法习惯守法习惯用法维权用法维权守法用法守法用法片段一：片段一：（1）5名施暴女孩侵犯了另两位女生哪些权利？名施暴女孩侵犯了另两位女生哪些权利？（2）小组讨论小组讨论：她们的行为会产生哪些危害？：她们的行为会产生哪些危害？家庭家庭受害女生受害女生学校学校自身自身社会社会(3)(3)有人认为，法律给予未成年人特殊保护，有人认为，法律给予未成年人特殊保护，因此她们不要承
3、担法律责任。因此她们不要承担法律责任。第十七条第十七条 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意 伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人
4、加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。收获一：公民要自觉收获一：公民要自觉尊法守尊法守法法社会主义法律既是公民权利的体现和保障，社会主义法律既是公民权利的体现和保障，又是公民必须遵守的行为准则。又是公民必须遵守的行为准则。1 1、面对判决结果，她们中有人表示，她们不知道会、面对判决结果，她们中有人表示，她们不知道会这么严重。这么严重。结合材料，你认为结合材料，你认为5 5名女孩做出如此恶劣行为名女孩做出如此恶劣行为最主要原因是什么？最主要原因是什么？不懂法，缺乏法律意识不懂法，缺乏法律意识2.2.可以通可以通过过哪些途径哪些途径学学习
5、习法律知法律知识识？法律法律书籍书籍报纸报纸电视电视栏目栏目网络网络广播广播法庭法庭观摩观摩在第四个国家宪法日到来之际，结合教材知识，请在第四个国家宪法日到来之际，结合教材知识，请你向同学们宣讲一下你向同学们宣讲一下“青少年学法懂法的必要性青少年学法懂法的必要性”。收获二：公民守法必须收获二：公民守法必须学法懂法学法懂法学法懂法，学法懂法，自觉守法，自觉守法，学会用法。学会用法。1.五名被告中有两名也曾是被欺凌者，因为害怕，选择加入到施五名被告中有两名也曾是被欺凌者，因为害怕，选择加入到施暴队伍当中。暴队伍当中。从行为与后果关系的角度，谈谈你对她们当初选择的认识。从行为与后果关系的角度，谈谈你
6、对她们当初选择的认识。运用所学法律知识，请你告诉她们，当初在被欺凌后，运用所学法律知识，请你告诉她们，当初在被欺凌后，应该做出的选择可以有哪些呢？应该做出的选择可以有哪些呢？诉讼诉讼“打官司打官司”保护合法权益保护合法权益 维护法律权威维护法律权威打击违法犯罪打击违法犯罪促进社会稳定促进社会稳定.收获三：公民要收获三：公民要勇于用法维权勇于用法维权养成法律思维，养成法律思维，遇事找法、寻求法律的保护，遇事找法、寻求法律的保护，依靠法律阻止和制裁非法行为。依靠法律阻止和制裁非法行为。请你给案件中的请你给案件中的5 5名女生，或者自己身边的同学名女生，或者自己身边的同学，或自己写几点建议，说说，或
7、自己写几点建议，说说如何才能避免校园欺如何才能避免校园欺凌事件的发生凌事件的发生。答：答：给给 建建议议：（1）。（2）。（3）。学有所得学有所得1 1、青少年应谨慎交友青少年应谨慎交友，学会尊重他人，学会尊重他人；2 2、正确对待父母老师的教育；正确对待父母老师的教育；3 3、提高辨别是非提高辨别是非和自我保护和自我保护能力，能力，增强法治观念；增强法治观念；4 4、面对侵害，既要见义勇为更要见义智为等、面对侵害，既要见义勇为更要见义智为等知识框架知识框架社会主义社会主义法治国家法治国家国家：国家：依法治国依法治国以德治国以德治国有法可依有法可依有法必依有法必依执法必严执法必严违法必究违法必
8、究加强社会主义精神文明建设加强社会主义精神文明建设公民：公民：树立法治观念树立法治观念提高道德修养，培育和践行社会主义核心价值观提高道德修养，培育和践行社会主义核心价值观自觉守法自觉守法学会用法学会用法学法懂法学法懂法课堂练习课堂练习1 1、卢梭说过，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，、卢梭说过，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。这句话强调的是而是铭刻在公民的内心里。这句话强调的是A A、公民的法制教育是依法治国的前提、公民的法制教育是依法治国的前提 B B、法律是统治阶级意志的体现、法律是统治阶级意志的体现C C
9、、公民对法律的认同是法治的力量之源、公民对法律的认同是法治的力量之源 D D、公民在法律面前一律平等、公民在法律面前一律平等2 2、公民树立法治观念的内涵是、公民树立法治观念的内涵是A A、敢于主持正义，制裁违法行为、敢于主持正义，制裁违法行为 B B、学习法律知识，善于明辨是非、学习法律知识，善于明辨是非C C、积极宣传法律，严格依法办事、积极宣传法律，严格依法办事 D D、严格遵守法律，善于用法维权、严格遵守法律，善于用法维权CD连线中考连线中考（20132013常州中考）近期，某市开展行人和非机动车交通违法专项整治，对行人和常州中考）近期，某市开展行人和非机动车交通违法专项整治，对行人和
10、非机动车交通违法加大处罚力度，处罚措施如下：非机动车交通违法加大处罚力度，处罚措施如下：问：加大处罚力度就能解决行人和非机动车交通违法问题吗？请亮出你的观点并问：加大处罚力度就能解决行人和非机动车交通违法问题吗？请亮出你的观点并说明理由。说明理由。整治项目整治项目处罚措施处罚措施行人闯红灯、跨越栏杆、过马路不走人行横道线行人闯红灯、跨越栏杆、过马路不走人行横道线罚款罚款20元元非机动车闯红灯、在机动车道内行驶非机动车闯红灯、在机动车道内行驶罚款罚款50元元非机动车停车越线、逆向行驶、违反禁令标志非机动车停车越线、逆向行驶、违反禁令标志罚款罚款20元元非机动车驾驶人拒绝接受处罚非机动车驾驶人拒绝接受处罚依法扣车依法扣车不能。要解决行人和非机动车交通违法问题，不能。要解决行人和非机动车交通违法问题，除除加大执法力度外，加大执法力度外，还还需进一步完善交通法规，需进一步完善交通法规，做到做到有法可依有法可依；加强；加强思想道德建设思想道德建设，提高人们，提高人们的思想认识和道德觉悟；加强普法教育，提高的思想认识和道德觉悟；加强普法教育，提高人们的人们的法治观念法治观念，养成守法习惯。，养成守法习惯。