《《小数的意义》第一课时.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《小数的意义》第一课时.pptx(10页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小数的意义柏树小学 李冰北师大|问题引入2.生活中,你见过哪些地方用到小数?问题:1.对于小精灵提出的问题,你有什么想法吗?用复名数、分数或小数来表示。北师大|问题引入问题:1.对于小精灵提出的问题,你有什么想法吗?2.生活中,你见过哪些地方用到小数?在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时也常常用小数来表示。用复名数、分数或小数来表示。北师大|1.把1米平均分成10份问题:1.把1米平均分成10份,你能用分数或小数表示出其中的1份吗?2.0.1表示什么意思?图中还有哪部分表示0.1?过程探究1dm0.1m其中的一份用分数表示是 ;用小数表示就是0.1。3.0.1和 又有怎样的关系
2、?北师大|1dm0.1m问题:4.第2个、3个红色箭头所指的刻度可以表示多少分米?用分数和小数表示出它代表多少米。小结:分母是10的分数可以写成一位小数,就是几个0.1。()dm()m()m()dm()m()m30.370.7过程探究 1.把1米平均分成10份北师大|巩固练习:0.60.7分数:小数:过程探究北师大|问题:1.把1米平均分成100份,其中的1份用分数怎样表示?用小数怎样表示?2.第2个和第3个红色箭头所指的刻度用分数和小数分别可以怎样表示?小结:分母是100的分数可以写成两位小数,就是几个0.01。()m()m ()m ()m0.01m2.把1米平均分成100份,0.04 0.
3、08过程探究北师大|0.32巩固练习:分数:小数:过程探究北师大|问题:1.把1米平均分成1000份,其中的1份用分数怎样表示?用小数怎样表示?2.第2个和第3个红色箭头所指的刻度用分数和小数分别可以怎样表示?小结:分母是1000的分数可以写成三位小数,就是几个0.001。()m()m()m()m0.001m0.0060.013过程探究3.把1米平均分成1000份,北师大|小结:分母是10、100、1000这样的分数可以用小数表示。一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几(1)结合我们刚才对一位小数和两位小数的认识,完成表格。讨论分析我选择的小数()位小数()分之()结论:0.04 0.0013位小数2位小数0.31位小数一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几