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1、复复习：一、摩擦起一、摩擦起电实质：摩擦起：摩擦起电只是只是电荷从一个物体荷从一个物体转移到另一个物体上，移到另一个物体上，并不是并不是创造了造了电荷。荷。物体物体带电的基本性的基本性质：能：能够吸引吸引轻小物体。小物体。二、两种二、两种电荷荷正正电荷：一种与荷：一种与丝绸摩擦摩擦过的的玻璃棒所玻璃棒所带的的电荷相同。荷相同。负电荷：一种与用毛皮摩擦荷：一种与用毛皮摩擦过的橡胶棒所的橡胶棒所带的的电荷相同荷相同。三、三、电荷的作用荷的作用规律律同种同种电荷相互排斥，异种荷相互排斥，异种电荷相互吸引。荷相互吸引。四、四、验电器器用来用来检验物体是否物体是否带电的一种的一种仪器。器。工作原理：同种
2、工作原理：同种电荷相互排斥荷相互排斥。五、五、检验物体是否物体是否带电的方法的方法1、看物体能否吸引轻小物体。、看物体能否吸引轻小物体。3、看物体是否会跟其他带电、看物体是否会跟其他带电体相互排斥。体相互排斥。2、利用验电器。、利用验电器。13.2 13.2 电路的组成和连接方式电路的组成和连接方式学习目标学习目标1 1、知道电路的组成。、知道电路的组成。2 2、理解电路三种状态。、理解电路三种状态。3 3、会画简单的电路图。、会画简单的电路图。这些电是怎么传过来的呢这些电是怎么传过来的呢？家庭电路家庭电路电子电路电子电路一、一、认识电路路输电电路输电电路无无论多么复多么复杂的的电路都是一些路
3、都是一些简单电路路组成。成。探究探究简单电路。路。选择器材使小灯泡发光选择器材使小灯泡发光l活动活动1 1 怎样使一个小灯泡发光怎样使一个小灯泡发光开关在连接时必须断开！开关在连接时必须断开！导线连接电路元件时，将导线的两端连接在导线连接电路元件时，将导线的两端连接在接线柱上，并顺时针旋紧。接线柱上，并顺时针旋紧。不允许用导线把电池的两端直接连接起来！不允许用导线把电池的两端直接连接起来！注意！注意！一些基本一些基本电路元件路元件电源电源电源：电源：能够持续向能够持续向用电器提供电能的用电器提供电能的装置。（供电）装置。（供电）小灯泡小灯泡用电器：用电器：利用电能工作利用电能工作的装置。（耗电
4、）的装置。（耗电）一些基本电路元件一些基本电路元件开关开关一些基本电路元件一些基本电路元件开关：开关：控制用电器工作。控制用电器工作。（控制电路通断）（控制电路通断）导线导线导线：导线：连接电路。连接电路。（连接和输送电）（连接和输送电）一些基本电路元件一些基本电路元件连接接电路路灯泡灯泡开关开关电源电源归纳小小结:电路是用路是用导线把把电源源、开关开关、用用电器器等等连接起来接起来组成的成的电的的路径。路径。一个完整的一个完整的电路路应包含包含、和四部、和四部分。分。电源电源开关开关用电器用电器导线导线电路基本路基本组成的元件及作用小成的元件及作用小结电源源电源提供源提供电能。能。用用电器器
5、用用电器将消耗器将消耗电能能转化化为其他形式的能。其他形式的能。开关开关控制控制电路的通断。路的通断。导线导线连接接电路路一个一个简单电路只有一个用路只有一个用电器、器、一个开关、一个一个开关、一个电源和若干源和若干导线组成。成。哪个是哪个是简单电路？路？甲甲乙乙二、通路、开路和短路二、通路、开路和短路通路：通路：电路接好后，路接好后，闭合开合开关，关，处处相通的相通的电路。路。开路：开路：开关未开关未闭合，或合，或电线断开、接断开、接头松脱致使松脱致使线路在路在某某处断开的断开的电路。路。(1)(2)电源短路：导线不经过用电器直接跟电电源短路：导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路源两极连
6、接的电路局部短路：导线不经过用电器直接跟另一个局部短路：导线不经过用电器直接跟另一个用电器连接的电路（又叫：用电器短路）用电器连接的电路（又叫：用电器短路）分分类直接用直接用导线把把电源或用源或用电器两端器两端连接起来就是接起来就是电源短路了。源短路了。电路的三种状路的三种状态小小结1 通路通路处处相相连通的通的电路。路。2 开路（也叫：断路）开路（也叫：断路）电路在某路在某处断开的断开的电路。路。3 短路短路导线不不经过用用电器直接跟器直接跟电源两极源两极连接的接的电路。路。（危害：短路（危害：短路时，电流很大，会流很大，会烧坏坏电源和源和导线）【警告警告】：绝不允不允许出出现短路，特短路，
7、特别是是电源短路。源短路。蓄电池蓄电池三、怎三、怎样画画电路路图p一些常用一些常用电路元件符号路元件符号电池电池电池组电池组灯灯 泡泡开关（电键）开关（电键）导线导线导线交叉导线交叉不相接不相接导线交叉导线交叉相接相接电路图电路图灯灯 泡泡干电池干电池干电池组干电池组蓄电池蓄电池开开 关关+蓄电池蓄电池 电路中的电路中的器件用器件用统一统一规定的符号规定的符号表示。这种表示。这种用符号表示用符号表示电路连接情电路连接情况的图，叫况的图，叫做做电路图。电路图。电路路图：用：用规定的符号表示定的符号表示电路路连接情况的接情况的图。实物图实物图电路图电路图画画电路路图的要求：的要求：1.要用要用统一
8、一规定的符号。定的符号。2.连接接线要画成横平要画成横平竖直。直。3.连接接线不能交叉，相接不能交叉，相接处加上着重加上着重号。号。4.元件不能画在拐角元件不能画在拐角处。5.电路路图要要简洁、整、整齐、美、美观、布局、布局合理。合理。小小结画画电路路图的方法与要求的方法与要求1 电路元件的符号要用路元件的符号要用统一一规定的符号。定的符号。2 要注意所画的符号和要注意所画的符号和实物的物的对应性，如符号中开性，如符号中开关的状关的状态应与与实物一致。物一致。3 合理安排合理安排电路元件符号，使其均匀分布在路元件符号，使其均匀分布在电路中，路中，具有具有对称性，特称性，特别要注意元件的符号不能
9、画在要注意元件的符号不能画在电路的拐角路的拐角处。4 电路路图最好呈最好呈长方形，方形，导线要横平要横平竖直，力求把直，力求把电路路图画得画得简洁、美、美观、大小比例适中。、大小比例适中。作作业：1、掌握电路基本元件。2、熟悉什么是电路。3、电路的三种状态。4、电路图画法。同学们能否用这些元件组成一个电路，使两个同学们能否用这些元件组成一个电路，使两个灯泡都发光呢？灯泡都发光呢？出示电路元件：出示电路元件：前面的电路图中，我们只用了一个前面的电路图中，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个，用电器往往不只一个，有时两个，三个甚至更
10、多个，那么怎样将它们三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？连入电路呢？提出问题提出问题这也就是我们今天主要要学习的串联电路和并联电路那么，哪一个是并联电路，哪一个又是串联电路呢？画出你设计的电路画出你设计的电路电路的路的连接方式接方式 探究串探究串 并并联电路的特点路的特点电路连接方式电路连接方式、串联：、串联：把电路元件逐个顺把电路元件逐个顺次连接起来。次连接起来。开关与灯泡串联开关与灯泡串联电池串联电池串联灯泡串联灯泡串联开关串联开关串联返回串联电路串联电路：用电器逐个顺次连用电器逐个顺次连 接起来的电路接起来的电路如左图，把如左图，把两只小灯泡两只小灯泡首尾首尾相连相连，然后接在，然
11、后接在电路里，我们说电路里，我们说这两个灯泡是这两个灯泡是串串联联的的实验演示：实验演示：串联电路串联电路 连接要点连接要点：在串联电路中在串联电路中,电路连接电路连接顺序顺序,一般按电流方向从电源的一般按电流方向从电源的正极正极开始接开始接线，依次经过开关、灯泡，最后回到电源线，依次经过开关、灯泡，最后回到电源的的负极负极。实物图：实物图：电路图：电路图：实验演示实验演示:观察实验现象（观察实验现象（1）观察观察1：当合上开关当合上开关时，两个灯时，两个灯泡有什么变泡有什么变化？化？实验（实验（1）结果）结果两两灯灯泡泡都都亮亮观察实验现象（观察实验现象（2）观察观察2：当当调换开关调换开关
12、 S 的位置的位置时，时，两两个灯泡有什个灯泡有什么变化？么变化？观察实验现象（观察实验现象（2）调换开调换开关位置关位置后，两后，两灯都灯都亮亮串联电路的特点串联电路的特点1）电流只有一条路径，通过）电流只有一条路径，通过一个元件的电流一个元件的电流同时同时也通过也通过另一个另一个.各电路元件各电路元件互为影响互为影响2）电路中只需要）电路中只需要一个一个开关，开关，且开关的位置对电路没有且开关的位置对电路没有影响影响.思考思考串联电路知识结构方框图串联电路知识结构方框图 串串联联电电路路连接特点连接特点工作特点工作特点 开关的开关的控制特点控制特点依次逐个相连，依次逐个相连，无分支无分支.
13、各用电器工作有关联：各用电器工作有关联：任意一个用电器不工任意一个用电器不工作，其他用电器均停作，其他用电器均停止工作止工作.一只开关可控制各用一只开关可控制各用电器工作，且与开关电器工作，且与开关的位置无关的位置无关.、并联：、并联：把电路元件并列地把电路元件并列地连接起来。连接起来。灯泡并联灯泡并联电池并联电池并联灯泡与开关并联灯泡与开关并联开关并联开关并联返回SL1L2 如左图：如左图：两个小灯泡的两个小灯泡的两端分别两端分别连在连在一起，然后接一起，然后接到电路里，我到电路里，我们说这两个灯们说这两个灯泡是泡是并联并联的。的。并联的定义：把用电器并列地连接的电路并联的定义：把用电器并列
14、地连接的电路实验演示实验演示：并联电路并联电路SS1S2L1L2 实验演示实验演示：S控制控制灯泡灯泡L1、L2 同时同时S1、S2分分别控制灯泡别控制灯泡L1、L2连接要点连接要点：在并联电路中：在并联电路中,连接电路连接电路可用串联电路方法先连接一条支路可用串联电路方法先连接一条支路,找到电流分合点找到电流分合点,再将其它支路并列再将其它支路并列.接在分合点上接在分合点上.观察：观察：当断开当断开S2，合上合上S、S1时，时，灯泡灯泡L1、L2有什么变化？有什么变化？SS1S2L1L2观察实验现象观察实验现象SS1S2L1L2灯灯泡泡L1亮亮灯灯泡泡L2不不亮亮实验结果实验结果SS1S2L
15、1L2 再观察：再观察：当断开开关当断开开关S1，合上开关，合上开关S、S2时，灯泡时，灯泡L1、L2的变化？的变化？观察实验观察实验SS1S2L1L2灯灯泡泡L1不不亮亮灯灯泡泡L2亮亮实验结果实验结果并联电路的特点并联电路的特点1）电流有两条（或多条）电流有两条（或多条）路径路径.2）各用电器可以独立工作）各用电器可以独立工作.3）干路的开关控制整个电）干路的开关控制整个电 路，支路的开关只能控路，支路的开关只能控 制所在支路制所在支路.思考思考并联电路知识结构方框图并联电路知识结构方框图工作特点并并联联电电路路连接特点 开关的控制特点各用电器（包括跟用电器相连的开关）各自接在电路两点之间
16、.某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作.干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控制所在支路上的用电器.小小结电路路连接方式：串接方式：串联电路和并路和并联电路路串串联电路：把用路：把用电器逐个器逐个顺次次连接起来的接起来的电路叫路叫串串联电路。路。串串联电路特点：路特点：电流只有一条路径（不分叉）。流只有一条路径（不分叉）。用用电器在工作器在工作时互相影响。开关控制所有用互相影响。开关控制所有用电器，器，控制作用不控制作用不变。并并联电路：把用路：把用电器并列地器并列地连接起来的接起来的电路并路并联电路。路。并并联电路特点：路特点：电流有多条路径（分叉）。用流有多条路径（分
17、叉）。用电器在工作器在工作时互不影响。干路开关控制整个互不影响。干路开关控制整个电路，路，支路开关控制所在支路。支路开关控制所在支路。1.如果电路中有两个用电器如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的下列说法中正确的是是（）（）A.闭合开关闭合开关S后后,两灯同时亮的一定是串联两灯同时亮的一定是串联B.闭合开关闭合开关S后后,两灯同时亮的一定是并联两灯同时亮的一定是并联C.闭合开关闭合开关S后后,两灯同时亮的可能是并联两灯同时亮的可能是并联,也可能是串联也可能是串联D.条件不足条件不足,无法判定无法判定目目标检测答案答案:C（只有答案（只有答案C全面）全面）如下图所示的电路叫如下图所示的电路叫
18、 电路电路,图中开关图中开关S1用来控制用来控制 ,开关开关S2用来用来控制控制 ,而开关而开关S接在接在 路中路中,它它可以同时控制可以同时控制 .说出电路中的电说出电路中的电流方向流方向.(开关都闭合后开关都闭合后).SL2干干并联并联L1L2L1、L2S1S2L1 找出下面电路连接图中的错误和不足。找出下面电路连接图中的错误和不足。甲甲乙乙丙丙L2L1L2L1L1L2甲：电路为短路，电路虽有用电甲：电路为短路，电路虽有用电器，但器，但没有接入电路。没有接入电路。乙：电路中乙：电路中L2没有接入电路中。没有接入电路中。丙：有一节电池没有接入电路丙：有一节电池没有接入电路.练习本节课学习到此结束谢谢！