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容易望文生容易望文生容易望文生容易望文生义义的成的成的成的成语语（二）（二）（二）（二）Famous Teacher No.1差差差差强强人意人意人意人意差：稍微差：稍微差：稍微差：稍微；强强：振：振：振：振奋奋。原意原意为还算能振算能振奋人的意志，人的意志，现表示大体上表示大体上还能使人能使人满意。意。【误例例】我本就我本就对那里的情况不熟悉，你却那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，硬要派我去，这不是不是差差强人意人意吗？【分析分析】不能理解不能理解为“不能使人不能使人满意意”“差差”没没有否定含有否定含义不足不足不足不足为训为训训训：准：准：准：准则则。指不能当作典范或准指不能当作典范或准则。【误例例】一个人犯点一个人犯点错误，是，是难免的，是免的，是不足不足为训的。的。【分析分析】不能理解不能理解为“不足以成不足以成为教教训”。始作俑者始作俑者始作俑者始作俑者贬义词，指开始用俑殉葬的人，比，指开始用俑殉葬的人，比喻第一个第一个做某做某项坏事的人或某种坏事的人或某种恶劣劣风气的气的创始人。始人。【误例例】在在这个厂里，他是敢于捧了个厂里，他是敢于捧了铁饭碗，碗，而干个体的而干个体的始作俑者始作俑者，在他之后，不少人或，在他之后，不少人或辞辞职，或停，或停职，投入到下海的潮流中。，投入到下海的潮流中。【分析分析】不能不能仅仅理解理解为“第一个第一个”。