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万岁，母校万岁，母校 蓝星蓝星安庆市芭茅小学赵驰我能正确、流利、有感情地诵读这首诗。我能结合自己经历体会莘莘学子对母校的深情。我能反复诵读，理解一些含义深刻的句子。目录初读课文，攻克字词默读课文，感悟整体默读课文，感悟整体研读课文，品味朗读研读课文，品味朗读拓展延伸，升华情感拓展延伸，升华情感一一.初读课文，攻克字词初读课文，攻克字词 用喜欢的方式读课文用喜欢的方式读课文 找出容易读错和容易写错的找出容易读错和容易写错的字词字词 随堂随堂检测检测（一）（一）1、读一读：模样 来宾 挤进 历程 宣布 敬礼 润湿白发苍苍 高大魁梧 能歌善舞 老老小小 高高矮矮2、写一写：hu dng sng to xn shng hu dng()()()（）模（）样 魁（）梧（）航模（）倚（）着 响彻（）二二.默读课文，感悟整体默读课文，感悟整体自读诗歌，思考：诗歌主要写了一件什么事？分小组分小结朗读诗歌 画出印象深刻的人物和喜欢的句子三三.研读课文，品味朗读研读课文，品味朗读四.拓展延伸，升华情感 有感情地朗读课文有感情地朗读课文 谈谈自己的体会谈谈自己的体会五、布置作业1 1、熟读成诵、熟读成诵2 2、小练笔：我想对母校说、小练笔：我想对母校说.