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1、泰国泰国：泰国是亚洲重要的旅游国家之一，迷人的热带风情以及独具特色的佛教文化是吸引游客的重要原因。泰国是一个历史悠久的佛教国家，被称为“白象王国”的美丽国度，拥有独特的文化传统和民族风俗。如，丰富多彩的各种节日，每年11月的第三个周末是盛大的象节。水上人家的清新生活，闻名于世的古典舞和民族舞，别具一格的泰拳、斗鸡、玩鱼等，都令人“乐不思蜀”。泰国别称“佛之国”“黄袍佛国”“大象之邦”，首都是曼谷。泰国曼谷泰国地图1认识认识8个生字，读读记记个生字，读读记记“悠闲、松悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、
2、翩翩起舞、摇头晃脑舞、摇头晃脑”等词语。等词语。2了解泰国的独特风情与文化，感受人了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。与动物和谐相处的美好。3领悟课文的表达方法。领悟课文的表达方法。睹睹 弛弛 摩摩 彬彬 绅绅 氛氛尴尬尴尬（shn）（d）（目睹）（目睹）（m）（按摩）（按摩）（绅士）（绅士）（fn）（ch）（松弛）（松弛）（bn）（彬彬有礼）（彬彬有礼）（气氛）（气氛）（gn）（g）（尴尬）（尴尬）词语理解熟视无睹：熟视无睹：指对客观事物不关心，虽然 经常看见，却跟没看见一样。驯服：驯服：使顺眼。尴尬：尴尬：文中指神色、态度不自然。彬彬有礼：彬彬有礼：形容举止文雅。翩翩起舞
3、：翩翩起舞：形容轻快地跳舞。自学提示：自学提示：看到这个课题，你有什么疑看到这个课题，你有什么疑问？什么叫与象共舞？谁与象共问？什么叫与象共舞？谁与象共舞？请你带着这些问题，自由通舞？请你带着这些问题，自由通读全文，要求读准每个字的字音，读全文，要求读准每个字的字音，看看你读懂了什么？看看你读懂了什么？1.1.泰国人的生活已经和大象融为一体。何以泰国人的生活已经和大象融为一体。何以见得呢？自由读课文，划出有关的句子，读一见得呢？自由读课文，划出有关的句子，读一读，想一想。读，想一想。（1 1）象是泰国的国宝）象是泰国的国宝（2 2）象与人之间没有距离）象与人之间没有距离（3 3）象是一种聪明而
4、有灵气的动物，爱与人开）象是一种聪明而有灵气的动物，爱与人开玩笑玩笑（4 4）看大想跳舞是一种享受）看大想跳舞是一种享受2 2、象是泰国的国宝。课文是怎么具体写、象是泰国的国宝。课文是怎么具体写的？你了解到泰国的大象还为当地人做的？你了解到泰国的大象还为当地人做哪些事？哪些事？（1）驮着武士冲锋陷阵：为泰国人做工服役：）驮着武士冲锋陷阵：为泰国人做工服役：充当旅游大使：表演杂技，带去欢乐。充当旅游大使：表演杂技，带去欢乐。（2）你还知道大象能干哪些事？在泰国，没）你还知道大象能干哪些事？在泰国，没有大象行吗？为什么？有大象行吗？为什么？3 3、课文中哪些地方写出了大象的聪明、课文中哪些地方写出
5、了大象的聪明、灵气？如果你就躺在地上，让大象按、灵气？如果你就躺在地上，让大象按摩，你敢吗？摩，你敢吗？l 据说象是一种聪明而有灵气的动物。l 最有意思的是大象为人做按摩。l 有趣的是，它偶然也会跟人开玩笑。27.27.与象共舞与象共舞l 亲密 和谐l 温和l 人 聪明 象l 善于表演总结课文，领会写法：总结课文，领会写法：1.1.读了课文，你喜欢泰国的大象吗读了课文，你喜欢泰国的大象吗？你最喜欢它的什么？有感情地朗读？你最喜欢它的什么？有感情地朗读相应的段落。相应的段落。2.2.透过泰国的大象，你看出泰国是透过泰国的大象，你看出泰国是怎样的国家？泰国人有怎样的性格？怎样的国家？泰国人有怎样的性格？3.3.仿照课文总分结构写一段话介绍仿照课文总分结构写一段话介绍泰国的大象。泰国的大象。