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1、第三课第三课 走向自立人生走向自立人生 有几只刚出生不久的小狮子，被猎人带回家中精有几只刚出生不久的小狮子，被猎人带回家中精心喂养。小狮子慢慢长大，无忧无虑，有吃有喝。当心喂养。小狮子慢慢长大，无忧无虑，有吃有喝。当然，猎人给它们设计的笼子也温暖舒适。没有想到，然，猎人给它们设计的笼子也温暖舒适。没有想到，一只小狮子从笼子里跑了出去。后来，猎人外出再也一只小狮子从笼子里跑了出去。后来，猎人外出再也没有回来，笼子里的小狮子活活被饿死了。那只当年没有回来，笼子里的小狮子活活被饿死了。那只当年跑出去的小狮子，独自在野外。饿了，自己找食吃；跑出去的小狮子，独自在野外。饿了，自己找食吃；渴了，自己找水喝
2、；有了伤，会用舌头舔伤口；遇到渴了，自己找水喝；有了伤，会用舌头舔伤口；遇到敌人，知道怎样保护自己。它顺利地活下来了。敌人，知道怎样保护自己。它顺利地活下来了。请你说说，这几只狮子的命运为什么不同？你从这个请你说说，这几只狮子的命运为什么不同？你从这个故事中得到什么样的启示？故事中得到什么样的启示？读故事读故事,谈启示谈启示 星期天，住在城里的萌萌、小曦和她们星期天，住在城里的萌萌、小曦和她们的家人一起去公园玩。的家人一起去公园玩。思思考考：小小曦曦的的东东西西自自己己拿拿，萌萌萌萌的的东东西西却却要要自自己己的的大大人人们们拿拿，你你赞赞同同谁谁的的做做法法？为为什什么么？在在 现现 实实
3、中中 自自 己己 是是 如如 何何 做做 的的？自立自立就是自己的事自己干就是自己的事自己干。可以这样说，可以这样说，人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。过程。从学会走路开始，我们就获得了身体的自从学会走路开始，我们就获得了身体的自立；当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立；当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验；直到将来走上工作岗位，能够立生活的体验；直到将来走上工作岗位，能够自己养活自己了，我们获得了基本自立的人生。自己养活自己了，我们获得了基本自立的人生。所以说，所以说，自立的生活表现在方方面面，也自立的生活表现在方方面面，也从
4、方方面面影响着我们的成长和发展。从方方面面影响着我们的成长和发展。1 1、自己做作业、复习功课从不用父母督促、陪自己做作业、复习功课从不用父母督促、陪伴。伴。2 2、自己骑自行车上学。自己骑自行车上学。3 3、我是班干部，能管理自己负责的事情。我是班干部，能管理自己负责的事情。4 4、自己去购买必需的生活用品和学习用品。、自己去购买必需的生活用品和学习用品。5 5、自己洗衣服。、自己洗衣服。6 6、在家打扫卫生、饭后洗碗。、在家打扫卫生、饭后洗碗。7 7、自己乘车去外地的大伯家。自己乘车去外地的大伯家。8 8、父母工作忙或外出，能照顾好自己。父母工作忙或外出，能照顾好自己。9 9、父母生病，能
5、照顾他们（买菜做饭）。父母生病，能照顾他们（买菜做饭）。有位女学生考上了浙江某大学，父有位女学生考上了浙江某大学，父母把她送到大学，帮她登记报到，买好母把她送到大学，帮她登记报到，买好饭菜票，在宿舍帮她挂好蚊帐，铺好被饭菜票，在宿舍帮她挂好蚊帐，铺好被子，整理好柜子。临走时，父母千叮嘱，子，整理好柜子。临走时，父母千叮嘱，万交代，女儿拉着妈妈的手哭了。万交代，女儿拉着妈妈的手哭了。果然，妈妈刚离校，麻烦事就来了。果然，妈妈刚离校，麻烦事就来了。傍晚，她去洗澡了傍晚，她去洗澡了将会发生什么事将会发生什么事情呢？情呢？这位女学生到学校的浴室去洗澡，这位女学生到学校的浴室去洗澡，等全身淋湿后，才突然
6、想起没带洗涤等全身淋湿后，才突然想起没带洗涤用品和替换的衣服（平时都是由妈妈用品和替换的衣服（平时都是由妈妈事先替她放置好的）。她既不知道怎事先替她放置好的）。她既不知道怎么洗下去，又想不出擦干身子的办法，么洗下去，又想不出擦干身子的办法，只好在浴室里嚎啕大哭。只好在浴室里嚎啕大哭。滴滴自自己己的的汗汗，吃吃自自己己的的饭饭，自自己己的的事事自自己己干干，靠靠人人靠靠天天靠靠祖祖上上，不不算算是是好好汉汉！-陶陶行行知知 自自己己的的事事自自己己干干 一一项项研究结果表明，爱干家务的孩研究结果表明，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，成年后的失业率、子与不爱干家务的孩子，成年后的失业率、犯罪率之
7、比分别为犯罪率之比分别为1:151:15和和1:101:10，爱干家，爱干家务的孩子成年后的离异率、心理疾病患病务的孩子成年后的离异率、心理疾病患病率也较低。率也较低。结合自己的亲身经历，说一说结合自己的亲身经历，说一说自立对自己各方面的成长有哪些好自立对自己各方面的成长有哪些好处？处？自自 立立 的的 好好 处处培养吃苦耐劳、珍惜劳动培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质，并且还能提高动力人等品质，并且还能提高动力能力和解决问题的能力，增强能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任心。自信心，培养责任心。一一名名大学生因父亲患病，家庭经济困大学生因
8、父亲患病，家庭经济困难，将已和父亲离婚的母亲告上法庭，要难，将已和父亲离婚的母亲告上法庭，要求母亲支付其大学期间的学杂费求母亲支付其大学期间的学杂费5 5万元。万元。在一审中，其母表示只能承担在一审中，其母表示只能承担50005000元，但元，但这名大学生不服并上诉。但法院驳回上诉，这名大学生不服并上诉。但法院驳回上诉，维持原判。维持原判。父母是否应当支付子女父母是否应当支付子女上大学费用呢？上大学费用呢？父母不应当支父母不应当支付子女上大学付子女上大学的费用。的费用。父母应当支父母应当支付子女上大付子女上大学的费用。学的费用。我国婚姻法第我国婚姻法第2121条规定：条规定：“父母对子女有父母
9、对子女有抚养教育的义务，子女对父母有赡养扶助的义抚养教育的义务，子女对父母有赡养扶助的义务。父母不履行抚养义务时，未成年的或不能务。父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。利。”这个例子说明了：人不可能一辈子依赖这个例子说明了：人不可能一辈子依赖他人，必须要依靠自己。他人，必须要依靠自己。所以，应在父母和老师的帮助下，自觉所以，应在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识地储备自立的知识,锻炼自立的能力锻炼自立的能力,培养自培养自立的精神，在未来的社会中自立。立的精神，在未来的社会中自立。我我们们的的同同龄龄人人德
10、国德国德国德国美国美国美国美国日本日本法法 律律 条条 文文 在原联邦德国的法律条文中，有一个有趣在原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定。条文内容是：的规定。条文内容是：6 6岁之前可以只玩耍，不必做家务。岁之前可以只玩耍，不必做家务。6 61010岁偶然帮助父母洗碗，扫地，买东西。岁偶然帮助父母洗碗，扫地，买东西。10101414岁要剪草坪，洗碗扫地，给全家人岁要剪草坪，洗碗扫地，给全家人擦皮鞋。擦皮鞋。14141616岁要洗汽车，整理花园。岁要洗汽车，整理花园。16161818岁如父母上班，要每周给家里大扫岁如父母上班，要每周给家里大扫除一次。除一次。对于不愿做家务的孩子，父母有权利对
11、于不愿做家务的孩子，父母有权利向法院申诉，以求法律督促孩子履行法律。向法院申诉，以求法律督促孩子履行法律。美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。成为一个自食其力的人为出发点的。成为一个自食其力的人为出发点的。成为一个自食其力的人为出发点的。美国南部一些州立中学为培养学生独立适应社会生美国南部一些州立中学为培养学生独立适应社会生美国南部一些州立中学为培养学生独立适应社会生美国南部一些州立中学为培养学生独立适应社会生存的能力，还特
12、别规定：学生必须不带分文，独立谋生存的能力，还特别规定：学生必须不带分文，独立谋生存的能力，还特别规定：学生必须不带分文，独立谋生存的能力，还特别规定：学生必须不带分文，独立谋生一周才允许毕业。美国中学生的口号是：一周才允许毕业。美国中学生的口号是：一周才允许毕业。美国中学生的口号是：一周才允许毕业。美国中学生的口号是：“要花钱，自要花钱，自要花钱，自要花钱，自己挣！己挣！己挣！己挣！”不管家里经济状况如何，孩子在不管家里经济状况如何，孩子在不管家里经济状况如何，孩子在不管家里经济状况如何，孩子在12121212岁以后就得岁以后就得岁以后就得岁以后就得给父母的庭院剪草、给别人送报，以换取些零花
13、钱。一给父母的庭院剪草、给别人送报，以换取些零花钱。一给父母的庭院剪草、给别人送报，以换取些零花钱。一给父母的庭院剪草、给别人送报，以换取些零花钱。一些家庭还要求孩子外出当杂工，如夏天替人推收割机，些家庭还要求孩子外出当杂工，如夏天替人推收割机，些家庭还要求孩子外出当杂工，如夏天替人推收割机，些家庭还要求孩子外出当杂工，如夏天替人推收割机，秋天帮人扫落叶，冬天帮人家铲积雪等。秋天帮人扫落叶，冬天帮人家铲积雪等。秋天帮人扫落叶，冬天帮人家铲积雪等。秋天帮人扫落叶，冬天帮人家铲积雪等。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背上全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背上全家人外出
14、旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背上全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背上一个小背包。父母说：一个小背包。父母说：一个小背包。父母说：一个小背包。父母说：“这是他们自己的东西，应该自己背。这是他们自己的东西，应该自己背。这是他们自己的东西，应该自己背。这是他们自己的东西，应该自己背。”总之，培养孩子的综合素质，培养孩子的自理能力和自强精神，总之，培养孩子的综合素质，培养孩子的自理能力和自强精神，总之，培养孩子的综合素质，培养孩子的自理能力和自强精神，总之，培养孩子的综合素质，培养孩子的自理能力和自强精神，是日本父母的根本出发点。是日本父母的根本出发点。是日本父母的根本出发点
15、。是日本父母的根本出发点。日本日本日本日本教育孩子有句名言：除教育孩子有句名言：除教育孩子有句名言：除教育孩子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，了空气和阳光是大自然的赐予，了空气和阳光是大自然的赐予，了空气和阳光是大自然的赐予，其余的一切都要通过劳动才能获其余的一切都要通过劳动才能获其余的一切都要通过劳动才能获其余的一切都要通过劳动才能获得。得。得。得。在这一观念指导下，许多日本父母在教育孩子学好在这一观念指导下，许多日本父母在教育孩子学好在这一观念指导下，许多日本父母在教育孩子学好在这一观念指导下，许多日本父母在教育孩子学好功课的同时，要求他们利用课余时间做些力所能及的家功课的同时，要
16、求他们利用课余时间做些力所能及的家功课的同时，要求他们利用课余时间做些力所能及的家功课的同时，要求他们利用课余时间做些力所能及的家务，到外面打工挣钱。务，到外面打工挣钱。务，到外面打工挣钱。务，到外面打工挣钱。自自己己的的事事自自己己干干人生自立人生自立少年始少年始人生需自人生需自立立自立的含义自立的含义我们终究要离开家庭、学我们终究要离开家庭、学校的呵护校的呵护不自立难以在社会立足不自立难以在社会立足自立的表现自立的表现自立锻炼我们的生活能力、自立锻炼我们的生活能力、心理和道德品质心理和道德品质1 1、了解未来社会对人才需求、了解未来社会对人才需求的能力（课本的能力（课本P.38P.38）。）。2 2、作业：搜集与自立有关的、作业：搜集与自立有关的名人名言。名人名言。