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1、最 后 一 课 都德帖帖ho suho su（）妥帖）妥帖（）请帖）请帖（）字帖）字帖tititi 郝叟郝叟 字字帖帖ti 1870187118701871年，法国同普鲁士之间爆年，法国同普鲁士之间爆发战争，法国战败，被迫割让发战争，法国战败，被迫割让阿尔萨斯阿尔萨斯和和洛林洛林。普鲁士政府下令这两个省的学校只。普鲁士政府下令这两个省的学校只许教许教德德语，本文写的是阿尔萨斯沦陷区人语，本文写的是阿尔萨斯沦陷区人最后一堂最后一堂法法语课。语课。我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边
2、的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才日子才 。而且整个教室有一种不平常的严。而且整个教室有一种不平常的严肃的肃的 。最使我吃惊的是，后边几排一向空。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头书边
3、破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。上，书上横放着他那副大眼镜。穿戴穿戴气氛气氛 后边几排一向空后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人着的板凳上坐着好些镇上的人 异乎寻常异乎寻常 我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我我的孩子们，这是我 一次给你们上课了。柏林已经来一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校了命令，阿尔萨斯和洛林的学校 教德语了。新老师明教德语了。新老师明天就到。今天
4、是你们天就到。今天是你们 一堂法语课，我希望你们多多用一堂法语课，我希望你们多多用心学习。心学习。”我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些 ，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！最后最后最后最后只许只许坏家伙坏家伙品读赏析品读赏析我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰想起想起这些，我多么懊悔！这些，我多么懊悔！我几乎还不会作文
5、呢！我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！我再也不能学法语了！我再也不能看见他了！我再也不能看见他了！我多么懊悔！我多么懊悔！品读赏析品读赏析“我也不责备你，小弗郎士，你自己一定够难受的了。我也不责备你，小弗郎士，你自己一定够难受的了。这就是了。大家天天都这么想：这就是了。大家天天都这么想：算了吧，时间有的是，算了吧，时间有的是，明天再学也不迟。明天再学也不迟。现在看看我们的结果吧。现在看看我们的结果吧。现在那些现在那些家伙就有理由对我们说了：家伙就有理由对我们说了：怎么？你们还自己说是法怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写
6、！不过，可怜的小弗郎士，也并不是你一个人的过错，我不过，可怜的小弗郎士，也并不是你一个人的过错，我们大家都有许多地方应该责备自己呢。们大家都有许多地方应该责备自己呢。“你们的爹妈对你们的学习不够关心。他们为了多赚一你们的爹妈对你们的学习不够关心。他们为了多赚一点儿钱，宁可叫你们丢下书本到地里，到纱厂里去干活点儿钱，宁可叫你们丢下书本到地里，到纱厂里去干活儿。儿。我呢，我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不我呢，我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让他们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，是常常让他们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆放你们一天假吗？不是干脆放你们一天假吗？”唉
7、唉 总要把总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。品读赏析品读赏析接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说一件事，谈到法国语言上来了。他说法国语言是世界上最美的语言法国语言是世界上最美的语言最最明白，最精确明白，最精确；又说，我们必须把它；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，记在心里，永远别忘了它，亡了国当亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。的钥匙。品读赏析品读赏析那一天，韩麦
8、尔先生发给我们新的字帖，帖上都那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：是美丽的圆体字：这些字帖挂在我们课这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心。是谁都不注意，连最小的孩子也不分心。“法兰西法兰西”“”“阿尔萨斯阿尔萨斯”“法兰西法兰西”“”“阿尔萨斯阿尔萨斯”。品读赏析品读赏析 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟
9、声也响了。窗外又传忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，我的朋友们啊，”他说，他说，“我我我我”但是他哽住了，他说不下去了。但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：两个大字：然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了个手势：个手势：“放学了，放
10、学了，你们走吧。你们走吧。”“法兰西万岁法兰西万岁!”!”品读赏析品读赏析都德都德(18401897)(18401897)十九世纪下半叶十九世纪下半叶法国法国现实主义作家现实主义作家代表作：代表作：小东西小东西最后一课最后一课柏林之围柏林之围 中文是一种有弹性的语言，它是崇中文是一种有弹性的语言，它是崇尚尚“美感第一，逻辑第二美感第一，逻辑第二”的，中文的诗的，中文的诗歌，用最少的词表达最多的内容，这是英歌，用最少的词表达最多的内容，这是英文的十四行诗所望尘莫及的。我写诗、写文的十四行诗所望尘莫及的。我写诗、写散文、写评论、翻译大量的外文，都源于散文、写评论、翻译大量的外文，都源于我对中文赤诚的热爱。我对中文赤诚的热爱。余光中余光中有国才有家有国才有家有国才有家有国才有家建议作业：建议作业：根据本课学习的启发，以根据本课学习的启发，以汉语汉语/汉字，刻进我的生汉字，刻进我的生命命为题表达自己的爱国为题表达自己的爱国之情。之情。