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1、 语文语文语文语文 液体液体液体液体 固体固体固体固体 四四四四 数学数学数学数学 六六六六 化学化学化学化学 春天春天春天春天 三三三三 夏天夏天夏天夏天 物理物理物理物理 冬天冬天冬天冬天 英语英语英语英语 气体气体气体气体 秋天秋天秋天秋天 五五五五 七七七七 生物生物生物生物 记忆力大记忆力大PK 语文语文语文语文 液体液体液体液体 固体固体固体固体 四四四四 数学数学数学数学 六六六六 化学化学化学化学 春天春天春天春天 三三三三 夏天夏天夏天夏天 物理物理物理物理 冬天冬天冬天冬天 英语英语英语英语 气体气体气体气体 秋天秋天秋天秋天 五五五五 七七七七 生物生物生物生物 讨论讨论
2、1：你能举出生活中你能举出生活中“分类分类”思想的思想的应用的例子吗？有哪些？应用的例子吗？有哪些？在图书馆或书店里在图书馆或书店里在在超超市市或或商商场场里里乘乘坐坐飞飞机机时时家家里里衣衣帽帽间间餐厅点餐时餐厅点餐时在在KTV点歌时点歌时用字典查找生字时用字典查找生字时 分类在生活中的意义分类在生活中的意义 分类是把某些特征相似的事物归类分类是把某些特征相似的事物归类到一起的科学方法，它能够提高人们工到一起的科学方法，它能够提高人们工作、学习的效率，使人们更快速、更便作、学习的效率，使人们更快速、更便捷地达到目的。捷地达到目的。讨论讨论2：如何将哈师大附中学生进行分类？如何将哈师大附中学生
3、进行分类？讨论讨论3：请同学们就下列溶液进行分类请同学们就下列溶液进行分类 Na2SO4(aq)、NaCl(aq)CuSO4(aq)、CuCl2(aq)无氧酸无氧酸一元酸一元酸二元酸二元酸试用交叉分类法对其进行分类试用交叉分类法对其进行分类 H2SO4HClHNO3H3 PO4 H2S多元酸多元酸挥发性酸挥发性酸含氧酸含氧酸非挥发性酸非挥发性酸练习练习 讨论讨论4：请请同同学学们们选选择择合合适适的的分分类类标标准准，将下列物质进行分类将下列物质进行分类H2SO4、KOH、O2、冰冰水水混混合合物物、Fe、CH4、NaCl溶溶液液、CuO、空空气气、CO2、BaSO4、Hg、汽汽油油、Al(O
4、H)3、Ar、C2H5OH物质物质混合物混合物纯净物纯净物化合物化合物单质单质非金属单质非金属单质金属单质金属单质盐盐碱碱酸酸氧化物氧化物有机化合物有机化合物无机化合物无机化合物酸酸是否含氧元素是否含氧元素酸性强弱酸性强弱无氧酸无氧酸中强酸中强酸弱弱 酸酸H2SO4、HNO3、H3PO4HCl、H2SH2SO4、HNO3、HClH3PO4H2CO3含氧酸含氧酸酸的分类酸的分类强强 酸酸无机酸无机酸有机酸有机酸是否含有碳元素是否含有碳元素(H2CO3除外除外)低沸点酸低沸点酸高沸点酸高沸点酸沸点高低沸点高低H2CO3CH3COOHHCl、HNO3H2SO4一元酸一元酸 HCl、HNO3二元酸二元
5、酸 H2S、H2CO3三元酸三元酸 H3PO4酸分子中可电离的酸分子中可电离的H+数目数目碱碱在水中溶解性在水中溶解性碱性强弱碱性强弱难溶性碱难溶性碱弱碱弱碱可溶性碱可溶性碱强碱强碱NaOH、Ca(OH)2、KOH、NH3H2ONaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH)3NH3H2O、Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH)3 碱的分类碱的分类一元碱一元碱 KOH二元碱二元碱 Ba(OH)2多元碱多元碱 Fe(OH)3碱中可电离的碱中可电离的OH-数目数目盐盐在水中溶解性在水中溶解性阴离子种类阴离子种类 盐酸盐、硫酸盐盐酸盐、硫酸盐难溶性盐
6、难溶性盐易溶性盐易溶性盐 盐的分类盐的分类正正 盐盐 K2SO4酸式盐酸式盐 NaHCO3碱式盐碱式盐 Cu2(OH)2CO3组成中是否有可组成中是否有可电离的电离的H+、OH-阳离子种类阳离子种类 钠盐、铵盐钠盐、铵盐可溶性盐可溶性盐微溶性盐微溶性盐碱性氧化物碱性氧化物两性氧化物两性氧化物成盐氧化物成盐氧化物不成盐氧化物不成盐氧化物氧化物是否能转化成盐氧化物是否能转化成盐 CO、NO酸性氧化物酸性氧化物元素种类元素种类金属氧化物金属氧化物非金属氧化物非金属氧化物氧氧化化物物氧化物的分类氧化物的分类 讨论讨论5：将化学反应进行分类：将化学反应进行分类按反应前按反应前后物质类后物质类别和反应别和
7、反应物、生成物、生成物的种类物的种类化合反应（化合反应（A+B=AB）分解反应（分解反应（AB=A+B）置换反应（置换反应（A+BC=AC+B）复分解反应（复分解反应（AB+CD=AD+BC）按反应的热量变化情况按反应的热量变化情况吸热反应吸热反应放热反应放热反应化化学学反反应应按反应是否有离子参加按反应是否有离子参加离子反应离子反应非离子反应非离子反应按反应是否有电子转移按反应是否有电子转移氧化还原反应氧化还原反应非氧化还原反应非氧化还原反应 4.分类法在化学学习和研究中的意义分类法在化学学习和研究中的意义 运用分类法不仅能使有关化学物质运用分类法不仅能使有关化学物质及其变化的知识系统化，还可以通过分及其变化的知识系统化，还可以通过分门别类的研究发现物质、掌握物质性质门别类的研究发现物质、掌握物质性质及其变化规律。及其变化规律。实践活动实践活动Ca CaO Ca(OH)2 CaCO3C CO2 H2CO3 CaCO3金属单质金属单质 金属氧化物金属氧化物 碱碱 盐盐非金属单质非金属单质 非金属氧化物非金属氧化物 酸酸 盐盐