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1、观观 舞舞 冰冰心心你了解作者吗？冰心：冰心：原名谢婉莹，福建人，出原名谢婉莹，福建人，出 生在海军世家。生在海军世家。作品以表现：母爱、童真、大自然作品以表现：母爱、童真、大自然为主。为主。主要的代表作：主要的代表作：繁星繁星春水春水寄小读者寄小读者等，我们学过她的诗等，我们学过她的诗纸船纸船！要求读准字音，读得流利，不加字，不漏字要求读准字音，读得流利，不加字，不漏字 叱咤叱咤 粲粲然然尽态极尽态极妍妍 颦蹙颦蹙浑身浑身解解数数 褶褶裙裙风云妥风云妥贴贴 嗔嗔视视花花鬘鬘 斗斗薮薮 （chzh）（yn）（xi）（ti）（mn）（cn）（pn c）（zh）（chn）（su）文章以文章以“观舞
2、观舞”为题，从哪个自然段到为题，从哪个自然段到哪个自然段是写观舞的？哪个自然段是写观舞的？“观舞观舞”之前写了什么？之前写了什么？“观舞观舞”之后之后又写了什么？又写了什么？第一部分（第一部分（110）写作者惊叹卡拉玛的）写作者惊叹卡拉玛的舞蹈舞蹈美美，美得难以描绘。，美得难以描绘。第二部分（第二部分（1118）通过对卡拉玛姐妹）通过对卡拉玛姐妹优优美美舞姿的描绘，具体描绘她们高超的舞姿的描绘，具体描绘她们高超的舞技。舞技。第三部分（第三部分（1922）表达作者感激和怀）表达作者感激和怀念卡拉玛姐妹。念卡拉玛姐妹。卡拉玛姐妹的舞蹈之美震撼作者的心，卡拉玛姐妹的舞蹈之美震撼作者的心，那她们的美是
3、一种怎样的美？从文中找那她们的美是一种怎样的美？从文中找两个字概括。两个字概括。飞动的飞动的“美美”！说说作者是从那几个方面表现卡拉玛姐说说作者是从那几个方面表现卡拉玛姐妹舞蹈妹舞蹈“飞动的美飞动的美”的？的？主要看第二部主要看第二部分，那个难忘的夜晚分，那个难忘的夜晚 卡拉玛在表演舞蹈时是全身心的投入，卡拉玛在表演舞蹈时是全身心的投入，除身体在飞动外，心灵也进入了舞蹈的除身体在飞动外，心灵也进入了舞蹈的境界，达到忘我的境地。境界，达到忘我的境地。真正的舞蹈，真正的舞蹈，是是心灵之舞心灵之舞，而不是技巧之舞。，而不是技巧之舞。在舞蹈的狂欢中，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，她忘怀了观众，也忘怀了
4、自己。也忘怀了自己。3、作者运用了哪些语言技巧作者运用了哪些语言技巧？1、运用生动的比喻，排比，引用等修辞手法、运用生动的比喻，排比，引用等修辞手法2、正面描写结合侧面描写，多角度展示舞姿的美。、正面描写结合侧面描写，多角度展示舞姿的美。3、运用了许多修饰性的词语，增加文章韵味。、运用了许多修饰性的词语，增加文章韵味。“轻云般慢移，旋风般疾转轻云般慢移，旋风般疾转”“如同一个婴如同一个婴儿儿”“她是一只雏凤她是一只雏凤”“假如假如假如假如假如假如假如假如”“忽而忽而忽而忽而忽而忽而忽而忽而忽而忽而”“笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起”“珠缨炫转星宿摇，花蔓斗擞龙蛇动珠缨
5、炫转星宿摇，花蔓斗擞龙蛇动”运用了修辞手法的语句运用了修辞手法的语句 文中除了正面描写卡拉玛姐妹的文中除了正面描写卡拉玛姐妹的舞蹈，还从观众的反映侧面地描写。舞蹈，还从观众的反映侧面地描写。我们虽然不晓得故事的内容，但是我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却随着她的动作，起了共鸣！我们的情感，却随着她的动作，起了共鸣！作者用了哪些词、句描写这动作者用了哪些词、句描写这动态的美？态的美？写写“蛇舞蛇舞”：颈颈的的轻摇轻摇，肩肩的的微颤微颤：一：一阵一阵的柔韧的阵一阵的柔韧的蠕动蠕动，从，从右手的指尖右手的指尖，一直传到一直传到左手的指尖左手的指尖！我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然表现出无边的喜乐；她用她的她用她的长眉长眉，妙目妙目，手指手指，腰肢腰肢，用她髻，用她髻上的上的花朵花朵，腰间的，腰间的褶裙褶裙，用她细碎的，用她细碎的舞步舞步，繁响的繁响的铃声铃声，轻云般，轻云般慢移慢移，旋风般，旋风般疾转疾转用明亮的眼睛去观察用明亮的眼睛去观察用美好的心灵去感受用美好的心灵去感受用灵巧的双手去描绘用灵巧的双手去描绘用优美的语言去表述用优美的语言去表述艺术艺术就在你我身边！就在你我身边！