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1、文体介绍n小说小说是一种通过是一种通过人物、情节和环境人物、情节和环境的具的具体描写来反映现实生活的文学体裁。体描写来反映现实生活的文学体裁。n小说的三要素小说的三要素：故事情节、人物、环境故事情节、人物、环境（社会环境、自然环境）。（社会环境、自然环境）。n人物描写人物描写：写作过程中通常综合运用：写作过程中通常综合运用肖肖像描写、语言描写、行动描写、心理描像描写、语言描写、行动描写、心理描写、环境描写写、环境描写等描写方法，以塑造人物等描写方法，以塑造人物形象，刻画人物性格。形象，刻画人物性格。n情节发展四阶段情节发展四阶段（序幕）、（序幕）、开端、发展、开端、发展、高潮、结局高潮、结局、
2、（尾声）、（尾声）学习目标n1.了解鲁迅的生平、作品。了解鲁迅的生平、作品。n2.了解人物关系，概括故事梗概。了解人物关系，概括故事梗概。n3.分析人物形象的特点，理解塑造人物的方法。分析人物形象的特点，理解塑造人物的方法。n4.探讨作品的主题。探讨作品的主题。n5.把握小说的艺术特点。把握小说的艺术特点。预习任务n1.1.通读全文，标注、查阅生字生词字音字形。通读全文，标注、查阅生字生词字音字形。n2.2.搞清人物身份及彼此关系，概括故事情节。搞清人物身份及彼此关系，概括故事情节。n3.3.找出刻画人物形象所用的方法大致有哪些。找出刻画人物形象所用的方法大致有哪些。n4.4.初步概括人物形象
3、的特点。初步概括人物形象的特点。生字生词n在阅读过程中注意对关键字词句进行圈点批注。在阅读过程中注意对关键字词句进行圈点批注。一、作者简介鲁迅（鲁迅（18811936）中国文）中国文学家、思想家、革命家。原名周树学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论破落封建家庭。青年时代受进化论思想影响。思想影响。1902年留学日本，原年留学日本，原学医，后从事文艺工作，企望以之学医，后从事文艺工作，企望以之改变国民精神。改变国民精神。小说集：小说集：呐喊呐喊彷徨彷徨故事新编故事新编散文集：散文集：朝花夕拾朝花夕拾散文诗集：散文
4、诗集：野草野草杂文集杂文集17部：部：南腔北调集南腔北调集且介亭杂且介亭杂文文坟坟二心集二心集华盖集华盖集华盖华盖集续编集续编而已集而已集等。等。翻译了俄国作家果戈理的翻译了俄国作家果戈理的死魂灵死魂灵。作品集简况二、关于二、关于故事新编故事新编一部关于一部关于神话、传说及神话、传说及史实史实的的白话演义白话演义，开创开创了我了我国国现代历史小说现代历史小说的的先河先河。三、情节概述2.铸剑的故事原型小说沿用了中国古代小说沿用了中国古代“三三王冢王冢”的故事框架，而赋的故事框架，而赋予了故事和人物以鲜明的予了故事和人物以鲜明的个性和时代特征。个性和时代特征。1.概述概述铸剑铸剑的情节。的情节。
5、魏曹丕所著的魏曹丕所著的列异传列异传中有如中有如下的记载：下的记载：干将莫邪（干将莫邪（gnjingmy）为楚王作为楚王作剑，三年而成。剑有雄雌，天下名器剑，三年而成。剑有雄雌，天下名器也，乃以雌剑献君，藏其雄者。谓其也，乃以雌剑献君，藏其雄者。谓其妻曰：妻曰：吾藏剑在南山之阴，北山之吾藏剑在南山之阴，北山之阳；松生石上，剑在其中矣。君若觉，阳；松生石上，剑在其中矣。君若觉，杀我；尔生男，以告之。杀我；尔生男，以告之。及至君觉，杀干将。及至君觉，杀干将。“三王冢三王冢”的传的传说说妻后生男，名妻后生男，名赤鼻赤鼻，告之。，告之。赤鼻斫（赤鼻斫（zhu）南山之松，不得剑；）南山之松，不得剑；忽于
6、屋柱中得之。楚王梦一人，眉广三忽于屋柱中得之。楚王梦一人，眉广三寸，辞欲报仇。购求甚急，乃逃朱兴山寸，辞欲报仇。购求甚急，乃逃朱兴山中。遇客，欲为之报；乃刎首，将以奉中。遇客，欲为之报；乃刎首，将以奉楚王。客令镬楚王。客令镬(hu)煮之，头三日三夜煮之，头三日三夜跳不烂。王往观之，客以雄剑倚拟王，跳不烂。王往观之，客以雄剑倚拟王，王头堕镬中；客又自刎。三头悉烂，不王头堕镬中；客又自刎。三头悉烂，不可分别，分葬之，名曰三王冢。可分别，分葬之，名曰三王冢。”3.比较n鲁迅所写的这个故事鲁迅所写的这个故事跟跟故故事原型事原型有什么异同有什么异同？n同：同：情节及人物基本相同情节及人物基本相同；n异：
7、异：详略不同。鲁迅加入了许详略不同。鲁迅加入了许多生动的细节，人物形象更丰多生动的细节，人物形象更丰富。原故事很简略。富。原故事很简略。4.4.浏览课文，明确情节：开开端端：戏鼠明仇，铸剑戏鼠明仇，铸剑丢头丢头。发发展展：寻仇遇阻，复仇寻仇遇阻，复仇献头献头。高潮、结局高潮、结局：智取王命，鼎中智取王命，鼎中啮头啮头。尾尾声声：三首俱葬，臣民三首俱葬，臣民祭头祭头。四、人物形象分析四、人物形象分析 思考n小说中写到了哪些人物？重要的人物形小说中写到了哪些人物？重要的人物形象有哪些？他们分别在小说的哪部分活象有哪些？他们分别在小说的哪部分活动？动？重要的人物形象有：重要的人物形象有：眉间尺眉间尺
8、宴之敖者宴之敖者王王（第（第1、2部分）部分）（第（第2、3部分）部分）（第（第1、2、3部分）部分）1.眉间尺读课文的1、2部分，思考问题：n1.1.眉间尺是怎样对待那只老鼠的？这能眉间尺是怎样对待那只老鼠的？这能够反映出他什么样的性格特点？够反映出他什么样的性格特点？优柔寡断优柔寡断怯懦脆弱怯懦脆弱2.他自己复仇的过程怎么样？在复仇的过程中，他的表现合格吗？这又暴露出他性格中的哪些特点？杀王行为杀王行为显得莽撞；显得莽撞；干瘪脸纠缠，干瘪脸纠缠，手足无措手足无措涉世不深涉世不深经验不足经验不足能力有限能力有限3.在黑衣人答应帮他复仇后，他做 出了什么举动？这时的他又表现出 什么样的性格特点
9、？他正确地选择他正确地选择黑色人帮他复仇，黑色人帮他复仇，毅然交出毅然交出自己的头和剑。自己的头和剑。成长迅速成长迅速抉择果敢抉择果敢4.他的性格一共经历了几次转变？这样的转变突兀吗？他他“与与老鼠的戏斗老鼠的戏斗”他优柔寡断、他优柔寡断、怯懦脆弱。怯懦脆弱。当他听到当他听到“母亲的母亲的埋怨埋怨”和和“父亲被杀父亲被杀”事实后，他事实后，他“毛骨悚然毛骨悚然”，“全身烧着猛火全身烧着猛火”、“毛发闪火星，毛发闪火星，拳捏得格格响拳捏得格格响”。他有强烈的他有强烈的复仇思想复仇思想这是他性格的第这是他性格的第一次重大转变一次重大转变决定复仇决定复仇.杀王行为杀王行为莽撞；干瘪脸纠缠，莽撞；干瘪
10、脸纠缠，手足无措手足无措他正确地选择他正确地选择黑色人帮他复仇，黑色人帮他复仇，毅然交出毅然交出自己的头和剑。自己的头和剑。他涉世不深、他涉世不深、经验不足、能经验不足、能力有限。力有限。这是他性格的第二这是他性格的第二次转变，表明他已次转变，表明他已经趋于成熟。经趋于成熟。他成长迅速，他成长迅速，抉择果敢抉择果敢 刻画眉间尺的形象，作者运用了哪些描写的方法？n心理描写心理描写n语言描写语言描写n动作描写动作描写宴之敖者宴之敖者形形 象象 分分 析析 宴之敖者宴之敖者外貌描写关键词：外貌描写关键词：瘦瘦黑黑沉郁悲痛，庄重冷峻沉郁悲痛，庄重冷峻死亡与悲哀死亡与悲哀夜的夜的颜色，复仇者的颜色颜色，
11、复仇者的颜色与汝偕亡的与汝偕亡的情绪和决心情绪和决心铁铁+坚定坚定 有力有力抓住他的抓住他的“笑笑”（1）他并不言语，只向眉间尺）他并不言语，只向眉间尺冷冷一笑冷冷一笑，一面举手轻，一面举手轻轻地一拨干瘪脸少年的下巴，并且看定了他的脸。轻地一拨干瘪脸少年的下巴，并且看定了他的脸。（2）“呵呵呵呵”他他一一手手接接剑剑，一一手手捏捏着着头头发发，提提起起眉眉间间尺尺的的头头来来，对对着着那那热热的的死死掉掉的的嘴嘴唇唇，接接吻吻两两次次，并并且且冷冷地尖利地笑冷冷地尖利地笑。冷酷（外冷内热，热到发冷）冷酷（外冷内热，热到发冷）性格特征：性格特征：宴之敖者宴之敖者冷酷、利他、坚定冷酷、利他、坚定黑
12、色人形象分析黑色人形象分析 黑色人帮眉间尺复仇的出黑色人帮眉间尺复仇的出发点是什么？发点是什么？哪些内容可以看出黑色人哪些内容可以看出黑色人富有斗争经验？富有斗争经验？黑色人黑色人“杀王杀王自刎自刎直奔咬王直奔咬王王死沉底王死沉底”之之行为，表现了他什么性格？行为，表现了他什么性格？纯粹纯粹“复仇复仇”，不图，不图“回报回报”，体现出一种，体现出一种“原侠精原侠精神神”。阻止眉间尺莽撞刺王；阻止眉间尺莽撞刺王；携眉间尺的头和剑进入王宫；携眉间尺的头和剑进入王宫；要王近观眉间尺的头在鼎中游要王近观眉间尺的头在鼎中游动，伺机杀王。动，伺机杀王。与敌斗争坚决、彻底。与敌斗争坚决、彻底。眉间尺与黑色人
13、性格比较眉间尺眉间尺黑色人黑色人涉世不深、怯懦涉世不深、怯懦脆弱，不知世道险恶脆弱，不知世道险恶和敌人残忍。和敌人残忍。富有经验、斗争富有经验、斗争坚决、彻底；锄强坚决、彻底；锄强扶弱，舍生取义。扶弱，舍生取义。铸剑铸剑情节：丢头铸剑情节：丢头献头献头啮头啮头祭头祭头人物形象：人物形象：眉间尺：优柔寡断、复仇炽烈、眉间尺：优柔寡断、复仇炽烈、成长迅速成长迅速黑色人：锄强扶弱、舍生取义、黑色人：锄强扶弱、舍生取义、斗争彻底斗争彻底王的性格特点王的性格特点自私自私贪婪贪婪荒淫无耻荒淫无耻老谋深算老谋深算狡猾残忍狡猾残忍喜怒无常喜怒无常个性化的语言描写个性化的语言描写（正面）（正面）自负专横自负专横
14、别人的语言（眉间尺母亲）别人的语言（眉间尺母亲）（侧面）（侧面）王是否仅仅是一个暴虐的统治者的形象？王是否仅仅是一个暴虐的统治者的形象？作者把原先所记载的作者把原先所记载的个人复仇个人复仇的传的传说，写成了一个既为个人，也为说，写成了一个既为个人，也为社会复社会复仇仇的慷慨悲壮的历史演义。的慷慨悲壮的历史演义。王是一个符号，是恶势力的代表，王是一个符号，是恶势力的代表，让小说具有更普遍的意义。让小说具有更普遍的意义。第四种形象眉间尺在进城准备刺杀大王的时候，眉间尺在进城准备刺杀大王的时候，与一个少年发生争执，这个少年及周与一个少年发生争执，这个少年及周围的人是一些什么样的人？围的人是一些什么样
15、的人？这是一些无聊的看客、闲人。这是一些无聊的看客、闲人。他们没有自己的判断力，十分愿意他们没有自己的判断力，十分愿意欣赏别人的难处与尴尬，以此排遣欣赏别人的难处与尴尬，以此排遣自己内心的空虚与无聊自己内心的空虚与无聊.作者为何在小说中刻画这样一些人作者为何在小说中刻画这样一些人?作者一方面以此表现眉间尺涉世作者一方面以此表现眉间尺涉世不深，不会机智处理问题的不足，不深，不会机智处理问题的不足，另一方面也写出了一种冷酷的社另一方面也写出了一种冷酷的社会现实，眉间尺会现实，眉间尺一个就要去一个就要去完成完成复仇大业复仇大业只有十六岁的少年，只有十六岁的少年，是是孤独孤独的，的，没有什么人能理解他
16、没有什么人能理解他的举动的举动。五、主旨探讨：你认为小说的主旨是什么？n观点一：观点一：铸剑铸剑是一篇是一篇武侠小说武侠小说，体现出一种，体现出一种原侠精神原侠精神。从从铸剑铸剑中黑衣人的行为表现角度立论。中黑衣人的行为表现角度立论。n观点二：观点二：铸剑铸剑是是神话或传说神话或传说，表现了，表现了人民反抗专制暴君人民反抗专制暴君的斗争精的斗争精神。神。n观点三：观点三：铸剑铸剑表达了表达了作者强烈的作者强烈的“复仇复仇”精神精神。从。从铸剑铸剑的写的写作背景角度立论。作背景角度立论。眉间尺铸剑为了更好地突出小说的为了更好地突出小说的中心意象中心意象:剑。这把经过高温剑。这把经过高温高压锻炼的
17、、纯青的、透明高压锻炼的、纯青的、透明的、冰也似的复仇之剑，正的、冰也似的复仇之剑，正是小说中眉间尺和是小说中眉间尺和“黑色人黑色人”宴之敖者的精神象征。宴之敖者的精神象征。本文的主题是十分冷峻与严肃的，但本文的主题是十分冷峻与严肃的，但在文中却出现了一些滑稽的人和事，他们在文中却出现了一些滑稽的人和事，他们的出现与本文的主题是否矛盾？的出现与本文的主题是否矛盾？作者借此来表现自己作品中多作者借此来表现自己作品中多次出现的主题，就是改造次出现的主题，就是改造“国民性国民性”的问题，在这里，我们又一次看的问题，在这里，我们又一次看到改造国民性的必要与艰巨。到改造国民性的必要与艰巨。知识拓展：知识
18、拓展：结合文章第二、四节所写结合文章第二、四节所写“看客看客”围观场面，联系鲁迅围观场面，联系鲁迅的其他作品，谈谈这有什么深的其他作品，谈谈这有什么深意？意？鲁迅笔下的看客是指什么?“于是他背后的人们有须竭力伸长于是他背后的人们有须竭力伸长了脖子；有一个瘦子竟至于连嘴都张得了脖子；有一个瘦子竟至于连嘴都张得很大，像一条死鲈鱼。很大，像一条死鲈鱼。”这是鲁迅描写看客形象的众多这是鲁迅描写看客形象的众多作品中作品中最有代表性，最为含蓄最有代表性，最为含蓄的一的一篇。篇。所谓看客，重点字自然在于一个所谓看客，重点字自然在于一个“看看”字。字。这些人在鲁迅的世界中没有样貌，这些人在鲁迅的世界中没有样貌
19、，不管男女老少，只有一个动作，那就是不管男女老少，只有一个动作，那就是“看看”。这可能就是爱看热闹的中国人。这可能就是爱看热闹的中国人的最突出的形象吧。的最突出的形象吧。鲁迅先生曾在小说鲁迅先生曾在小说药药中描绘了中描绘了一帮看客围观革命者一帮看客围观革命者夏瑜夏瑜被杀害的场面被杀害的场面:虽然当时已经是虽然当时已经是“秋天的后半夜秋天的后半夜”，然而反而然而反而观者依然众多观者依然众多，他们，他们在丁字街在丁字街口口“簇成一个半圆簇成一个半圆”，欣赏着他人的痛，欣赏着他人的痛苦，时不时还叫上一声好。苦，时不时还叫上一声好。看客们是甘看客们是甘于围观的，他们中间偶尔也有人抹一把于围观的，他们中
20、间偶尔也有人抹一把眼泪，可也仅仅是抹一把眼泪罢了，甚眼泪，可也仅仅是抹一把眼泪罢了，甚至有的人非但没有眼泪，反而愈加为别至有的人非但没有眼泪，反而愈加为别人的不幸鼓掌喝彩起来。人的不幸鼓掌喝彩起来。鲁迅在鲁迅在示众示众中有这样一段，中有这样一段，“霎时间，也就围满了大半圈的看客霎时间，也就围满了大半圈的看客待到增加了秃待到增加了秃头的老头子之后，空缺已经不多，而立刻又被一个赤膊的红头的老头子之后，空缺已经不多，而立刻又被一个赤膊的红鼻子大汉填满了。鼻子大汉填满了。这胖子过于横阔，占了两个人的地位，这胖子过于横阔，占了两个人的地位，所以续到的便只能屈在第二层，从前面的两个脖子中间伸进所以续到的便
21、只能屈在第二层，从前面的两个脖子中间伸进脑袋去。秃头站在白背心的略略正对面，弯了腰，去研究背脑袋去。秃头站在白背心的略略正对面，弯了腰，去研究背心上的文字，终于读起来：心上的文字，终于读起来：“嗡，都，哼，八，而嗡，都，哼，八，而”胖胖孩子却看见那白背心正研究着这发亮的秃头，孩子却看见那白背心正研究着这发亮的秃头，但不但不多久，小学生却从巡警的刀旁边钻出来了。他诧异地四顾：多久，小学生却从巡警的刀旁边钻出来了。他诧异地四顾：外面围着一圈人，上首是穿白背心的，那对面是一个赤膊的外面围着一圈人，上首是穿白背心的，那对面是一个赤膊的胖小孩，胖小孩，”短短几句话，不仅有动作，还有语言描写，生动的反短短
22、几句话，不仅有动作，还有语言描写，生动的反映了映了一群无知的中国百姓的特点一群无知的中国百姓的特点：爱热闹，但是缺乏理性，没有人格观念，甚至连民族爱热闹，但是缺乏理性，没有人格观念，甚至连民族意识都可以抛弃掉。他们不是关心国家的命运，而是好奇。意识都可以抛弃掉。他们不是关心国家的命运，而是好奇。仿佛是一群要被屠宰的猪，死到临头还觉得好笑呢。仿佛是一群要被屠宰的猪，死到临头还觉得好笑呢。说到这儿，再让我们看看大名人说到这儿，再让我们看看大名人阿阿Q Q。他也是当。他也是当时时劳苦大众的典型代表劳苦大众的典型代表，他是如此的，他是如此的无知无知，如此的，如此的没有自尊和骨气没有自尊和骨气，以至于这
23、竟然被人戏称为，以至于这竟然被人戏称为精神胜精神胜利法利法。他的这种方法是没有选择的，也是整个社会。他的这种方法是没有选择的，也是整个社会环境造成的。环境造成的。他也是一名他也是一名“出名出名”的看客的看客，他看到革命党人，他看到革命党人被杀，看到白举人的秘密等。他不是一名普通的看被杀，看到白举人的秘密等。他不是一名普通的看客，但是即使他看到的是很大的秘密，然而他并不客，但是即使他看到的是很大的秘密，然而他并不会采取明智的措施，反而被那些地主所警惕，所陷会采取明智的措施，反而被那些地主所警惕，所陷害，最后反倒落得个被看的下场。他虽然和鲁迅笔害，最后反倒落得个被看的下场。他虽然和鲁迅笔下众多看客
24、看到的不同，但结果甚至比他们还惨，下众多看客看到的不同，但结果甚至比他们还惨，看的原因都是出于好奇，但结果都是无奈的任人宰看的原因都是出于好奇，但结果都是无奈的任人宰割。这就是无知的中国人，一群爱看热闹的中国人割。这就是无知的中国人，一群爱看热闹的中国人的下场？的下场？下面几段话各自运用了什么人物描写方法？有何艺术效果？他看见他的母亲他看见他的母亲坐在灰白色的月影坐在灰白色的月影中中忽然腾沸。忽然腾沸。心理描写心理描写。表现眉间。表现眉间尺对母亲的复杂心态，尺对母亲的复杂心态，既有愧疚，又有为父报既有愧疚，又有为父报仇的激动。仇的激动。眉间尺便举手向肩头眉间尺便举手向肩头抽取青色的剑，顺手抽取
25、青色的剑，顺手从后项窝向前一削，从后项窝向前一削，头颅坠在地面的头颅坠在地面的青苔上，一面将剑青苔上，一面将剑交给黑色人。交给黑色人。动作描写动作描写。表现眉。表现眉间尺行为果敢、壮烈间尺行为果敢、壮烈，完全摆脱了优柔寡，完全摆脱了优柔寡断的性格断的性格“前面的人圈子动摇了，挤进前面的人圈子动摇了，挤进一个黑色的人来，一个黑色的人来，黑须黑眼睛，瘦得如铁。黑须黑眼睛，瘦得如铁。他并不言语，只向眉间尺他并不言语，只向眉间尺冷冷地一笑，一面举手轻轻地冷冷地一笑，一面举手轻轻地一拨干瘪脸少年的下巴，一拨干瘪脸少年的下巴，并且看定了他的脸。并且看定了他的脸。”“你不要悲哀。这是无法你不要悲哀。这是无法
26、逃避的。逃避的。眼泪决不能眼泪决不能洗掉运命。洗掉运命。我可是早已有我可是早已有准备在这里了！准备在这里了！”外貌描写外貌描写强调了黑色人的强调了黑色人的“瘦瘦”，给人一，给人一种坚毅、冷酷、种坚毅、冷酷、严峻的印象严峻的印象语言描写语言描写眉间尺的父亲眉间尺的父亲的凛然与坚定的凛然与坚定“一个最有谋略的一个最有谋略的老臣独又上前，老臣独又上前，伸手向鼎边一摸，伸手向鼎边一摸，然而浑身一抖，然而浑身一抖，立刻缩了回来，立刻缩了回来，伸出两个指头，伸出两个指头，放在口边吹个不住。放在口边吹个不住。”细节描写细节描写活化出老活化出老大臣的丑态，大臣的丑态，具有强烈的具有强烈的讽刺效果。讽刺效果。六
27、、艺术特点n1.用字用词准确凝练，形象生动，用字用词准确凝练，形象生动，耐人寻味。耐人寻味。如：如：烟消火灭，水波不兴烟消火灭，水波不兴第四节第第四节第5段：段：总算总算得到一种结果得到一种结果反语讽刺：反语讽刺：最有谋略最有谋略的老臣的老臣义民义民忠愤忠愤寓谐于庄：寓谐于庄：龙准龙准恭行恭行打捞打捞2.情节张弛起伏，引人入胜n或巧作铺垫，巧妙过渡，或巧设伏笔，构成悬念。或巧作铺垫，巧妙过渡，或巧设伏笔，构成悬念。3.自由无羁的想象力与浪漫色彩如：如：铸剑成功时的奇异景象铸剑成功时的奇异景象对剑的描写对剑的描写所唱的歌谣所唱的歌谣鼎中的头游动、厮杀鼎中的头游动、厮杀4.深刻的讽刺与象征意味n对大臣们的刻画对大臣们的刻画n复仇者的尸身被狼吞噬复仇者的尸身被狼吞噬思思考考讨论：讨论：你最欣赏文中哪个人物、哪句话？为你最欣赏文中哪个人物、哪句话？为什么？什么？学以致用：学以致用：联系自身，联系自身，16岁的你能干什么？孝岁的你能干什么？孝敬父母，独立生活做到了吗？如何处敬父母，独立生活做到了吗？如何处理同学间产生的矛盾？理同学间产生的矛盾？干将莫邪干将莫邪以人名命之的古代宝剑，后人以这作为锋利宝剑的代称。也用来比喻锋利而有特殊功效的事物或杰出的才能。免费下载！免费下载！感谢使用！感谢使用！