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1、第第2框框我们的朋友遍天下我们的朋友遍天下世博会上各国友人齐聚上海，说明了什么？世博会上各国友人齐聚上海，说明了什么？1 1、明确交往有内外圈之分，了解交往由、明确交往有内外圈之分，了解交往由“内圈内圈”向向“外外圈圈”发展的重要性，掌握扩大交往的几种好的方式。发展的重要性，掌握扩大交往的几种好的方式。初步培养交往与沟通的能力，增强参与意识，学会独初步培养交往与沟通的能力，增强参与意识，学会独立思考。立思考。2 2、总结扩大交往范围的有效方式和作用。、总结扩大交往范围的有效方式和作用。3 3、树立乐于交往的积极生活态度，慎重进行外圈交往，、树立乐于交往的积极生活态度，慎重进行外圈交往，在国际交
2、往中做友好往来的使者。在国际交往中做友好往来的使者。问题导学问题导学:（8分钟）分钟）1、怎样认识交往的、怎样认识交往的“内圈内圈”和和“外圈外圈”？2、为什么要广泛交往？（广泛交往的意义）、为什么要广泛交往？（广泛交往的意义）3、怎样使我们的交往圈逐步扩大？、怎样使我们的交往圈逐步扩大？4、随著互联网时代的到来，我们青少年应该怎样对待、随著互联网时代的到来，我们青少年应该怎样对待网络交往？网络交往？请同学们带着下面的问题在规定的时间内认真阅读教请同学们带着下面的问题在规定的时间内认真阅读教材，完成这些问题。材，完成这些问题。家庭家庭学校学校社区社区社会社会 从从从从四幅图变化看出人的四幅图变
3、化看出人的交往发展有什么趋势交往发展有什么趋势？人的交往发展趋势是人的交往发展趋势是由由“内圈内圈”向向“外圈外圈”发展发展。踏上社会后，由于工作踏上社会后，由于工作和职业的关系，交往关和职业的关系，交往关系将大为拓展，就形成系将大为拓展，就形成了了交往的交往的“外圈外圈”。青少年时期青少年时期的交往关系的交往关系“内圈内圈”交交往往的的内内圈圈和和外外圈圈“朋友圈朋友圈”是青少是青少年时期的主要年时期的主要“内内圈圈”。社区（村庄）我我从交往范围看从交往范围看学校学校家庭、邻里家庭、邻里社区（村庄）社区（村庄）社会社会社会社会社会社会我我从亲近程度看从亲近程度看知心朋友知心朋友一般朋友一般朋
4、友点头之交点头之交交往的内圈与外圈：交往的内圈与外圈：“朋友圈朋友圈”是青少年时是青少年时期交往的主期交往的主要要“内圈内圈”请你用自己的亲身经历和身边的事说说朋友的重要作请你用自己的亲身经历和身边的事说说朋友的重要作用？我们应该怎么做？用？我们应该怎么做？朋友在我们的生活中扮演越来越重要的角色，每天与朋朋友在我们的生活中扮演越来越重要的角色，每天与朋友相处的时间甚至多于家人，从朋友那里可以得到许多友相处的时间甚至多于家人，从朋友那里可以得到许多帮助。我们青少年应当敞开心扉，积极交往，广交益友。帮助。我们青少年应当敞开心扉，积极交往，广交益友。广泛交往的意义是什么？广泛交往的意义是什么？交往越
5、广泛交往越广泛,越有利于我们拓宽视野。越有利于我们拓宽视野。当我们的交往从内圈向外圈发展时当我们的交往从内圈向外圈发展时,我们的学习与课外活我们的学习与课外活动就会变的更加丰富多彩动就会变的更加丰富多彩,也就有可能受到更多的教益。也就有可能受到更多的教益。随着年龄的增长，人的交往范围会逐步由内圈向外圈随着年龄的增长，人的交往范围会逐步由内圈向外圈扩展，交往的范围越来越大。我们青少年应当敞开心扉，扩展，交往的范围越来越大。我们青少年应当敞开心扉，积极交往。积极交往。1 1、上述同学是如何扩大交往范围的？、上述同学是如何扩大交往范围的？2 2、想一想他们有何收获？、想一想他们有何收获？3 3、你的
6、交往圈有多大？、你的交往圈有多大？4 4、你准备通过那些方式扩大交往范围？、你准备通过那些方式扩大交往范围？生生活活场场景景回答下列问题：回答下列问题：1 1、小、小鹏和小亮鹏和小亮分别通过什么方式扩分别通过什么方式扩大了自己的交往范围？大了自己的交往范围？2 2、你认为还有哪些方式可以扩大交、你认为还有哪些方式可以扩大交往范围？往范围？阅读阅读P39 两则材料两则材料参加公益活动或社会活动参加公益活动或社会活动,是由是由“内圈内圈”向向“外圈外圈”发发展展,扩大交往范围的好方式。扩大交往范围的好方式。但是在但是在“外圈外圈”交往中应十分谨慎，避免盲从。交往中应十分谨慎，避免盲从。1 1、公益
7、活动、公益活动2 2、社会活动、社会活动3 3、旅游郊游、旅游郊游4 4、参加夏令营、参加夏令营5 5、网络交往、网络交往扩大交往范围的方式有：扩大交往范围的方式有：互联网对我们的交往是有利还是有弊？互联网对我们的交往是有利还是有弊？你上过网吗？你有你上过网吗？你有QQQQ号吗？号吗？你上网的主要目的是什么？你上网的主要目的是什么？你结交过网友吗？你结交过网友吗？你认为网上交友要注意些什么？你认为网上交友要注意些什么？2004年年4月月6日：日：边城浪子：你好，可以交个朋友吗？边城浪子：你好，可以交个朋友吗？晕倒的云：晕倒的云：YES！你是谁？你是谁？边城浪子：本是天涯缘份人，相逢何必曾相边城
8、浪子：本是天涯缘份人，相逢何必曾相识！我是你远隔天涯的知心朋友！愿意为你识！我是你远隔天涯的知心朋友！愿意为你分享你的忧愁和快乐！分享你的忧愁和快乐！一个月之后一个月之后边城浪子：在干什么？阿云！边城浪子：在干什么？阿云！晕倒的云：没事干，无聊！你呢？浪子大哥！晕倒的云：没事干，无聊！你呢？浪子大哥！边城浪子：能说给我听听吗？知道吗？我时边城浪子：能说给我听听吗？知道吗？我时时刻刻都在想念你！每次下线之后我就觉得时刻刻都在想念你！每次下线之后我就觉得生活一下子成了灰色，我的身体就好像掏空生活一下子成了灰色，我的身体就好像掏空了一般了一般互互联联星星空空晕倒的云：我也是，我这一段时间好衰啊！晕倒
9、的云：我也是，我这一段时间好衰啊！成绩落下了，老师找我谈话，爸爸对我更是成绩落下了，老师找我谈话，爸爸对我更是凶神恶煞一般，我有时真怀疑我是不是他亲凶神恶煞一般，我有时真怀疑我是不是他亲生的生的边城浪子：有没有想到走出去，外面的世界边城浪子：有没有想到走出去，外面的世界真的很精彩，机会也很多，象你这样聪明的真的很精彩，机会也很多，象你这样聪明的人只要走出来一定会有光明的前途的，我在人只要走出来一定会有光明的前途的，我在社会上已经工作了一段时间，或许能帮助你！社会上已经工作了一段时间，或许能帮助你！一周之后网名为晕倒的云的学生王华丽从他一周之后网名为晕倒的云的学生王华丽从他所在的所在的中学彻底消
10、失了中学彻底消失了互互联联星星空空要求：请同学们发挥自己的丰富的想象力要求：请同学们发挥自己的丰富的想象力,为为这个故事续写可能的结尾。这个故事续写可能的结尾。启示？启示？警钟长鸣：警钟长鸣：小小红红在在班班上上总总是是离离群群索索居居。性性格格孤孤僻僻，不不愿愿与与同同学学交交往往，只只愿愿意意上上网网聊聊天天。她她在在网网上上聊聊天天认认识识了了网网友友小小A A，并并视视小小A A为为知知己己，当当小小A A向向小小红红介介绍绍了了自自己己的的“真真实实情情况况”后后，小小红红也也毫毫无无保保留留地地把把自自己己的的真真实实姓姓名名、学学校校、家家庭庭电电话话等等都都告告诉诉了了他他，不
11、不久久小小红家被盗，而作案的正是小红家被盗，而作案的正是小A A。1 1、网络是把双刃剑，我们该如何合理使用呢？、网络是把双刃剑，我们该如何合理使用呢？2 2、小红的案例，对我们今后网络交友有什么启示、小红的案例，对我们今后网络交友有什么启示？中小学生网上交友须谨慎中小学生网上交友须谨慎 一般情况下不要与网友见面，也不要通电话。如一般情况下不要与网友见面，也不要通电话。如果网友要求与你通电话、见面，一定要征得父母或老果网友要求与你通电话、见面，一定要征得父母或老师的同意。与网友最初见面时，最好有父母或老师在师的同意。与网友最初见面时，最好有父母或老师在场。场。中小学生真诚待人应当鼓励，但也要学
12、会隐藏自己，中小学生真诚待人应当鼓励，但也要学会隐藏自己，保护自己，这两者之间并不矛盾。在公众留言簿、论坛、保护自己，这两者之间并不矛盾。在公众留言簿、论坛、聊天室中参与网上交流，要像对待大街上的陌生人那样聊天室中参与网上交流，要像对待大街上的陌生人那样对待网上认识的人，同时要建立与父母经常性的沟通。对待网上认识的人，同时要建立与父母经常性的沟通。在网上，如果有人没完没了的和你套近乎，或总打在网上，如果有人没完没了的和你套近乎，或总打听有关你的更多事情，你就得想想他的目的何在。在网听有关你的更多事情，你就得想想他的目的何在。在网上措词用语最好不要过于随意，这同生活中的交往一个上措词用语最好不要
13、过于随意，这同生活中的交往一个道理。道理。互联网对我们交往利弊共存。在互联网时代，要互联网对我们交往利弊共存。在互联网时代，要慎重与正确使用互联网交往慎重与正确使用互联网交往,杜绝沉迷网络。杜绝沉迷网络。怎样正确使用互联网怎样正确使用互联网(交友交友)？1 1、互联网带给我们大量、互联网带给我们大量信息信息，也拓，也拓宽了我们交往的宽了我们交往的渠道渠道，甚至有可能把，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。我们的交往范围扩大到全世界。2 2、我们要、我们要正确正确使用互联网，从中汲使用互联网，从中汲取取有益有益的信息，结交良朋好友，的信息，结交良朋好友，抵制抵制其不良其不良诱惑诱惑，避免避免
14、互联网带来的互联网带来的负面负面影响，过影响，过自主自主的网络生活。的网络生活。谈谈对上网的认识？谈谈对上网的认识？1 1、网络是一把双刃剑。、网络是一把双刃剑。2 2、利利:互联网带给我们大量互联网带给我们大量信息信息，也拓宽了我们，也拓宽了我们交往的交往的渠道渠道，甚至有可能把我们的交往，甚至有可能把我们的交往范围扩大范围扩大到全世界。到全世界。3 3、弊弊:中学生迷恋网络，会荒废学业，危害身心中学生迷恋网络，会荒废学业，危害身心健康；影响个人的进步和发展；使人走上违法犯健康；影响个人的进步和发展；使人走上违法犯罪的道路。罪的道路。4 4、总结：总结：要要正确正确使用互联网，从中汲取使用互
15、联网，从中汲取有益有益的的信息，结交良朋好友，信息，结交良朋好友，抵制抵制其不良其不良诱惑诱惑，避免避免互互联网带来的联网带来的负面负面影响，过影响，过自主自主的网络生活。的网络生活。针对迷恋网络的现象，就文明上网提几条针对迷恋网络的现象，就文明上网提几条合合理化建议理化建议。1 1、提高辨别能力，自觉抵制不良诱惑。、提高辨别能力，自觉抵制不良诱惑。2 2、增强自我保护意识，提高自我保护能力。、增强自我保护意识，提高自我保护能力。3 3、文明上网，不浏览不良信息，遵守网络、文明上网，不浏览不良信息，遵守网络法律法规。法律法规。4 4、科学合理地安排上网，过自主的网络生、科学合理地安排上网，过自主的网络生活。活。我我们们的的朋朋友友遍遍天天下下交往的内交往的内圈和外圈圈和外圈由内圈向由内圈向外圈发展外圈发展1 1、交往圈的变化及划分情况、交往圈的变化及划分情况2 2、扩展交往范围的意义、扩展交往范围的意义1 1、积极交往的意义、积极交往的意义2 2、扩大交往范围的好方式、扩大交往范围的好方式3 3、过自主的网络生活、过自主的网络生活