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1、 人教版八年级上册第三单元第五课第一框人教版八年级上册第三单元第五课第一框一、教材分析一、教材分析 二、教学方法二、教学方法三、学习策略三、学习策略 四、教学过程四、教学过程五、教学效果预测五、教学效果预测 一、教材分析 教材的地位和作用教材的地位和作用本框内容在全书中属于本框内容在全书中属于面向世界、面向未来面向世界、面向未来的教育的教育，对于培养，对于培养面向世界、面向未来、跨面向世界、面向未来、跨文化交流需要的人才文化交流需要的人才具有重要意义。具有重要意义。现现在在给给予予他他们们恰恰当当的的引引导导，才才能能培培养养出出具具有有中国灵魂、世界眼光的新一代中学生中国灵魂、世界眼光的新一
2、代中学生。我与我与他人他人的的关系关系交往交往与沟与沟通通 懂得文化的多样性和丰富性，懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。化与习俗。教学目标教学目标知识目标：知识目标：1.1.懂得文化的多样性、丰富性和差异性；懂得文化的多样性、丰富性和差异性；2.2.知道不同的文化有着不同标志，有其独特性；知道不同的文化有着不同标志，有其独特性；3.3.了了解解因因文文化化不不同同而而导导致致行行为为方方式式的的差差异异及及面面对对文文化化差差异异时时应应该该持持有的正确态度。有的正确态度。能力目标
3、：能力目标：1.1.让让学学生生通通过过自自己己的的体体验验去去感感悟悟文文化化的的丰丰富富性性、独独特特性性和和差差异异性性，世界因此而变得丰富多彩；世界因此而变得丰富多彩；2.2.使使学学生生具具备备与与多多种种文文化化交交流流、学学习习的的能能力力和和不不同同文文化化背背景景的的人人交交往沟通的能力；往沟通的能力；情感态度和价值观目标：情感态度和价值观目标：1.1.通通过过本本节节课课的的教教学学，培培养养学学生生既既要要尊尊重重本本民民族族文文化化价价值值，又又能能尊尊重其他民族文化的价值；重其他民族文化的价值；2.2.能学会用欣赏的眼光去看待不同的文化，同时欣赏本民族的文化。能学会用
4、欣赏的眼光去看待不同的文化，同时欣赏本民族的文化。重难点分析重难点分析教学重点：教学重点：了解文化的多样性和丰富性了解文化的多样性和丰富性。教学难点：教学难点：理解因文化不同而导致行为方式的差异。理解因文化不同而导致行为方式的差异。一、教材分析一、教材分析 二、教学方法二、教学方法三、学习策略三、学习策略 四、教学过程四、教学过程五、教学效果预测五、教学效果预测 二、教学方法直观演示法直观演示法 活动探究法活动探究法集体讨论法集体讨论法理解归纳法理解归纳法 设置情景设置情景直观表达直观表达引引起起共共鸣鸣诱发思考诱发思考设计活动设计活动小小结结本本课课引发兴趣引发兴趣突突出出重重点点指指向向难
5、难点点训练思维训练思维思思想想升升华华一、教材分析一、教材分析 二、教学方法二、教学方法三、学习策略三、学习策略 四、教学过程四、教学过程五、教学效果预测五、教学效果预测 三、学习策略思考评价思考评价分分析析归归纳纳自自主主探探究究总结反思总结反思一、教材分析一、教材分析 二、教学方法二、教学方法三、学习策略三、学习策略 四、教学过程四、教学过程五、教学效果预测五、教学效果预测 四、教学过程一、一、情景引发观察情景引发观察二、二、问题导致探索问题导致探索 三、小结以求升华三、小结以求升华四、作业延伸本课四、作业延伸本课“随着安阳在世界上知名度的提高，随着安阳在世界上知名度的提高，来我们的家乡旅
6、游的人越来越多来我们的家乡旅游的人越来越多了，了，当你遇到外国友人的时候，当你遇到外国友人的时候，应该从应该从哪些方面介绍安阳（中国）哪些方面介绍安阳（中国）的特色的特色呢？呢？”建建筑筑遗遗迹迹饮饮食食文文化化民民间间艺艺术术节节日日文文化化亚洲亚洲欧洲欧洲美洲美洲非洲非洲大洋洲大洋洲知识竞赛知识竞赛第第一一组组第第二二组组第第三三组组第第四四组组第第五五组组第第六六组组小结本课：小结本课：我们一定要保持我们一定要保持清醒的头脑清醒的头脑，因为文化，因为文化中也有中也有优秀优秀/精华与颓废精华与颓废/消极消极/不健康不健康之之分。在我们将要结束这一次的世界文化分。在我们将要结束这一次的世界文
7、化之旅的时候，在我们眼界大开的时候，之旅的时候，在我们眼界大开的时候，不要忘了那些致力于各国文化沟通的人不要忘了那些致力于各国文化沟通的人们，不要忘了对那些世界优秀文化一定们，不要忘了对那些世界优秀文化一定要抱着要抱着尊重与沟通尊重与沟通的态度，的态度，为我们的民为我们的民族文化注入新的生命力。族文化注入新的生命力。作业：作业：1、收收集集并并整整理理新新乡乡市市民民风风民民俗俗的有关资料。的有关资料。2、写一篇有关中西方文化差异、写一篇有关中西方文化差异的小论文。的小论文。板书设计板书设计 世界文化之旅世界文化之旅 丰富多彩丰富多彩 和谐发展和谐发展节日节日饮食饮食人物人物习俗习俗一、教材分析一、教材分析 二、教学方法二、教学方法三、学习策略三、学习策略 四、教学过程四、教学过程五、教学效果预测五、教学效果预测 五、教学效果预测五、教学效果预测 生活生活-体验体验-认知认知-能力能力 -情感情感合作学习合作学习团队精神团队精神美国兴起中国文化热美国游客来中国旅游热美国定大年初一为法定节日