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1、By Guo RuiStory time你能说出泡泡上的英文吗？你能说出泡泡上的英文吗？Hi!Hello!Good afternoon.Good morning.Miss LiMikeIm Liu Tao.Are you Su Hai?Youre right.Goodbye!Yang LingLiu TaoYes,I am.No,Im not.复习时间复习时间Whos he?他他是谁？是谁？Hes .MikeLiu TaoHes .Guess and say他是他是迈克。迈克。他他是是刘涛。刘涛。英语中我们用英语中我们用hehe表示表示男他。男他。你能用你能用HeHes s.介绍班级的男生吗？
2、介绍班级的男生吗？Whos she?她是谁？她是谁？Su HaiShes .她是苏海她是苏海。Miss LiShes .她是李老师她是李老师。英语中我们用英语中我们用_表示女她。表示女她。sheHes 他是他是Shes 她是她是根据图片，迅速做出正确的回答。根据图片，迅速做出正确的回答。Quick response认真看课文动画，完成下面的选择题。2.:Shes Yang Ling.Shes _.A.friend B.my friend1.:Hes _.Hes my friend.A.Mike B.Liu TaoWatch and choose.认真看课文动画，完成下面的选择题。2.:Shes
3、 Yang Ling.Shes _.A.friend B.my friend1.:Hes _.Hes my friend.A.Mike B.Liu TaoWatch and choose.我的朋友Shes Yang Ling.Shes my friend.Hes Mike.Hes my friend.她是我的朋友。她是我的朋友。他是我的朋友他是我的朋友。Hes,hes,hes Mike.Friend,friend,hes my friend.Shes,shes,shes Yang Ling.Friend,friend,shes my friend.Chant timeYang Ling and
4、 Mike are_.friendsRead and thinkWhat time is it?想一想课文中可能是几点？想一想课文中可能是几点？How do you know that?你是怎么知道的？你是怎么知道的？AB再见跟录音读（请注意语气、语调、停顿）跟录音读（请注意语气、语调、停顿）Read after the tape.升调升调降调降调 Goodbye,class.Goodbye,Miss Li.Goodbye,Yang Ling.Goodbye,Mike.Shes Yang Ling.Shes my friend.Hes Mike.Hes my friend.Miss Li:Cl
5、ass:Mike:Yang Ling:Mike:Yang Ling:Group work time四人一组四人一组 合作合作读一读读一读演一演演一演评一评评一评可以选择一种你喜欢的方式来读课文。可以选择一种你喜欢的方式来读课文。表演的时候要注意表情和动作。表演的时候要注意表情和动作。表情可爱、动作丰富，会使你表情可爱、动作丰富，会使你你们的表演更精彩哦！你们的表演更精彩哦！其他的同学要给予一定的评价哦！其他的同学要给予一定的评价哦！Sharing timePlease introduce your friend in our class.请你介绍你的朋友请你介绍你的朋友。Shes my fri
6、end.Shes.Hes.Hes my friend.本次活动以本次活动以“击鼓传花击鼓传花”的形式进行，当音乐响起时的形式进行，当音乐响起时开始传递，当音乐结束时，开始传递，当音乐结束时，手里有花的两位同学成为彼手里有花的两位同学成为彼此的朋友，两人要并向全班此的朋友，两人要并向全班同学介绍自己的这位朋友。同学介绍自己的这位朋友。18Please treasure your Please treasure your friendship!friendship!请珍惜你的友谊！请珍惜你的友谊！Homework1.Read Story time after the tape three times and try to recite it.2.Introduce your friends to your parents.