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1、 “天天下下佳佳山山水水、古古今今推推富富春春”。富富春春江江旖旖旎旎的的风风光光如如一一首首清清新新的的诗诗，一一幅幅淡淡雅雅的的画画；又又像像一一条条历历史史的的长长河河，包包孕孕着着中中华华民民族族灿灿烂烂的的文文化化，而而其其中中最最为为璀璀璨璨的的一一颗颗当当数数南南北北朝朝时时期期吴吴均均的的与与朱朱元元思思书书，全全文文仅仅一一百百四四十十余余字字，但但字字字字珠珠玑玑，给给后后人人描描绘绘出出一一幅幅唯唯美美的的山山水水画画卷。卷。与与朱朱元元思思书书吴吴均均 吴均吴均（469-520469-520）南朝梁南朝梁文文学家、史学家学家、史学家。字叔庠，吴兴。字叔庠，吴兴故鄣人。他
2、的散文以写故鄣人。他的散文以写山水景山水景物物见长，文体清拔，时人或仿见长，文体清拔，时人或仿效之，人称效之，人称“吴均体吴均体”。关于作者关于作者：南南朝朝时时，我我国国文文坛坛上上盛盛行行着着一一种种讲讲求求辞辞藻藻、声声律律、对对偶偶的的骈骈体体文文，这这种种文文体体的的作作品品，大大多多追追求求一一种种形形式式主主义义的的倾倾向向。但但这这些些骈骈体体文文中中也也不不乏乏优优秀秀作作品品，与与朱朱元元思思书书就就是其中一篇出色的是其中一篇出色的写景小品文写景小品文。关于体裁关于体裁骈体文骈体文：骈骈体体文文，以以偶偶句句为为主主，讲讲究究对对仗仗和声律和声律的文章，的文章，本文是骈体文
3、本文是骈体文。本文是作者吴均写给友人朱元本文是作者吴均写给友人朱元思信中的一段话，写的是浙江境内思信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景富春江的秋景,与与南朝陶弘景南朝陶弘景的的答谢中书书答谢中书书可称可称双璧双璧，同为，同为六六朝山水小品朝山水小品的名作。的名作。关于本文关于本文：缥缥 碧碧 轩轩 邈邈 泠泠 嘤嘤 窥窥 谷谷 鸢鸢飞飞戾戾天天 横横 柯柯xun miopioyun l lng kyngku字词检查字词检查：与与朱朱元元思思书书吴吴均均朗读朗读 风烟俱风烟俱净净，天山，天山共色共色。从从流流飘飘荡荡，任任意意东东西西。自自富富阳阳至至桐桐庐庐一一百百许许里，奇山异水，天下里
4、，奇山异水，天下独绝独绝。消散消散一样的颜色一样的颜色上下、左右上下、左右顺、随顺、随非实指，这里指作者随心所欲观赏非实指，这里指作者随心所欲观赏景物使船所至的意思。景物使船所至的意思。独一无二独一无二 风风停停了了，烟烟雾雾都都消消散散尽尽净净，高高爽爽晴晴空空一一尘尘不不染染，与与青青青青远远山山融融为为一一色色。我我乘乘着着船船随随着着江江流流飘飘浮浮移移动动，随随心心所所欲欲地地任任船船所所至至观观赏赏景景物物。从从富富阳阳到到桐桐庐庐，一一百百里里左左右右，奇奇山山异异水水，是是天天下下独独一一无无二的美景。二的美景。译文：叙叙述述并并赞赞叹叹了了从从富富阳阳至至桐庐的奇山异水之美。
5、桐庐的奇山异水之美。与与朱朱元元思思书书吴吴均均请用一句话概括本段内容？请用一句话概括本段内容？富阳至桐庐一百来里的风富阳至桐庐一百来里的风景，作者是怎样概括的？景，作者是怎样概括的？(用原文回答用原文回答)奇山异水，天下独绝。奇山异水，天下独绝。水皆水皆缥碧缥碧，千丈见底；，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。游鱼细石，直视无碍。急湍急湍甚甚箭，猛浪若箭，猛浪若奔奔。青绿色青绿色超过、胜过超过、胜过水清水清水急水急飞奔的马飞奔的马 富富春春江江水水都都呈呈青青绿绿色色，深深深深的的江江水水清清澈澈见见底底。游游动动着着的的鱼鱼儿儿和和细细小小的的石石子子，一一直直看看下下去去，可可以以看看得得很很
6、清清楚楚，毫毫无无障障碍碍。湍湍急急的的水水流流比比箭箭还还快快，凶凶猛猛的的巨巨浪浪就就像奔腾的骏马。像奔腾的骏马。译文：这一层以简练传神的笔法从这一层以简练传神的笔法从_态和态和_态两方面描写富态两方面描写富春江的春江的_。水水清清水水急急静动异水夹岸高山，皆生寒树。夹岸高山，皆生寒树。负负势竞势竞上上，互相，互相轩邈轩邈；争高争高直指直指，千百成峰。，千百成峰。泉水泉水激激石，泠泠石，泠泠作作响。响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千蝉则千转转不穷，猿则百叫无不穷，猿则百叫无绝绝。视觉视觉凭借凭借 往高处和远处伸展往高处和远处伸展 听觉听觉通通“啭啭”，鸟婉转地鸣，鸟婉转地鸣
7、叫。这里指蝉鸣叫。这里指蝉鸣。停止，断停止，断（泉鸟蝉猿）（泉鸟蝉猿）冲击发出向上 江江两两岸岸的的高高山山上上，全全都都生生长长着着耐耐寒寒常常绿绿的的树树木木；高高山山凭凭借借着着高高峻峻的的山山势势，争争着着向向上上，这这些些高高山山都都在在争争着着往往高高处处和和远远处处伸伸展展；群群山山竞竞争争着着高高耸耸，笔笔直直地地向向上上，形形成成无无数数个个山山峰峰。泉泉水水冲冲击击着着岩岩石石，发发出出清清越越的的泠泠泠泠之之声声；美美丽丽的的鸟鸟儿儿互互相相和和鸣鸣，鸣鸣声声嘤嘤嘤嘤，和和谐谐动动听听。蝉蝉儿儿长长久久地地叫个不停，猿猴长时间地叫个不断。叫个不停，猿猴长时间地叫个不断。译
8、文：鸢飞鸢飞戾戾天者，望峰息心；天者，望峰息心；经纶世务经纶世务者，窥谷忘者，窥谷忘反反。横横柯柯 上蔽，在昼上蔽，在昼犹犹昏；昏；疏条疏条交映交映，有时见日。，有时见日。办理政务办理政务“反反”通通“返返”，返回返回至至树枝树枝好像，如同好像，如同互相互相掩映掩映 像像老老鹰鹰飞飞到到天天上上为为名名利利极极力力追追求求高高位位的的人人，看看到到这这些些雄雄奇奇的的高高峰峰，追追逐逐功功名名利利禄禄的的心心就就会会平平静静下下来来；那那些些办办理理政政务务的的人人，看看到到这这些些幽幽美美的的山山谷谷，就就会会流流连连忘忘返返。横横斜斜的的树树枝枝在在上上边边遮遮蔽蔽着着，即即使使在在白白天
9、天，也也还还像像黄黄昏昏时时那那样样昏昏暗暗；稀稀疏疏的的枝枝条条互互相相掩掩映映，有有时时也可以见到阳光。也可以见到阳光。译文：与与朱朱元元思思书书吴吴均均 这一层以细腻的笔触，分这一层以细腻的笔触，分别从别从_觉和觉和_觉详写了富觉详写了富春江夹岸的春江夹岸的_，并抒发了，并抒发了人在此山中的感受。含蓄地流人在此山中的感受。含蓄地流露出对露出对_的蔑视，的蔑视，爱慕爱慕_、_的高洁志趣。的高洁志趣。视视听听奇山奇山追求利禄之徒追求利禄之徒美好的自然美好的自然避世退隐避世退隐第第2 2段：描写段：描写异水异水。第第2 2段：描写段：描写奇山奇山。分分 全文是什么结构关系？全文是什么结构关系？
10、第第1 1段：概括从富阳至桐庐的奇山异水。段：概括从富阳至桐庐的奇山异水。静景、静景、动景动景山之貌（山之貌（视觉视觉）山之山之响（响（听觉听觉）山之思（联想）山之思（联想）山之林（补写）山之林（补写）泉响、鸟鸣泉响、鸟鸣蝉叫、猿啼蝉叫、猿啼总总奇山异水，天下独绝奇山异水，天下独绝水清水清 、水急水急否定了世俗社会，否定了世俗社会，表达了对大自然表达了对大自然的向往。的向往。小结：小结：本文从行船游江的实感出发，本文从行船游江的实感出发，着力刻画自富阳至桐庐一带富春江着力刻画自富阳至桐庐一带富春江的山山水水，以鲜明生动的笔触描的山山水水，以鲜明生动的笔触描绘了这里秀美的自然风光，抒发了绘了这里
11、秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。情。与朱元思书与朱元思书吴均吴均 本文中作者善于运用多种艺术本文中作者善于运用多种艺术手法从多种角度来精细地刻画富春手法从多种角度来精细地刻画富春江的美丽景色，这对于我们写景来江的美丽景色，这对于我们写景来说具有很高的参考价值。试分析文说具有很高的参考价值。试分析文中共采用了哪些角度写景。中共采用了哪些角度写景。与与朱朱元元思思书书视觉视觉听觉听觉水皆缥碧水皆缥碧游鱼细石游鱼细石高山寒树高山寒树横柯疏条横柯疏条泉水激石泉水激石好鸟相鸣好鸟相鸣蝉转不穷蝉转不穷猿叫无绝猿叫无绝奇奇山山异异水水夹岸高山，夹岸高山，
12、皆生寒树。皆生寒树。触觉：触觉：与与朱朱元元思思书书正面正面描写描写侧面侧面描写描写水皆缥碧，千丈见底。水皆缥碧，千丈见底。急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。负势竞上，互相轩邈。负势竞上，互相轩邈。争高直指，千百成峰。争高直指，千百成峰。奇奇山山异异水水正面正面描写描写侧面侧面描写描写水水山山游鱼细石，直视无碍。游鱼细石，直视无碍。水激石水激石鸟相鸣鸟相鸣蝉转、猿鸣蝉转、猿鸣水皆缥碧，千丈见底。水皆缥碧，千丈见底。急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。（夸张、比喻）（夸张、比喻）（夸张）（夸张）负势竞上负势竞上,互相轩邈。互相轩邈。（拟人）（拟人）蝉则千转不穷，蝉则千转不穷，猿则百叫无
13、绝。猿则百叫无绝。（对偶）（对偶）夹岸高山，皆生寒树。夹岸高山，皆生寒树。水皆缥碧，千丈见底。水皆缥碧，千丈见底。负势竞上负势竞上，互相轩邈。互相轩邈。争高直指争高直指，千百成峰。千百成峰。急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。泉水激石，好鸟相鸣。泉水激石，好鸟相鸣。蝉鸣千转，猿则百叫。蝉鸣千转，猿则百叫。色色形形声声负势竞上负势竞上 互相轩邈互相轩邈争高直指争高直指 千百成峰千百成峰鸢飞戾天者，望峰息心；鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。经纶世务者，窥谷忘反。想象想象联想联想虚虚写写 友情提示一友情提示一：多角度写景，可以：多角度写景，可以使文章层次清晰，但是最主要的还使文章层次
14、清晰，但是最主要的还是要围绕特点写景，试概括文中各是要围绕特点写景，试概括文中各个景点的特点个景点的特点!负势轩邈，争高成峰负势轩邈，争高成峰充满生机充满生机泉鸟蝉猿泉鸟蝉猿和谐动听和谐动听千丈见底千丈见底 直视无碍直视无碍清澈见底清澈见底急湍甚箭急湍甚箭 猛浪若奔猛浪若奔湍急湍急寒树、横柯、疏条寒树、横柯、疏条欣欣向荣欣欣向荣奇奇 友友情情提提示示一一：写写景景的的文文章章，景景是是主主要要内内容容，但但也也不不应应该该忽忽略略了了情情感感的的抒抒发发，情情感感是是写写景景文文章章的的眼眼、魂魂，请问这篇文章的魂是什么呢？请问这篇文章的魂是什么呢？鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世鸢飞戾天者，望峰
15、息心；经纶世务者，窥谷忘。务者，窥谷忘。传达出作者对功名利禄的鄙弃，传达出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦对官场政务的厌倦,对大自然的向往。对大自然的向往。其实在前文中写景时作者其实在前文中写景时作者已经作了铺垫，你知道吗？已经作了铺垫，你知道吗？“从流飘荡，任意东西从流飘荡，任意东西”享受自由、无拘无束、无牵无享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意，流露了作者恬静的心境，挂的轻松惬意，流露了作者恬静的心境，展现了作者旷达的情怀。展现了作者旷达的情怀。“急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔”“”“负势竞上，负势竞上，互相轩邈互相轩邈”表现作者对自然、自由的热爱，表现作者对自然、自由的热爱
16、，对生命力的赞颂。对生命力的赞颂。请请以以学学校校的的某某一一个个景景点点作作为为写写作作对对象象，模模仿仿本本文文的的写写作作手手法法，从从多多种种角角度度来来写写景景。比比一一比比，看谁写得好看谁写得好!1 1、文文章章开开始始说说“奇奇山山异异水水”然然而而内内容容却却是是先先写写水水后后写写山山，并并没没有有一一一一对对应，这是为什么？应，这是为什么？这主要是根据观察者的赏景的视角，这主要是根据观察者的赏景的视角，由下而上、由近而远的顺序而安排内容的。由下而上、由近而远的顺序而安排内容的。2 2、结尾一段既不是山，也不是水，如、结尾一段既不是山，也不是水，如果删去，似乎结构更严谨。果删
17、去，似乎结构更严谨。这一段内容是补写日光明暗的林这一段内容是补写日光明暗的林中景致，照应前文中的寒树和给人以中景致，照应前文中的寒树和给人以欣欣向荣之感，由情再次回到景，以欣欣向荣之感，由情再次回到景，以景结情，让人回味无穷。景结情，让人回味无穷。读读与朱元思书与朱元思书，如读一首好诗，如读一首好诗，因为它不仅有词采隽永、音节和谐的诗一因为它不仅有词采隽永、音节和谐的诗一般的语言，更洋溢着清新淡雅的诗情；读般的语言，更洋溢着清新淡雅的诗情；读与朱元思书与朱元思书，如赏一幅山水写意，因，如赏一幅山水写意，因为它有特色鲜明的景物，更有明朗洒脱的为它有特色鲜明的景物，更有明朗洒脱的画意。总之，该文情
18、景兼美，辞章俱佳，画意。总之，该文情景兼美，辞章俱佳，能给我们以美的享受、心灵的愉悦。能给我们以美的享受、心灵的愉悦。请请欣欣赏赏下下面面今今日日富富春春江江的的美美景景，有有优优美美的的语语言言给给大大家家作作一一个个简单的介绍。简单的介绍。春江晨曦春江晨曦春江之夜春江之夜小三峡小三峡 下面这一组图片也是拍自富下面这一组图片也是拍自富春江边，看了之后，请写一句呼春江边，看了之后，请写一句呼吁人们保护富春江的标语。吁人们保护富春江的标语。天下佳山水天下佳山水,古今推富春，一朝废古今推富春，一朝废水流，他日变荒村。水流，他日变荒村。不是漓江，胜似漓江，不是染缸，不是漓江，胜似漓江，不是染缸，将成
19、染缸。将成染缸。用心感受自然之美用情呵护美的自然复习 1 1、作者用、作者用“负势竞上，互相轩负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰邈，争高直指，千百成峰”写山，写写山，写出了山的什么特点？出了山的什么特点？以动写静，使静止的景物富有动感，以动写静，使静止的景物富有动感，山仿佛有奋发向上的生命力，山仿佛有奋发向上的生命力，“负负”“”“竞竞”“”“轩轩”“”“邈邈”“”“争争”“”“指指”诸词用拟人手法，更能生动形象地描诸词用拟人手法，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美。绘出两岸山势的陡峭与壮美。2 2、“泉水激石，泠泠作响。好鸟相泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿
20、则鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝百叫无绝”，作者这样写的用意是什，作者这样写的用意是什么？么？以以闹闹写写静静，显显示示出出山山深深无人的幽静。无人的幽静。3 3、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反窥谷忘反”的实际意思是什么？它反映了作的实际意思是什么？它反映了作者怎样的处世思想？者怎样的处世思想？其宗旨可能是自明本志，其宗旨可能是自明本志，也可能是对朋友婉言相劝，也可能是对朋友婉言相劝，希望他早日离开官场过隐希望他早日离开官场过隐居生活。居生活。反映了作者爱慕美好自反映了作者爱慕美好自然，避世退隐的处世思想。然，避世退隐的处世思想。积累词
21、汇积累词汇1、通假字（1）窥谷忘反（2）蝉则千转不穷通“返”，返回通通“啭啭”，鸟婉转地鸣叫。，鸟婉转地鸣叫。这里指蝉鸣这里指蝉鸣 。2、一词多义（1）直：争高直指 直视无碍（2）绝：天下独绝 猿则百叫无绝（3）上：负势竞上 横柯上蔽笔直一直绝妙停止、断向上在上面3、古今异义（1）戾：鸢飞戾天者（2）许：一百许里（3）经纶：经纶世务者古义：古义：至；至；今义：今义：罪过、乖张罪过、乖张古义：古义：左右、上下；左右、上下；今义：今义：允许、许可允许、许可古义：古义：筹划；筹划；今义：今义：比喻规划、管理比喻规划、管理整治的才能整治的才能4 4、词类的活用、词类的活用（1 1）上：负势竞上）上：负
22、势竞上（2 2）东西：任意东西）东西：任意东西（3 3）奔：猛浪若奔）奔：猛浪若奔名词用作动词，向上名词用作动词，向上名词用作动词，往东往西名词用作动词，往东往西动词用作名词，飞奔的马动词用作名词，飞奔的马（4 4）轩邈：互相轩邈）轩邈：互相轩邈（5 5）上：横柯上蔽）上：横柯上蔽（6 6）净：风烟俱净）净：风烟俱净形容词用作动词，往高处和远处伸展形容词用作动词，往高处和远处伸展名词用作状语，在上面名词用作状语，在上面形容词用作动词，消散形容词用作动词，消散5 5、常用虚词、常用虚词（1 1）自：自富阳至桐庐）自：自富阳至桐庐 自非亭午夜分自非亭午夜分（2 2）俱：风烟俱净）俱：风烟俱净（3 3）皆：水皆缥碧）皆：水皆缥碧（4 4）甚：急湍甚箭）甚：急湍甚箭 甚矣，汝之不惠甚矣，汝之不惠（5 5）者：鸢飞戾天者）者：鸢飞戾天者从从如果如果都都都都超过、胜过超过、胜过太、非常太、非常的人的人