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1、第四节第四节 眼睛和眼镜眼睛和眼镜营口实验学校营口实验学校 李妍李妍1 1、了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见、了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。物体的。2 2、通过了解晶状体的调节过程，知道人眼、通过了解晶状体的调节过程，知道人眼观察近处和远处物体都能看清楚的原因。观察近处和远处物体都能看清楚的原因。3 3、通过分析近视眼和远视眼形成的原因，、通过分析近视眼和远视眼形成的原因，了解眼镜是怎样矫正视力的。了解眼镜是怎样矫正视力的。学习目标学习目标瞳孔瞳孔玻璃体玻璃体视神经视神经眼球的结构：眼球的结构：人眼是如何看到物体的？人眼是如何看到物体的？照相机成像的过程照相机成像的过程人眼视物的
2、过程人眼视物的过程人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？晰的像？自学指导自学指导P100页页 时间时间2分钟分钟远点远点近点近点明视距离明视距离小组合作：小组合作：1.探究探究正常眼正常眼的成像情况，调节蜡烛、凸透镜、光的成像情况，调节蜡烛、凸透镜、光屏的位置使光屏上成倒立缩小的实像，记录像的屏的位置使光屏上成倒立缩小的实像，记录像的位置。位置。2.探究探究近视眼近视眼的成像情况，把正常眼换成的成像情况，把正常眼换成近视眼，近视眼，观察光屏上观察光屏上_(能能/不能不能)成像。如果不能成像，成像。如果不能成像，应该向应该向_（前（前/后）移动光
3、屏，后）移动光屏，才能使像再次成才能使像再次成在光屏上。在光屏上。3.探究探究远视眼远视眼的成像情况，把正常眼换成的成像情况，把正常眼换成远视眼，远视眼，观察光屏上观察光屏上_(能能/不能不能)成像。如果不能成像，成像。如果不能成像，应该向应该向_（前（前/后）移动光屏，后）移动光屏，才能使像再次成才能使像再次成在光屏上。在光屏上。探究眼睛成像的奥秘探究眼睛成像的奥秘近视眼及其矫正近视眼及其矫正成因成因晶状体太厚或眼球前后方向上太长晶状体太厚或眼球前后方向上太长远处物体的远处物体的成像位置成像位置矫正矫正视网膜前视网膜前凹透镜凹透镜远视眼及其矫正远视眼及其矫正成因成因晶状体太薄或眼球前后方向上
4、太短晶状体太薄或眼球前后方向上太短近处物体的近处物体的成像位置成像位置矫正矫正视网膜后视网膜后凸透镜凸透镜焦度焦度1f=眼镜的度数眼镜的度数=X 1001fX100=注：远视镜片度数为注：远视镜片度数为+，近视镜片度数为，近视镜片度数为-眼镜的度数眼镜的度数 随堂练习随堂练习1.1.眼睛的成像原理与眼睛的成像原理与_的原理相似，它的原理相似，它的的_、_共同作用，相当于凸透共同作用，相当于凸透镜，镜，_相当于光屏。相当于光屏。2.2.近视眼能看清近视眼能看清_处物体，看不清处物体，看不清_处物体。处物体。3.远视眼能看清远视眼能看清_处物体，看不清处物体，看不清_处物体。处物体。随堂练习随堂练
5、习近视眼近视眼远视眼远视眼晶状体太厚晶状体太厚像成在视网膜后像成在视网膜后凸透镜凸透镜像成在视网膜前像成在视网膜前凹透镜凹透镜晶状体太薄晶状体太薄4.匹配题匹配题随堂练习随堂练习5.爷爷的老花镜的焦距是爷爷的老花镜的焦距是50厘米，那厘米，那么爷爷眼镜的度数为多少（么爷爷眼镜的度数为多少（）A.+500 B.+200 C.-500 D.-200随堂练习随堂练习6 6龙龙爷爷的眼睛是老花眼，爸爸是近视龙龙爷爷的眼睛是老花眼，爸爸是近视眼。两人的眼镜都放在书桌的报纸上，如眼。两人的眼镜都放在书桌的报纸上，如图所示。现在爷爷要看一份说明书，龙龙图所示。现在爷爷要看一份说明书，龙龙应该把报纸上应该把报纸上侧的眼镜拿给爷爷。侧的眼镜拿给爷爷。（填：（填：“左左”或或“右右”）动手动脑动手动脑 1 1、2 2必做题必做题 3 3、4 4选做题选做题