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1、中大院南侧十字形道路日间非交通性使用情况调查中大院南侧十字形道路日间非交通性使用情况调查小组成员：01209133熊恩锐01209113陆磊01209115何洪梅01209131胡智行调研提纲调研技术路线及相关过程如下：调研技术路线及相关过程如下：注：由于场地活动人数基数少，且针对不同活动人群不便于统一问卷，所以本次调研未采用“问卷法”，而用访谈法代替。调研日志3.11初步考察场地，观察场地的物质要素与活动大致情况，拍照记录。3.12查阅文献资料，获取东南大学老校区规划信息。3.133.19正式调研，记录现象，访谈使用人群。3.203.23整理数据，分析结果，完成调研报告。时间段的选取：时间段
2、的选取：从7:3018:00选取5个时间段，包括中午，傍晚交通使用高峰期和早晨，上午，下午活动高峰期。日期的选取：日期的选取：选取一个晴朗周末的五个时间段，晴朗工作日的五个时间段和阴雨天工作日五个时间段，一共若干天，15个时间段记录使用情况。记录方式：记录方式：采用平面注记图和表格进行记录统计，关注不同使用者的活动类型，估计年龄，估计身份，性别，活动时间位置等。一.场地考察1.1 校园背景以西洋古典建筑样式为基调的东南大学老校区。空间布局强调轴线与合院的运用。东南大学校园布局示意图非对称布局的轴线处理单体建筑及建筑之间围合的合院1.2 场地区位道路网架几何方正，场地连接两条校园干道场地是校园最
3、大的观赏绿地，且四周被主要教学建筑所围合在教学楼前有一个相对合围的建筑物与行道树构成的空间，如果设计成休闲绿地，面积上达不到规定的人均绿地标准，同时会造成前半部空间的更加细碎郁闭以及造价的提高；如设计成运动性草坪则观赏性降低，而耐践踏的草种选择余地又很小。在分析了人员密度，运动性草坪以及休闲绿地的可行性后，最终决定设计成为观赏性草坪。参照弗吉尼亚大学开敞式三台院布局+宽广绿化+轴线端部建筑限定的空间处理手法以上资料来源：倪慧阳建强东南大学老校区的保护与更新南京：东南大学建筑学院20081.3 场地体验场地的物质要素位于中央处的大鼎，于2002移至此处。有高差的平台，使用者可坐在花台上休息。一直
4、位于西南处的环卫垃圾桶。大量梧桐树限定出空间，营造良好环境氛围。二.梳理现象2.1 对象界定2.2 现象全貌停放自行车打羽毛球参观照相送收快递休息散步锻炼活动停留等人2.3 现象分类必要性活动包括了那些多少有点不由自主的活动，因为这些活动是必要的,它们的发生很少受到物质构成的影响,一年四季在各种条件下都可能进行,相对来说与外部环境关系不大。自发性活动只有在人们有参与的意愿,并且在时间、地点可能的情况下才会产生。这些活动要求外部条件适宜、天气和场所具有吸引力。杨.盖尔交往与空间必要性活动停留等人送收快递停放自行车自发性活动锻炼活动打羽毛球参观照相休息散步2.4 现象统析2.4.1一天中不同时间段
5、活动的人的数量及分布情况周末晴天周末晴天7:308:159:009:4511:4512:3014:4515:3017:0017:45工作日晴天工作日晴天7:308:159:009:4511:4512:3014:4515:3017:0017:45结论结论不同活动集中位置：不同活动集中位置：锻炼、休息、参观拍照、等人四项活动主要集中在大鼎周围，也有锻炼、休息、参观拍照、等人四项活动主要集中在大鼎周围，也有少量分散在十字路上；少量分散在十字路上；打羽毛球的人基本集中在四条路的中间路段；打羽毛球的人基本集中在四条路的中间路段；送、收快递在鼎的周围；送、收快递在鼎的周围；停自行车在东、北方向的路口；停自
6、行车在东、北方向的路口；接打电话等其他活动主要集中在接打电话等其他活动主要集中在 南、北路的中间路段。南、北路的中间路段。周末和工作日的同一时间段，某一活动的人数对比：周末和工作日的同一时间段，某一活动的人数对比：7:308:15：周末锻炼、休息、参观拍照的人数比工作日多；：周末锻炼、休息、参观拍照的人数比工作日多；9:009:45：锻炼、休息、参观拍照的人数，周末与工作日相当；：锻炼、休息、参观拍照的人数，周末与工作日相当；11:4512:30：周末休息、参观人数比工作日多，工作日送、收快递：周末休息、参观人数比工作日多，工作日送、收快递人数比周末多；人数比周末多；14:4515:30：周末
7、打羽毛球的人数显然比工作日多，工作日里送、：周末打羽毛球的人数显然比工作日多，工作日里送、收快递和休息的人数较多；收快递和休息的人数较多；17:0017:45：周末打羽毛球人数比工作日多，休息、参观人数相：周末打羽毛球人数比工作日多，休息、参观人数相当。当。工作日晴天工作日晴天 周末晴天周末晴天 工作日阴天工作日阴天 五个时段注记叠合图五个时段注记叠合图 晴天时，周末活动的总人数比工作日多，其中打晴天时，周末活动的总人数比工作日多，其中打羽毛球等自发性活动的人数起伏较大，送、收快递等必羽毛球等自发性活动的人数起伏较大，送、收快递等必要性活动的人数相对稳定。要性活动的人数相对稳定。同是工作日，阴
8、天时活动总人数明显下降，但送、同是工作日，阴天时活动总人数明显下降，但送、收快递、停自行车等必要性活动人数基本稳定。收快递、停自行车等必要性活动人数基本稳定。2.4.2同一活动的人数在不同时间段的数量变化7:30-8:159:00-9:4511:45-12:3014:45-15:3017:00-17:45051015202530锻炼休息打球参观7:30-8:159:00-9:4511:45-12:3014:45-15:3017:00-17:450246810121416快递自行车等人周末晴天周末晴天7:30-8:159:00-9:4511:45-12:3014:45-15:3017:00-17
9、:45024681012141618锻炼休息打球参观7:30-8:159:00-9:4511:45-12:3014:45-15:3017:00-17:4502468101214快递自行车等人工作日晴天工作日晴天7:30-8:159:00-9:4511:45-12:3014:45-15:3017:00-17:453210锻炼休息打球参观7:30-8:159:00-9:4511:45-12:3014:45-15:3017:00-17:450246810121416快递自行车等人工作日阴天工作日阴天周末一天某一活动人数在不同时间段的变化：周末一天某一活动人数在不同时间段的变化：在一天所研究的各时段中
10、，进行锻炼的人数波动较大，在一天所研究的各时段中，进行锻炼的人数波动较大，主要集中在上午主要集中在上午7:309:45；在此区域内休息的人数起；在此区域内休息的人数起伏最大，主要集中在午饭前后的时间段；进行打球运动的伏最大，主要集中在午饭前后的时间段；进行打球运动的人数在下午人数在下午3点以后才开始渐渐上升；进行参观拍照活动的点以后才开始渐渐上升；进行参观拍照活动的人数在不同时间段处于相对平稳的状态。人数在不同时间段处于相对平稳的状态。送、收快递基本集中在送、收快递基本集中在11:4515:30时间段；等人、时间段；等人、停自行车等必要性活动的人数在不同时段基本处于稳定状停自行车等必要性活动的
11、人数在不同时段基本处于稳定状态。态。工作日一天里不同时段某一活动的人的数量变化：工作日一天里不同时段某一活动的人的数量变化：工作日晴天时和阴天时某一活动在各时间段的人数与工作日晴天时和阴天时某一活动在各时间段的人数与周末相比有所浮动，但变化趋势基本与之相同。周末相比有所浮动，但变化趋势基本与之相同。2.4.3调查对象情况 周末工作日不同年龄段与活动的对应关系不同年龄段与活动的对应关系不同年龄段与活动的对应关系：不同年龄段与活动的对应关系：015：有少量在家长的陪同下进行锻炼、打羽毛球等活动；有少量在家长的陪同下进行锻炼、打羽毛球等活动；1525：此年龄段的人主要是本校和外来学生，主要进行的此年
12、龄段的人主要是本校和外来学生，主要进行的活动有：收取快递、停放自行车、打羽毛球、参观拍照和活动有：收取快递、停放自行车、打羽毛球、参观拍照和休息散步；休息散步；2540：此年龄段的人主要是快递员和附近居民，也有一些此年龄段的人主要是快递员和附近居民，也有一些教职工，主要在此区域内送收快递、休息锻炼和参观；教职工，主要在此区域内送收快递、休息锻炼和参观；4060：主要由教职工和附近居民组成，主要在此区域内收主要由教职工和附近居民组成，主要在此区域内收取快递、进行休息锻炼活动；取快递、进行休息锻炼活动；60岁以上：岁以上：主要是退休教职工和附近居民，基本进行散步、主要是退休教职工和附近居民，基本进
13、行散步、打羽毛球等锻炼活动。打羽毛球等锻炼活动。性别组成性别组成周末工作日周末周末工作日工作日 男男9364 女女6255总数总数155119周末工作日人员身份组成人员身份组成周末周末工作日工作日本校人员本校人员9273附近居民附近居民3924其他外来其他外来2422总数总数155119三.探究原因3.1 主观访谈锻炼活动锻炼活动休息散步休息散步参观拍照参观拍照打羽毛球打羽毛球收送快递收送快递停留等人停留等人停自行车停自行车4次访谈2次访谈2次访谈2次访谈1次访谈2次访谈0次访谈展现记录展现记录展现记录展现记录展现记录我们首先针对不同活动类型采访各类活动典型人群，初步探寻各类活动产生的原因。Q
14、:叔叔，您好，我们是东大建院的学生，正在做一个有关十字路非交通性使用情况的调研，能向你了解一些情况吗？A:嗯，好的。Q：您每天早上都来这里吗？A：只要天气比较好都会来。Q:一般什么时候来呀？A:大概七点左右吧，来晚的话，有人在打扫卫生，尘土飞扬的，今天是周末来的晚些。Q:那您来这儿都有哪些活动？A:拉拉胳膊伸伸腿，锻炼锻炼，和同伴聊聊天。Q:那您来这儿挺方便的吧？住在这儿附近吗？A:就住在这附近的成贤街小区，我小时候都是在这块大草地上跑着玩呢。Q:哦，那这边附近有没有这样可以晨练的地方？您为什么选择来这里呢？A:那我可以这样说，从我会走路时开始，我就在这大草地上跑着，那时候还没有十字路、Q:哦
15、，那就有感情了，有小时候的回忆呀！A:嗯，是的再说现在有很多地方被钢筋水泥覆盖了，还有严重的尾气，这里空气比较好，让人感觉可以自由呼吸。而且比较安静，车辆较少，挺适合锻炼的。Q:嗯，好。叨扰您了，叔叔，谢谢！访谈记录1对早晨锻炼居民的采访Q:师哥师姐们好！（在旁听到他们聊天的话题，得知是九龙湖学生）我是东大建院大二学生，在做一个关于十字路非交通性使用情况的调研。能帮个忙吗？A:恩，好的。Q:刚刚听你们说话知道你们是九龙湖的学长，问一下你们是哪个系的？A:经管的。Q：你们是本科生吗？A:不是，我们都是研二的，一个班的同学。Q:那你们是到四牌楼校区来参观吗？A:我们几个同学和这边的一哥们聚餐，我们
16、在这儿等他。顺便看看，这儿真不错。可以坐下晒晒太阳。Q:那你们为什么在这儿等？A:这儿地方好找呀，旁边有个大鼎，况且人少，环境好。Q:恩，是的，你们经常来老校区吗？A:很少来，坐车要一个多小时呢！.以下为与调研无关的问答，此处略去一千字。(他们同学来了)Q:那你们忙吧，谢谢呀！A:恩，不客气。访谈记录2对等侯并参观的外来学生的采访Q：“请问您一般都是来这里送快递吗？”A：“是的。一直是来这里。这学校里有些学生我都能认识了。”Q：“您一般什么时候来这里呢？”A：“下午两三点吧，中午也来。等他们取完了邮件就走。”Q：“噢。那么您为什么只在这里等他们来取快递呢？其它地方有考虑过吗？”A：“这里有大鼎
17、啊，大家都知道这个鼎，方便大家寻找。他们也不会不知道在哪里取邮件”Q：“噢，标志性的建筑物”A：“嗯，这样他们方便来取邮件，我也方便。并且其它地方也不让我们去。能让去的地方也觉得不方便，以前就在沙塘园食堂门口那里等过，但人来人往的，也觉得麻烦。”Q：“那如果下雨呢？”A：“下雨的时候就在图书馆门口了。那里能避雨。”Q：“嗯，好，谢谢。”访谈记录3对外来快递员的采访Q：“请问你们经常来这里打羽毛球吗？”A：“是的。平时有时间天气好的话就打打球。”Q：“哦，你们当初是怎么发现这地方可以打球的呢？”A：“平时经过，看见别人在这里打也就知道了。”Q：“那你们一般是什么时候来打球呢？”A：“一般都是下午
18、吧。下午比较有时间。”Q：“你们为什么选择这片地呢？其它地方有考虑吗？比如体育馆”A：“这里比较近啊。环境也比较好，并且可以利用梧桐树拉网，其它地方也不方便。去体育馆是收费的，太麻烦了。”Q：“噢，谢谢。”访谈记录4对打羽毛球同学的采访活动类型活动类型锻炼活动锻炼活动休息散步休息散步参观拍照参观拍照打羽毛球打羽毛球收送快递收送快递停留等人停留等人停自行车停自行车关键词关键词环境好离家近环境好晒太阳环境好大鼎场地好免费大鼎交通便捷大鼎位置好收集访谈过程中的关键词对于自发性活动锻炼，休息散步，参观拍照，环境好是活动产生的重要原因，涉及的因素包括绿化植被，空间氛围，噪音污染，光照等。附近居民占场地使
19、用者的大部分，研究要扩大到校园周边地区范围，探寻居民来此地活动的进一步原因。对于必要性活动收送快递，停留等人。这类活动多发生大鼎周围，大鼎可以作为一个地标，而此处环境相对私密，等人不受外界干扰。3.2 客观挖掘环境空间层面环境空间层面：从场地的空间属性进行分析。包括场地剖面，空间围合，人流干扰，光照和噪音绿化等。物质交通层面物质交通层面：对场地的物质要素（大鼎），所处校园位置，交通关系等进行进一步分析。3.2.1环境空间层面人流量人流量早晨6：308：00是早锻炼高峰期，此阶段人流多从南门或东门直接到达目的地，较少穿越此区域。其他时间在道路无阻碍的情况下，人群会利用十字道路穿行，对活动造成一定
20、影响。同时上午清洁人员打扫会影响空间品质。空间剖面4.6米宽的道路除了满足交通功能，还能提供锻炼所需大小的空间，交通与活动互不干扰。多功能花台提供了休憩座位，同时座位面向活动人群，互相产生吸引力。大鼎与基座共同限定出一片空间。大鼎的存在使座位上的人有了依靠，同时大鼎也是吸引人的景观。绿化植被道路两旁的高大梧桐限定出条件适宜的舒适空间，并保证空间的私密性绿化植被覆盖面积广阔，能有效隔绝主要干道上的噪音和污染光照光照天气晴朗时道路受光面积大，人们愿意在阳光下活动，歇息。而当天气炎热时，植被能产生荫蔽区，保证人的舒适感。3.2.2物质交通层面城市区位城市区位成贤街小区居民等在距离方面，成贤街小区居民
21、与东大仅一街之隔；在环境方面，校园环境安静宁和，与校外的嘈杂喧闹形成鲜明对比大鼎大鼎景观作用景观作用：鼎作为一历史元素反应东大悠远历史；色调上深色的鼎与绿亮草地形成对比。地标作用地标作用：大鼎的易识别性成为快递和等人的首选地。交通作用交通作用稍稍右瞥，大鼎立刻入眼道路中心是三面教学楼的聚集处，整个区域紧靠南门，交通上处于枢纽地位。自行车停放自行车停放自行车的停放规律为：南边的车子少北边中大院的车子多，因为中大院为建筑系楼人群较为固定，一些楼内办公人员骑车上班，而中山院为综合教学楼人员不固定骑车者较少，相对应的北边十字路停车多于南边。羽毛球场地羽毛球场地校园内三处打羽毛球场所，操场、体育馆还有就
22、是这个十字路。操场上其他球类活动较多大有压倒羽毛球之势，而体育馆需要收费（每小时20元），所以这个十字路口成为最佳选择。道路宽度与羽毛球场地宽度相若，并且可以绕着百年梧桐拉网形成一个“标准”的羽毛球场，枝繁叶茂的法国梧桐在大夏天起到遮阳作用。3.2 活动使用与交通使用的互动影响 人往人处走，有活动发生是因为有活动发生。扬.盖尔四.完成调研小结现象梳理：在天气允许的情况下，不管是周末还是工作日，此十字路的非交通使用现象比较常见。主要归纳如下：退休教职工及附近居民早晚在此锻炼休息；外来人员在此等人或是拍照参观；本校学生和教职工在此打羽毛球、收取快递、接打电话、停放自行车或是在此进行休息、聊天和阅读
23、等活动。十字路为人们的某些活动提供了一个良好的空间，但是，这些活动也在一定程度上给一些人带来不便，如打羽毛球活动的进行会迫使人们绕道而行。探究原因：根据访谈内容和小组成员的观察可知，非交通使用情况的原因，有以下几点：1.学校附近可供锻炼散步的场所较少，位于学校里的十字路口，较少受到噪声、汽车尾气的影响，环境较好，为附近的居民提供了一个良好的场所；2.十字路中心位置的大鼎，标志性强，易被识别，为等人和送、收快递的人创造了良好条件，并吸引外来人员来此观看和拍照留念；3.鼎处台阶和平台的设置，使人们在此进行休息、聊天、阅读等活动成为可能，此外，高大的梧桐使此处冬季阳光充足、夏季树荫阴凉，使在此停留的人有更加舒适的感受；4.此十字路口位于中大院、前工院、中山院所围合的空间内，有较多学生在此活动，而且路两旁的梧桐可供打羽毛球的人系网。附：记录图表谢谢！