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1、题西林壁 苏轼【宋】横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中.从对称位置选择四幅图展示给同学们，并要从对称位置选择四幅图展示给同学们，并要求同学们将图与作者对号入座。求同学们将图与作者对号入座。创设观察情景创设观察情景感悟从不同方向观察同一物体可能看到不同的图形感悟从不同方向观察同一物体可能看到不同的图形 一个茶杯、一个暖水瓶、一个乒乓球按此顺序一个茶杯、一个暖水瓶、一个乒乓球按此顺序放在教室中间，请学生从不同方向观察，并将观察放在教室中间，请学生从不同方向观察，并将观察到的画在一张纸上。到的画在一张纸上。（观察要求：视线和你所看到的物体的面保持垂直）（观察要求：视线和你
2、所看到的物体的面保持垂直）长方体长方体从正面看从正面看从左边看从左边看从上面看从上面看主视图主视图左视图左视图俯视图俯视图主视图主视图左视图左视图俯视图俯视图主视图主视图左视图左视图俯视图俯视图主视图主视图左视图左视图俯视图俯视图俯视图俯视图左左视图视图主视图主视图俯视图俯视图左左视图视图主视图主视图 从你从你所在的位置看这组几何体，看所在的位置看这组几何体，看到的是什么样子？能否把你所看到的样到的是什么样子？能否把你所看到的样子画下来？子画下来？议一议议一议:议一议:请同学们研究给出的五幅图分别从什么方请同学们研究给出的五幅图分别从什么方向看到的向看到的?从从上面看上面看从从左面看左面看从从
3、正面看正面看主视图主视图左视图左视图俯视图俯视图立体图形和平面图形的转化：立体图形和平面图形的转化：从不同角度看，你能得出什么样的平面图形？从不同角度看，你能得出什么样的平面图形？从正面看从正面看从从左左面面看看从上面从上面看看主视图主视图左视图左视图俯视图俯视图画出画出下面几何体的主视图、左视图与俯视图下面几何体的主视图、左视图与俯视图画出画出下面几何体的主视图、左视图与俯视图下面几何体的主视图、左视图与俯视图主视图主视图左视图左视图俯视图俯视图利用骰子，摆成下面利用骰子，摆成下面的图形，分的图形，分别从正面、别从正面、左面、上面观察这个左面、上面观察这个图形，各能得到什么图形，各能得到什么
4、平面图形？平面图形？从从正面正面看看从左面看从上面看 下面是一个组合图形的三视图，下面是一个组合图形的三视图，请描述物体形状请描述物体形状正视图正视图左视图左视图俯视图俯视图物体形状物体形状做一做:用用5个小立方块搭几何体个小立方块搭几何体（1）从不同方向看一看你搭的几何体。）从不同方向看一看你搭的几何体。（2）画出下图中的每种搭法的主视图、左）画出下图中的每种搭法的主视图、左视图与俯视图。视图与俯视图。（1）（2）（3）（1）主视图主视图左视图左视图俯视图俯视图从正面看从正面看从左面看从左面看从上面看从上面看 （2）主视图主视图左视图左视图俯视图俯视图从正面看从左面看从上面看 （3）主视图主
5、视图左视图左视图俯视图俯视图从正面看从左面看从上面看由俯视图画主视图及左视图 例例1 下图是由几个小立方块所搭几何体的俯下图是由几个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数。请画出这个几何体的主视立方块的个数。请画出这个几何体的主视图和左视图。图和左视图。2112从从正面看正面看从左面看从左面看解法一：解法一：先根据俯视图摆出这个几何体，再先根据俯视图摆出这个几何体，再画出他的主视图和左视图。画出他的主视图和左视图。解法二解法二:根据俯视图确定主视图有根据俯视图确定主视图有3 3列，左视图有列，左视图有2 2列。再根据数字确定每列方块的个数。列。再根据数字确定每列方块的个数。主视图主视图左视图左视图随堂练习如图所示的两幅图分别是由几个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数。请画出相应几何体的主视图和左视图。1123231（1）（2）课堂小结 这节课我们学习了从三个不同的方这节课我们学习了从三个不同的方向看立体图形向看立体图形1.1.从正面看从正面看-主视图主视图2.2.从左面看从左面看-左视图左视图3.3.从上面看从上面看-俯视图俯视图作业1、p21 习题1.7 1、2 2、预习第5节生活中的平面图形