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1、授课人：曾正丽授课人：曾正丽斗门区五山中心小学斗门区五山中心小学 1 1.读通句子，读准字音。读通句子，读准字音。2 2.想想课文是从哪几方面想想课文是从哪几方面 写猫的？写猫的？头像老虎不是虎，脚头像老虎不是虎，脚穿软鞋捉老鼠，夜里眼睛穿软鞋捉老鼠，夜里眼睛圆又大，说话好像小娃娃。圆又大，说话好像小娃娃。猜谜语猜谜语 老舍（老舍（1899189919661966），原名舒庆春，），原名舒庆春，字舍予，北京人，是著字舍予，北京人，是著名的剧作家和小说家，名的剧作家和小说家，被誉为语言大师。被誉为语言大师。他的代表作有他的代表作有茶茶馆馆、龙须沟龙须沟、四世同堂四世同堂、骆驼骆驼祥子祥子等。等。
2、小大小大作者：老舍作者：老舍1 1.读准字音，读通课文，圈出难读的字词。读准字音，读通课文，圈出难读的字词。2 2.想想课文主要写了（想想课文主要写了（）的大猫和（）的大猫和（）的小猫，分别在哪几个自然段？）的小猫，分别在哪几个自然段？在文在文段中找到中心句，划上段中找到中心句，划上“”。猫的性格实在有些古怪。猫的性格实在有些古怪。小猫满月的时候更可爱，小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学腿脚还不稳，可是已经学会淘气。会淘气。（13段）段）（第（第4段）段）猫的性格古怪猫的性格古怪小猫淘气小猫淘气课文结构课文结构 （1 1）自由读课文，说说课文）自由读课文，说说课文围绕围绕哪一句话哪一
3、句话来写的？来写的？（2 2）大花猫的古怪性格表现在哪）大花猫的古怪性格表现在哪里？找一找，用里？找一找，用“”画出相关的画出相关的句子，有感情地朗读并在旁边写下你句子，有感情地朗读并在旁边写下你的的看法看法。按要求学习第按要求学习第1 1自然段：自然段：老实老实贪玩贪玩尽职尽职 说它说它老实老实吧，它的确有时候吧，它的确有时候很乖很乖。它会找。它会找个暖和的地方，成天个暖和的地方，成天睡大觉睡大觉，无忧无虑无忧无虑，什，什么事也不过问。么事也不过问。老实老实贪玩贪玩尽职尽职小结小结1 可是，它决定要出去玩玩，可是，它决定要出去玩玩，就会出走就会出走一天一夜一天一夜，任凭任凭谁怎谁怎么呼唤，它
4、么呼唤，它也也不肯回来。说它不肯回来。说它贪玩贪玩吧，的确是呀，要不吧，的确是呀，要不怎么怎么会一天一夜不回家呢？会一天一夜不回家呢？老实老实贪玩贪玩尽职尽职小结小结1捉鼠捉鼠视频视频 可是，它听到老鼠的一点响可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么动，又是多么尽职尽职 。它。它屏息凝屏息凝视视，一连就是几个钟头，一连就是几个钟头，非非把老把老鼠等出来鼠等出来不可不可！老实老实贪玩贪玩尽职尽职小结小结1学学2理解理解 造句造句“屏息凝视屏息凝视”是什么意思？是什么意思？（忍住呼吸，全神贯注地注视着。）（忍住呼吸，全神贯注地注视着。）尽职尽职 这是一只又（这是一只又（）又（）又（）又（）又（）的猫。
5、的猫。说一说：说一说：老实老实贪玩贪玩尽职尽职猫的性格实在有些古怪。猫的性格实在有些古怪。所以说（所以说（）总结总结 猫的古怪性格还表现在哪些方面？猫的古怪性格还表现在哪些方面？高兴高兴比较比较叫唤叫唤咕噜咕噜全段全段2 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来要求给抓痒，或是在蹭你的腿，把脖子伸出来要求给抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会粗细各异，变化多端。在不叫
6、的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。咕噜咕噜地给自己解闷。猫高兴时给人的感觉怎样？从哪些动作和叫声表现出来？猫高兴时给人的感觉怎样？从哪些动作和叫声表现出来？高兴时高兴高兴比较比较叫唤叫唤咕噜咕噜小结小结2 它要是高兴，它要是高兴，能比谁都能比谁都温柔可亲温柔可亲：用身子：用身子蹭蹭你的腿，把脖子伸出来要求给抓痒，或是在你的腿，把脖子伸出来要求给抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩踩印几朵印几朵小梅花。它还会小梅花。它还会丰富多腔地叫唤丰富多腔地叫唤，长短不同，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕
7、噜咕噜咕噜咕噜地给自己解闷。地给自己解闷。在你写作的时候，跳上桌来，在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几个在稿纸上踩印几个小脚印小脚印。在你写作的时候，跳上桌来，在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵在稿纸上踩印几朵小梅花小梅花。比较句子比较句子 “小梅花”指什么？为什么将“小脚印”比作“小梅花”？这个比喻表达了作者怎样的心情？高兴高兴比较比较叫唤叫唤咕噜咕噜小结小结2它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。高兴高兴比较比较叫唤叫唤咕噜咕噜勇猛勇猛小结小结2在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。高兴高兴比较比较叫唤叫唤咕噜咕噜勇猛勇猛小结小结2 猫一会儿（猫一会儿（），
8、一），一会儿（会儿（），情绪变化），情绪变化多端。多端。说一说：说一说：高兴高兴不高兴不高兴所以说（所以说（）猫的性格实在有些古怪。猫的性格实在有些古怪。总结总结勇猛勇猛 可是它又那么可是它又那么勇猛勇猛，不要说见着小，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也虫和老鼠，就是遇上蛇也敢敢斗一斗。斗一斗。大猫的大猫的古怪性格三古怪性格三：胆小：胆小 勇猛勇猛别怕，有我呢！别怕，有我呢！火火车车算算个个啥啥呼呼你你想干哈，蛇我都不怕想干哈，蛇我都不怕高兴高兴小结小结3 猫既（猫既（）又（）又（），相反），相反的性格同时存在。的性格同时存在。胆小胆小勇猛勇猛 所以说（所以说（）猫的性格实在有些古怪。猫的性格
9、实在有些古怪。总结总结小结小结2总结感悟：总结感悟：学习了课文一至三自然段，你学习了课文一至三自然段，你有什么收获？你认识了一只怎样的猫？有什么收获？你认识了一只怎样的猫？老实老实贪玩贪玩尽职尽职高兴时高兴时温柔可亲温柔可亲不高兴时不高兴时一声不出一声不出胆小、勇猛胆小、勇猛 猫的性格古怪，主要表现在：猫的性格古怪，主要表现在：既老实又（既老实又（贪玩贪玩），既贪玩又（），既贪玩又（尽尽职职），既胆小又（），既胆小又（勇猛勇猛）；高兴时，）；高兴时，（温柔可亲温柔可亲），不高兴时，（），不高兴时，（一声不出）一声不出）。写作秘诀：写作秘诀：仔细观察仔细观察抓住特点抓住特点积累材料积累材料我小时候我小时候看我多可爱看我多可爱咱俩先别回家，好好玩玩咱俩先别回家，好好玩玩2、学学老舍先生的语言艺术。、学学老舍先生的语言艺术。以以“我的性格实在有些古怪我的性格实在有些古怪”为开头，写一段话。为开头，写一段话。布置作业：布置作业：1、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。