《人教版七年级地理上册第二节地球的运动第二课时.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级地理上册第二节地球的运动第二课时.ppt（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、罗汉洞中学 孙翠萍地球的自转地球的自转请说说方向方向周期周期地地球球的的自自转转自西向自西向东一天一天/24小小时围绕中心中心地地轴产生的生的现象象1.时差差2.昼夜更替昼夜更替学习目标1.运用自制教具演示地球公转，获得对公转特点的认识。2.在正确演示地球公转中观察，并结合公转示意图和生活体验，比较分析北半球二分二至日时的昼夜长短、太阳照射情况的差异，理解四季的变化。3了解地球五带的划分依据、范围及地理特征。绕转中心绕转中心方向方向周期周期公转姿态公转姿态太阳太阳自西向东自西向东 一年一年（约（约365天）天）地轴倾斜，方向保持不变，北地轴倾斜，方向保持不变，北端总是指向北极星附近端总是指向北
2、极星附近地地球球公公转转地球公转的特点地球公转的特点地球公转时地球公转时 地轴倾斜地轴倾斜太阳直射点移动太阳直射点移动 演示任务：演示任务：让地球仪停在轨道上让地球仪停在轨道上春分、夏至、秋分、冬至的位置春分、夏至、秋分、冬至的位置,注意观察太阳分别直射哪条纬线？注意观察太阳分别直射哪条纬线？演示观察：演示观察：比较分析二分二至时太阳照射比较分析二分二至时太阳照射情况的差异情况的差异 节气节气 春分春分 夏至夏至 秋分秋分 冬至冬至阳光直射点阳光直射点赤道赤道赤道赤道北回归线北回归线南回归线南回归线3 3月月2121日前后日前后 春分春分9 9月月2323日前后日前后 秋分秋分发现归纳6 6月
3、月2222日前后日前后夏至夏至1212月月2222日前后日前后冬至冬至ABCD赤道赤道赤道赤道北回归线北回归线南回归线南回归线我有发现：我有发现：随着地球公转一周，随着地球公转一周，太阳直射点在太阳直射点在 纬线和纬线和 纬线之间往返移动。纬线之间往返移动。北回归线北回归线南回归线南回归线什么时候感觉比较热？什么时候感觉比较热？一天中一天中早早 晨晨中中 午午傍傍 晚晚什么时候太阳看起来比较高？什么时候太阳看起来比较高？中中 午午正午正午太阳最高太阳最高获得的太阳热量最多获得的太阳热量最多感觉比较热感觉比较热观察点观察点:随着阳光直射点的南北移动，随着阳光直射点的南北移动，北半球北半球的白的白
4、昼和黑夜长短是如何变化的？昼和黑夜长短是如何变化的？昼夜长短昼夜长短节气节气春分春分夏至夏至秋分秋分冬至冬至昼夜昼夜_昼夜昼夜_昼昼_夜夜_昼昼_夜夜_平分平分长长短短长长短短平分平分地地 球球 公公 转转（倾倾斜斜）太太阳阳直直射射点点移移动动正午太阳正午太阳的的高低高低变变化化地面得到地面得到太阳光热太阳光热的的多少多少我们感到我们感到冷热冷热不同不同昼夜长昼夜长短的变短的变化化地地球球的的公公转转倾倾倾倾斜斜斜斜太阳太阳直射点直射点位置位置日期日期节气节气正午太阳正午太阳高度高度昼夜长短昼夜长短形成形成季节季节赤道赤道3 3月月2121日日前后前后春分春分居中居中昼夜等昼夜等长长北回北回
5、归线归线6 6月月2222日日前后前后夏至夏至最高最高昼昼长长夜短夜短赤道赤道9 9月月2323日日前后前后秋分秋分居中居中昼夜等昼夜等长长南回南回归线归线1212月月2222日前后日前后冬至冬至最低最低昼短夜昼短夜长长居中居中居中居中居中居中居中居中多多多多少少少少春春秋秋夏夏冬冬ABC 夏至春分秋分冬至D获得热获得热量多少量多少以北半球中以北半球中纬度纬度A地为例地为例12 月月 1月月 2月月3 月月 4月月 5月月6月月 7月月 8月月9月月 10月月 11月月南半球与北半球的季节是南半球与北半球的季节是相反相反的的有太阳有太阳 直射现象直射现象 北回归线 (23.5N)南回归线 (2
6、3.5S)获得的热获得的热量最多量最多北极圈(66.5(66.5 N)N)南极圈(66.5(66.5S)S)9090N N 9090S S 赤赤 道道热 带南极圈（南极圈（66.566.5S S）北极圈（北极圈（66.566.5N N）9090N N 9090S S 有极昼极夜现象有极昼极夜现象 有极昼极夜现象有极昼极夜现象 获得的热量最少获得的热量最少北回归线北回归线 (23.5(23.5 N)N)南回归线南回归线 (23.5(23.5S)S)赤赤 道道北寒带南寒带获得的热量最少获得的热量最少获得的热量比热带少，比寒带多，四季分明。北回归线北回归线 (23.5(23.5 N)N)南回归线南回
7、归线 (23.5(23.5S)S)赤赤 道道北极圈(66.5(66.5 N)N)南极圈(66.5(66.5S)S)9090N N 9090S S 南 温 带北 温 带既无阳光直射，又既无阳光直射，又无极昼极夜现象无极昼极夜现象 既无阳光直射，既无阳光直射，又无极昼极夜现象又无极昼极夜现象 获得的热量比热带少，比寒带多，四季分明。五带划分的依据五带划分的依据是什么？是什么？为什么有些地区称热带，为什么有些地区称热带，有些地区称寒带？有些地区称寒带？获得太阳光热的多少获得太阳光热的多少多项选择题：下列现象中，哪些是地球的多项选择题：下列现象中，哪些是地球的公转引起的公转引起的 （）A.昼夜长短的变
8、化昼夜长短的变化 B.正午太阳高度角的变化正午太阳高度角的变化 C.太阳直射点的南北移动太阳直射点的南北移动 D.昼夜交替昼夜交替 E.四季交替四季交替学习反馈学习反馈A B C E知识脉络四季变化太阳直射点太阳直射点太阳直射点太阳直射点 南北移动南北移动南北移动南北移动昼夜长昼夜长昼夜长昼夜长短变化短变化短变化短变化正午太正午太正午太正午太阳高度阳高度阳高度阳高度变化变化变化变化地球公转地球公转地轴倾斜地轴倾斜同一时同一时同一时同一时间间间间不同不同不同不同纬度纬度纬度纬度获获获获得热量得热量得热量得热量不同不同不同不同五带的划分同一地同一地同一地同一地点点点点不同不同不同不同时间时间时间时间获获获获得热量得热量得热量得热量不同不同不同不同