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1、 第第1616课课 秦汉开拓西域和丝绸之路秦汉开拓西域和丝绸之路北师大版北师大版 七年级上册七年级上册学习目标：学习目标：1、了解张骞通西域的史实，学习张骞不畏艰难险阻、勇于开拓的、了解张骞通西域的史实，学习张骞不畏艰难险阻、勇于开拓的精神和坚强意志，了解西域都护的设置；精神和坚强意志，了解西域都护的设置；2、说出丝绸之路的路线，认识丝绸之路在中外交流中的作用。、说出丝绸之路的路线，认识丝绸之路在中外交流中的作用。课程内容课程内容一、壮志西行丝绸路一、壮志西行丝绸路张骞通西域张骞通西域二、驼铃漫步丝绸路二、驼铃漫步丝绸路丝绸之路丝绸之路三、巨龙腾飞丝绸路三、巨龙腾飞丝绸路丝绸之路经济带丝绸之路
2、经济带 汉朝时，人们把汉朝时，人们把玉门关玉门关和和阳关阳关以西，包括以西，包括今新疆和中亚以至更远的地区，称为西域今新疆和中亚以至更远的地区，称为西域。西域的地理范围西域的地理范围 招贤令招贤令 我大汉王朝，民我大汉王朝，民殷国富、兵强马壮。殷国富、兵强马壮。吾皇雄才大略，志在吾皇雄才大略，志在四方。为保境安民，四方。为保境安民，根除匈奴之患，拟联根除匈奴之患，拟联合大月氏夹击匈奴。合大月氏夹击匈奴。现募有志有胆勇士赴现募有志有胆勇士赴西域，出使大月氏，西域，出使大月氏，重赏。重赏。所招募的使所招募的使者要完成什者要完成什么任务？么任务？张骞通西域张骞通西域目的：联合大月氏，夹击匈奴西域的地
3、理位置西域的地理位置历史时期历史时期和战关系和战关系战国时期秦朝时期汉高祖时期汉武帝时期汉元帝时期匈奴兴起，南下黄河流域掠夺匈奴兴起，南下黄河流域掠夺蒙恬北伐匈奴，收复河套，蒙恬北伐匈奴，收复河套，并在那里设县并在那里设县汉向匈奴和亲，开放关市，汉向匈奴和亲，开放关市，出现暂时安宁出现暂时安宁卫青、霍去病北击匈奴，并卫青、霍去病北击匈奴，并在河西地区设郡在河西地区设郡呼韩邪单于归汉，多次向汉提呼韩邪单于归汉，多次向汉提出和亲，昭君出塞出和亲，昭君出塞 战 和 战 和 战历史知识链接：历史知识链接：中原王朝与匈奴的和战关系中原王朝与匈奴的和战关系汉武帝时期汉武帝时期张骞通西域张骞通西域张骞两次通
4、西域简表汉朝了解了西汉朝了解了西域诸国的情况域诸国的情况公元前公元前138138年年公元前公元前119119年年加强了与西域加强了与西域的联系的联系 次数次数 时间时间 目的目的 结果结果第一次第一次第二次第二次张骞通西域张骞通西域联合大月氏，联合大月氏，夹击匈奴夹击匈奴进一步加强与进一步加强与西域的联系西域的联系 “他是一个冒险家，他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃之谓中国历史上出类拔萃之人物也。人物也。”（史学家）翦伯赞（史学家）翦伯赞张骞出使西域的张骞出使西域的经历，显示了他经历，显示了他的哪些品质
5、？的哪些品质？张骞通西域张骞通西域“张骞通西域张骞通西域”有何影响？有何影响？张骞第一次出使西域，虽未达到联合大月张骞第一次出使西域，虽未达到联合大月氏的目的，但同西域各国建立了联系，知道了氏的目的，但同西域各国建立了联系，知道了许多西域地区的山川、地形、物产、人口、风许多西域地区的山川、地形、物产、人口、风俗等，此后俗等，此后，汉朝与西域诸国互派使节，互通，汉朝与西域诸国互派使节，互通商旅。商旅。秦汉，一个民族强盛的起点秦汉，一个民族强盛的起点 影响之一：影响之一：。张骞通西域张骞通西域战国战国秦朝秦朝战国战国西汉西汉西汉西汉对比秦汉两朝的疆域，你发现对比秦汉两朝的疆域，你发现公元前公元前6
6、060年，西汉王朝在西域设立年，西汉王朝在西域设立公元前公元前6060年，今新年，今新疆地区正式归属中疆地区正式归属中央统辖央统辖西域都护西域都护影响之二：影响之二：影响之三：影响之三：张骞通西域之路张骞通西域之路丝绸之路丝绸之路张骞通西域张骞通西域 观察课本观察课本83页丝绸之路的路线图，在图上标出长安、页丝绸之路的路线图，在图上标出长安、河西走廊、阳关、玉门关、葱岭、大月氏、身毒、安息、河西走廊、阳关、玉门关、葱岭、大月氏、身毒、安息、大秦等地点（注意古今地名的对比），尝试说出丝绸之大秦等地点（注意古今地名的对比），尝试说出丝绸之路的路线。路的路线。丝绸之路丝绸之路长安长安河西走廊河西走廊
7、今新疆地区今新疆地区中亚中亚西亚西亚欧洲欧洲丝绸之路丝绸之路长安长安河西走廊河西走廊今新疆地区今新疆地区西亚西亚中亚中亚欧洲欧洲丝绸之路丝绸之路 长安商队长安商队:你正你正带领着一支驼带领着一支驼队去西域，准队去西域，准备带点什么出备带点什么出行？行？西域商队西域商队:你你正从西域来正从西域来长安，沿途长安，沿途你会带些什你会带些什么？么？丝绸之路丝绸之路长安商队货物单长安商队货物单西域商队货物单西域商队货物单长安商队货物单长安商队货物单西域商队货物单西域商队货物单丝绸、瓷器、丝绸、瓷器、漆器、茶叶、漆器、茶叶、铁器铁器毛皮、汗血马、瓜毛皮、汗血马、瓜果（石榴、葡萄、果（石榴、葡萄、胡麻、胡桃
8、、胡豆、胡麻、胡桃、胡豆、胡萝卜胡萝卜冶铁、凿井、造纸等冶铁、凿井、造纸等技术技术丝绸之路丝绸之路丝绸之路上的各种交流，体现了东西方经济、文化等丝绸之路上的各种交流，体现了东西方经济、文化等方面的交流。方面的交流。友谊之路友谊之路商业之路商业之路文化之路文化之路丝绸之路的作用：丝绸之路的作用：丝绸之路丝绸之路印度文明印度文明西方文明西方文明西亚文明西亚文明埃及文明埃及文明中国文明中国文明中亚文明中亚文明丝绸之路丝绸之路共建丝绸之路经济带共建丝绸之路经济带材料：材料：为了使我们欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作为了使我们欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔，我们用创新的合
9、作模式，更加深入、发展空间更加广阔，我们用创新的合作模式，共同建设共同建设“丝绸之路经济带丝绸之路经济带”。国家主席习近平在哈萨克斯坦纳扎巴耶夫大学的演讲国家主席习近平在哈萨克斯坦纳扎巴耶夫大学的演讲（2013年年9月月7日）日）面对打造面对打造“丝绸之路经济带丝绸之路经济带”的历史机遇，合肥怎样的历史机遇，合肥怎样快速融入丝绸之路经济带，你们能够提出哪些合理化快速融入丝绸之路经济带，你们能够提出哪些合理化的建议呢？的建议呢？张张骞骞通通西西域域打通到西域道路打通到西域道路设西域都护，设西域都护，正式管辖西域正式管辖西域丝绸之路丝绸之路重要结果拓开促促进进中中外外经经济济文文化化交交流流小结：
10、小结：1.“丝绸之路丝绸之路”是联系中外的纽带，沟通东方和西方是联系中外的纽带，沟通东方和西方的桥梁，为它的开辟做出了突出贡献的历史人物是的桥梁，为它的开辟做出了突出贡献的历史人物是()A鉴真鉴真 B张骞张骞 C郑和郑和 D玄奘玄奘2.2013年年3月月4日，河南、陕西、甘肃、青海、宁夏、日，河南、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆六省区签署了一份联合协定，用于保护一条具有新疆六省区签署了一份联合协定，用于保护一条具有千年历史，沟通中西方交通的陆上要道。这条交通要千年历史，沟通中西方交通的陆上要道。这条交通要道是指道是指()A.丝绸之路丝绸之路 B.玄奘西游之路玄奘西游之路 C.鉴真东渡之路鉴真东渡
11、之路 D.郑和下西洋之路郑和下西洋之路小试牛刀小试牛刀3.新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分，该地新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分，该地区正式归属中央政府统辖开始于区正式归属中央政府统辖开始于()A.张骞出使西域张骞出使西域 B.丝绸之路的开通丝绸之路的开通 C.西域都护的设置西域都护的设置 D.宣政院的设置宣政院的设置4.近期热播的电视纪录片近期热播的电视纪录片舌尖上的中国舌尖上的中国介绍了我介绍了我国各地的美食。那么中原人开始吃上石榴、核桃等食国各地的美食。那么中原人开始吃上石榴、核桃等食物应该是在物应该是在()A.秦朝秦朝 B.汉朝汉朝 C.唐朝唐朝 D.元朝元朝小试牛刀小试牛
12、刀材料一：材料一：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”唐诗唐诗 “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”唐诗唐诗材料二：材料二：材料一唐诗中出现的材料一唐诗中出现的“阳关阳关”“玉门关玉门关”以西以西地区，在汉地区，在汉朝被称为什么？这两首唐诗描绘出朝被称为什么？这两首唐诗描绘出“阳关阳关”“玉门关玉门关”以西以西地区怎样的地区怎样的场景场景？图三展示的？图三展示的历史事件历史事件在当时起到了怎样的在当时起到了怎样的作用作用？。？。小试牛刀小试牛刀阅读材料三和材料四，思考这两则材料说明了什么问题？阅读材料三和材料四，思考这两则材料说明了什么问题？小试牛刀小试牛刀