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认识一个整体的几分之几认识一个整体的几分之几认识一个整体的几分之几认识一个整体的几分之几练习练习练习练习江苏省兴化市大邹中心小学江苏省兴化市大邹中心小学 张云龙张云龙学习目标：1.通过生活经验，初步理解一个计量单位的十分之一或十分之几的含义，会用“元”作单位的分数表示1角或几角，会用“米”作单位的分数表示1分米或几分米。2.在活动中发展学生的动手能力及表达能力。和你的同学做和你的同学做1010次次“石石头、剪刀、布、剪刀、布”的游的游戏，把你，把你的的胜负情况填在下面的表里。情况填在下面的表里。一共一共胜负平平次次次次次次次次这里有我里有我们学学过的十分之一和十的十分之一和十分之几分之几吗？7.把一条把一条线段平均分成段平均分成10份，份，1份是它的份是它的，3份是份是它它的的。（）（）（）（）101103这条线段被平均分成了10份，生活中在哪里我们也见过这样的情况？8.1分米分米=（）厘米。厘米。1厘米是厘米是1分米的分米的，7厘米是厘米是1分米的分米的。（）（）（）（）101107109.1角是角是1元的元的，3角是角是1元元 的的（）（）103101（）（）10.5分米分米=米米（）（）1059分米分米=米米（）（）1097角角=元元（）（）1078角角=元元（）（）108一定要平均分成10份吗 大家辛苦了 再见