第三章　物态变化.ppt

《第三章　物态变化.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三章　物态变化.ppt（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、第三章物态变化第三章物态变化（章节复习）（章节复习）第三章第三章 物态变化物态变化考点考点1 1温度温度概念概念概念概念物理学中通常把物体的物理学中通常把物体的物理学中通常把物体的物理学中通常把物体的_程度叫做温度程度叫做温度程度叫做温度程度叫做温度摄氏温度摄氏温度摄氏温度摄氏温度摄氏度，摄氏度，摄氏度，摄氏度，符号：符号：符号：符号：规定：在标准大气压下，冰水混规定：在标准大气压下，冰水混规定：在标准大气压下，冰水混规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度定为合物的温度定为合物的温度定为合物的温度定为_，沸水的，沸水的，沸水的，沸水的温度定为温度定为温度定为温度定为_，它们之间分，它们之间分，

2、它们之间分，它们之间分成成成成100100100100等份，每一等份代表等份，每一等份代表等份，每一等份代表等份，每一等份代表_。某地气温。某地气温。某地气温。某地气温3.5 3.5 3.5 3.5 读作读作读作读作_或或或或_，人的正常，人的正常，人的正常，人的正常体温是体温是体温是体温是_左右左右左右左右冷热冷热 0 0 100 100 1 1 负负3.53.5摄氏度摄氏度 零下零下3.53.5摄氏度摄氏度 37 37 第三第三章章 物态变化物态变化测量工具：测量工具：测量工具：测量工具：温度计温度计温度计温度计原理原理原理原理液体的液体的液体的液体的_使用方法使用方法使用方法使用方法 (

3、测液体温测液体温测液体温测液体温度度度度)估：估计被测物体的估：估计被测物体的估：估计被测物体的估：估计被测物体的_；选：根据估测温度选择合适的温度计；选：根据估测温度选择合适的温度计；选：根据估测温度选择合适的温度计；选：根据估测温度选择合适的温度计；看：看清温度计的看：看清温度计的看：看清温度计的看：看清温度计的_和和和和_；放：玻璃泡放：玻璃泡放：玻璃泡放：玻璃泡_被测液体，不要被测液体，不要被测液体，不要被测液体，不要接触容器接触容器接触容器接触容器_或或或或_；读：待示数读：待示数读：待示数读：待示数_后再读数，读数时玻后再读数，读数时玻后再读数，读数时玻后再读数，读数时玻璃泡璃泡璃

4、泡璃泡_离开被测液体，视线要与液柱离开被测液体，视线要与液柱离开被测液体，视线要与液柱离开被测液体，视线要与液柱的液面相平的液面相平的液面相平的液面相平热胀冷缩热胀冷缩 温度温度 量程量程 分度值分度值 全部浸入全部浸入 底部底部 侧壁侧壁 稳定稳定 不能不能 第三第三章章 物态变化物态变化考点考点2 2熔化和凝固熔化和凝固 测量工具：测量工具：_、_；采用采用“水浴法水浴法”加热的目加热的目 的：的：使被加热的物质受热使被加热的物质受热_，慢，慢慢熔化，便于慢熔化，便于 观察温度变化规律观察温度变化规律 装置设装置设计计 探究课题：固体熔化时温度的变化规律探究课题：固体熔化时温度的变化规律

5、_热热_态态_态态凝固凝固_热热_态态_态态熔化熔化吸、放热情况吸、放热情况状态变化状态变化式式固固 液液 吸吸 液液 固固 放放 温度计温度计 停表停表 均匀均匀 方方第三第三章章 物态变化物态变化结论结论结论结论海波在熔化过程中海波在熔化过程中海波在熔化过程中海波在熔化过程中_热量，温度热量，温度热量，温度热量，温度_；蜡；蜡；蜡；蜡在熔化过程中在熔化过程中在熔化过程中在熔化过程中_热量，温度热量，温度热量，温度热量，温度_交流交流交流交流晶体熔化的条件：达到晶体熔化的条件：达到晶体熔化的条件：达到晶体熔化的条件：达到_，持续，持续，持续，持续_热热热热特点特点特点特点晶体：有确定的熔点和

6、凝固点，同一物质熔点和凝固晶体：有确定的熔点和凝固点，同一物质熔点和凝固晶体：有确定的熔点和凝固点，同一物质熔点和凝固晶体：有确定的熔点和凝固点，同一物质熔点和凝固点相同点相同点相同点相同 非晶体：没有确定的熔点和凝固点非晶体：没有确定的熔点和凝固点非晶体：没有确定的熔点和凝固点非晶体：没有确定的熔点和凝固点 （续表）（续表）吸收吸收 不变不变 吸收吸收 升高升高 熔点熔点 吸吸 第三第三章章 物态变化物态变化考点考点3 3汽化和液化汽化和液化 1 1汽化和液化汽化和液化 测量工具：测量工具：_、停表；停表；烧杯加盖，是为了防止热烧杯加盖，是为了防止热量的散失，但水要沸腾时，要量的散失，但水要

7、沸腾时，要把盖拿下，否则会使烧杯内水把盖拿下，否则会使烧杯内水面上方的气压值偏大，导致水面上方的气压值偏大，导致水的沸点偏的沸点偏_装置装置设计设计探究课题：水的沸腾时的温度变化探究课题：水的沸腾时的温度变化液化方式：液化方式：_、_热热_态态_态态液化液化_热热_态态_态态汽化汽化吸、放热情况吸、放热情况状态变化状态变化方式方式液液 气气 吸吸 气气 液液 放放 加压加压 降温降温 温度计温度计 高高 第三第三章章 物态变化物态变化（续表）（续表）实验实验实验实验现象现象现象现象水沸腾前，气泡上升过程中由大变小，最后消失，水水沸腾前，气泡上升过程中由大变小，最后消失，水水沸腾前，气泡上升过程

8、中由大变小，最后消失，水水沸腾前，气泡上升过程中由大变小，最后消失，水吸收热量温度升高；水沸腾时，气泡上升过程中由小变吸收热量温度升高；水沸腾时，气泡上升过程中由小变吸收热量温度升高；水沸腾时，气泡上升过程中由小变吸收热量温度升高；水沸腾时，气泡上升过程中由小变大，最后冲出液面，变成水蒸气，水吸收热量大，最后冲出液面，变成水蒸气，水吸收热量大，最后冲出液面，变成水蒸气，水吸收热量大，最后冲出液面，变成水蒸气，水吸收热量,但温度不但温度不但温度不但温度不变变变变实验实验实验实验结论结论结论结论水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。水沸腾过程中，继水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。水沸腾过程中，继水的沸腾是一

9、种剧烈的汽化现象。水沸腾过程中，继水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。水沸腾过程中，继续吸热，但温度续吸热，但温度续吸热，但温度续吸热，但温度_评估评估评估评估交流交流交流交流水沸腾的条件是：达到水沸腾的条件是：达到水沸腾的条件是：达到水沸腾的条件是：达到_，持续，持续，持续，持续_。沸点与气压的关系：气压高，沸点沸点与气压的关系：气压高，沸点沸点与气压的关系：气压高，沸点沸点与气压的关系：气压高，沸点_；气压低，；气压低，；气压低，；气压低，沸点沸点沸点沸点_保持不变保持不变 沸点沸点 吸热吸热 高高 低低 第三第三章章 物态变化物态变化 点拨点拨 认识认识“白气白气”：在生活中看到的：在生活中看

10、到的“白气白气”并不是气并不是气体，它是空气中的水蒸气液化成的小水滴悬浮在空中形成体，它是空气中的水蒸气液化成的小水滴悬浮在空中形成的。的。“白气白气”是液态的小水滴，与水蒸气不同，水蒸气是是液态的小水滴，与水蒸气不同，水蒸气是气体，人眼看不到。气体，人眼看不到。第三第三章章 物态变化物态变化2.2.蒸发和沸腾蒸发和沸腾 方式方式方式方式蒸发蒸发蒸发蒸发沸腾沸腾沸腾沸腾不同点不同点不同点不同点发生部位发生部位发生部位发生部位只在液体只在液体只在液体只在液体_发生发生发生发生 在液体在液体在液体在液体_和和和和_同时发生同时发生同时发生同时发生 发生条件发生条件发生条件发生条件在在在在_温度下温

11、度下温度下温度下达到达到达到达到_，持续，持续，持续，持续吸热吸热吸热吸热剧烈程度剧烈程度剧烈程度剧烈程度_影响因素影响因素影响因素影响因素液体液体液体液体_、_、_供热快慢、气压高低供热快慢、气压高低供热快慢、气压高低供热快慢、气压高低温度变化温度变化温度变化温度变化温度降低温度降低温度降低温度降低 吸热但温度吸热但温度吸热但温度吸热但温度_相同点相同点相同点相同点都是都是都是都是_现象，都要现象，都要现象，都要现象，都要_表面表面 表面表面 内部内部 任何任何 沸点沸点 缓慢汽化缓慢汽化剧烈汽化剧烈汽化温度温度 表面积表面积 空气流速空气流速 不变不变 汽化汽化 吸热吸热 第三第三章章 物

12、态变化物态变化考点考点4 4升华和凝华升华和凝华 方式方式方式方式状态变化状态变化状态变化状态变化吸、放热情吸、放热情吸、放热情吸、放热情况况况况共同点共同点共同点共同点升华升华升华升华_态态态态_态态态态_没有液态出现没有液态出现没有液态出现没有液态出现凝华凝华凝华凝华_态态态态_态态态态_固固 气气 吸热吸热 气气 固固 放热放热 第三第三章章 物态变化物态变化【点拨点拨】(1)(1)升华实例：加热时，固态的碘变成碘蒸升华实例：加热时，固态的碘变成碘蒸气；冬天，冰冻的衣服变干；气；冬天，冰冻的衣服变干；凝华实例：碘蒸气遇冷凝华实例：碘蒸气遇冷直接变成固态碘；直接变成固态碘；霜、雾淞等的形成

13、；霜、雾淞等的形成；(2)(2)图解图解“三三态六变态六变”：如图：如图3 31 1所示，向上的变化过程要吸热，向所示，向上的变化过程要吸热，向下的变化过程要放热，且任意两种物态间的物态变化是下的变化过程要放热，且任意两种物态间的物态变化是一对互逆过程一对互逆过程 气态气态液态液态固态固态熔化熔化（吸热）（吸热）汽化汽化（吸热）（吸热）液化液化（放热）（放热）（放热）（放热）凝固凝固液态液态固态固态液态液态固态固态气态气态液态液态固态固态升华升华（吸热）（吸热）凝华凝华（放热）（放热）典典 例例 探探 究究第三第三章章 物态变化物态变化探究探究1 1温度及温度计的使用温度及温度计的使用例例1

14、1 20172017广东改编实验室里常用的液体温度计广东改编实验室里常用的液体温度计是根据是根据_的规律制成的，如图的规律制成的，如图3 32 2甲所示，液体温度计测量液体温度时，操作正确的是甲所示，液体温度计测量液体温度时，操作正确的是图图_。如图乙所示，温度计的示数为。如图乙所示，温度计的示数为_(该温度计的单位是摄氏度该温度计的单位是摄氏度)。图32液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩D D9 9 第三第三章章 物态变化物态变化B B 1 1 下列温度不符合生活实际的是下列温度不符合生活实际的是()A A人的正常体温约为人的正常体温约为37 37 B B人感觉舒适的温度约为人感觉舒适的温度约为3

15、5 35 C C标准大气压下，冰水混合物的温度是标准大气压下，冰水混合物的温度是0 0 D D中考考场的温度为中考考场的温度为242426 26【针对训练针对训练】第三第三章章 物态变化物态变化2 2 20172017呼和浩特小明同学设计的一个温度计如图呼和浩特小明同学设计的一个温度计如图3 33 3甲所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分甲所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱。有一小段液柱。(1)(1)这个温度计是根据这个温度计是根据_(_(选填选填“液体热胀冷液体热胀冷缩缩”或或“气体热胀冷缩气体热胀冷缩”)的规律制成的。的规律制成的。(2)(2)将此装置放在

16、室内，当周围的温度降低时，液柱将向将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向_(_(选填选填“左左”或或“右右”)移动。移动。(3)(3)图乙是某患者测量体温时体温计的示数，此时患者的图乙是某患者测量体温时体温计的示数，此时患者的体温为体温为_。图33气体热胀冷缩气体热胀冷缩 左左3939【针对训练针对训练】第三第三章章 物态变化物态变化探究探究2 2物态变化及吸、放热判断物态变化及吸、放热判断B B 例例2 2 下列下列“物态变化物态变化”与其吸热、放热的关系正确的是与其吸热、放热的关系正确的是()A A霜的形成是凝固现象，要吸热霜的形成是凝固现象，要吸热 B B冰化成水是熔化现象，要吸

17、热冰化成水是熔化现象，要吸热 C C寒冷冬天呼出的寒冷冬天呼出的“白气白气”是汽化现象，要放热是汽化现象，要放热 D D露珠的形成是液化现象，要吸热露珠的形成是液化现象，要吸热第三第三章章 物态变化物态变化C C20172017河南下列对生活中物理现象及其原因的分析中，错河南下列对生活中物理现象及其原因的分析中，错误的是误的是()A A游泳后，从水中出来感觉较冷，是由于水蒸发时吸热游泳后，从水中出来感觉较冷，是由于水蒸发时吸热B B冬天，窗玻璃上出现冰花，是由于水蒸气发生了凝华冬天，窗玻璃上出现冰花，是由于水蒸气发生了凝华C C夏天，常用干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热的夏天，常用干冰给食品

18、保鲜，利用了干冰熔化吸热的 原理原理D D冬天，在保存蔬菜的菜窖里放几桶水，利用了水凝固冬天，在保存蔬菜的菜窖里放几桶水，利用了水凝固 放热的原理放热的原理【针对训练针对训练】第三第三章章 物态变化物态变化探究探究3 3有关物态变化的图像问题有关物态变化的图像问题D D 例例3 3 20172017东营如图东营如图3 34 4所示，甲、乙分别是酒精在标所示，甲、乙分别是酒精在标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图像，下列准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图像，下列说法正确的是说法正确的是()A A固态酒精是非晶体固态酒精是非晶体B B在在117 117 时，酒精处于液态时，酒精处于液态

19、C C酒精温度计可以用来测量沸水的温度酒精温度计可以用来测量沸水的温度D D酒精在沸腾过程中吸热但温度不变酒精在沸腾过程中吸热但温度不变图图3 34 4第三第三章章 物态变化物态变化D D 缺水地区的冬季，当地有些居民靠取冰雪来获得生活用水。缺水地区的冬季，当地有些居民靠取冰雪来获得生活用水。如图如图3 35 5所示是将一定质量的冰雪从所示是将一定质量的冰雪从20 20 加热到沸腾过加热到沸腾过程中，温度随时间变化的关系图像程中，温度随时间变化的关系图像(不考虑水中有杂质产生不考虑水中有杂质产生的影响的影响)。下列对图像的分析中正确的是。下列对图像的分析中正确的是()A A冰的熔点是冰的熔点是

20、0 0，水的沸，水的沸 点是点是100 100 B B在图像中的在图像中的BCBC段，该物质段，该物质 只是以液态形式存在只是以液态形式存在C C冰熔化和水沸腾过程中都冰熔化和水沸腾过程中都 吸热且温度升高吸热且温度升高D D当地气压低于标准大气压当地气压低于标准大气压图图3 35 5【针对训练针对训练】第三第三章章 物态变化物态变化突破突破1 1探究固体熔化时温度的变化规律探究固体熔化时温度的变化规律1 1实验测量工具：温度计和停表等。实验测量工具：温度计和停表等。2 2实验中使用固体粉末，这样可以使固体受热更均匀；温度计实验中使用固体粉末，这样可以使固体受热更均匀；温度计 的玻璃泡要与固体

21、充分接触，但不能接触试管壁或底。的玻璃泡要与固体充分接触，但不能接触试管壁或底。3 3使用水浴法加热的优点：使用水浴法加热的优点：保证固体受热均匀；保证固体受热均匀；使被加热使被加热 的物质缓慢受热，从而使其慢慢熔化，便于观察温度变化的的物质缓慢受热，从而使其慢慢熔化，便于观察温度变化的 规律。规律。4 4试管在水中的位置：使被加热固体浸没在水中，试管不能接触试管在水中的位置：使被加热固体浸没在水中，试管不能接触 到烧杯的侧壁和底部。到烧杯的侧壁和底部。实实 验验 突突 破破【考点归纳考点归纳 】第三第三章章 物态变化物态变化5 5绘制熔化过程中的温度绘制熔化过程中的温度时间图像，并分析图像，

22、判断物质的时间图像，并分析图像，判断物质的状态及吸、放热情况。状态及吸、放热情况。6 6绘制温度绘制温度时间图像的作用：时间图像的作用：判断物质是晶体还是非晶体：判断物质是晶体还是非晶体：根据图像中有无水平线；根据图像中有无水平线；确定晶体的熔点。确定晶体的熔点。7 7熔化过程中温度、内能及热量的变化：晶体吸收热量，内能增熔化过程中温度、内能及热量的变化：晶体吸收热量，内能增加，温度不变；非晶体吸收热量，内能增加，温度升高。加，温度不变；非晶体吸收热量，内能增加，温度升高。8 8熔化前后曲线倾斜程度不同的原因：同种物质，状态不同，比熔化前后曲线倾斜程度不同的原因：同种物质，状态不同，比热容不同

23、。热容不同。第三第三章章 物态变化物态变化例例1 1 20172017兰州改编兰州改编 在探究冰熔化过程的实验中，某实在探究冰熔化过程的实验中，某实验小组讨论了以下问题：验小组讨论了以下问题：(1)(1)实验中需要的测量工具是温度计和实验中需要的测量工具是温度计和_，加热时需，加热时需要不断观察冰的要不断观察冰的_变化。变化。(2)(2)本实验成功的关键是保证冰本实验成功的关键是保证冰_，为，为此需要采取水浴法加热。此需要采取水浴法加热。停表停表物态物态受热均匀并缓慢吸热受热均匀并缓慢吸热图图3 36 6第三第三章章 物态变化物态变化例例1 1 20172017兰州改编兰州改编 在探究冰熔化过

24、程的实验中，某实在探究冰熔化过程的实验中，某实验小组讨论了以下问题：验小组讨论了以下问题：(3)(3)实验中，每隔实验中，每隔0.5 min0.5 min记录一次温度计的示数，第记录一次温度计的示数，第0.5 0.5 minmin时温度计的示数如图时温度计的示数如图3 36 6乙所示，其读数是乙所示，其读数是_。(4)(4)实验结束后，他们绘制了冰熔化时温度随时间变化的图实验结束后，他们绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像如图丙所示，由图可知：冰的熔点是像如图丙所示，由图可知：冰的熔点是_，冰熔化，冰熔化的特点是的特点是_。4 40 0冰熔化时吸收热量但温度保持不变冰熔化时吸收热量但温度保持不变

25、图图3 36 6第三第三章章 物态变化物态变化例例1 1 20172017兰州改编兰州改编 在探究冰熔化过程的实验中，某实在探究冰熔化过程的实验中，某实验小组讨论了以下问题：验小组讨论了以下问题：【实验拓展实验拓展】(5)(5)用水浴法加热，不但可以使物质均匀受热，而且物质的用水浴法加热，不但可以使物质均匀受热，而且物质的温度升高温度升高_(_(选填选填“快快”或或“慢慢”)，便于记录各个时刻，便于记录各个时刻的温度，为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操的温度，为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是作是_。若冰块较大，对实验的影响是。若冰块较大，对实验的影响是_。慢慢不断搅拌冰块

26、不断搅拌冰块大块物体不易均匀受热，导致测量出来的温度有误差大块物体不易均匀受热，导致测量出来的温度有误差图图3 36 6第三第三章章 物态变化物态变化例例1 1 20172017兰州改编兰州改编 在探究冰熔化过程的实验中，某实在探究冰熔化过程的实验中，某实验小组讨论了以下问题：验小组讨论了以下问题：【实验拓展实验拓展】(6)(6)当试管里的冰全部变成水后，继续加热，试管里的水会当试管里的冰全部变成水后，继续加热，试管里的水会沸腾吗？沸腾吗？_(_(选填选填“会会”或或“不会不会”)，原因是，原因是_。不会不会水沸腾后吸热但温度不变，试管里的水达到沸点后，烧杯中的水沸腾后吸热但温度不变，试管里的

27、水达到沸点后，烧杯中的水也达到沸点并开始沸腾，此时试管中的水温与烧杯中的水温水也达到沸点并开始沸腾，此时试管中的水温与烧杯中的水温相等，不能继续吸热相等，不能继续吸热图图3 36 6第三第三章章 物态变化物态变化突破突破2 2探究水沸腾时温度变化的特点探究水沸腾时温度变化的特点1 1实验设备的组装顺序：实验设备的组装顺序：自下而上自下而上。2 2温度计的使用和读数，注意温度计的玻璃泡不能触碰烧杯温度计的使用和读数，注意温度计的玻璃泡不能触碰烧杯 底底和烧杯和烧杯壁壁。3 3烧杯口产生烧杯口产生“白气白气”的原因：水蒸气遇冷的原因：水蒸气遇冷液化液化形成小水形成小水 珠。珠。4 4烧杯上面纸盖的

28、作用：防止加热时热量散失，造成加热时烧杯上面纸盖的作用：防止加热时热量散失，造成加热时 间过长。间过长。5 5盖上留有小孔的目的：如果加的是厚纸板，会使烧杯内气盖上留有小孔的目的：如果加的是厚纸板，会使烧杯内气 压升高，从而提高水的沸点，影响实验结果，留小孔可以压升高，从而提高水的沸点，影响实验结果，留小孔可以 使烧杯内外气压相同。使烧杯内外气压相同。【考点归纳考点归纳 】第三第三章章 物态变化物态变化6 6沸腾前后气泡的特点：沸腾前气泡较少，在上升的过程中由沸腾前后气泡的特点：沸腾前气泡较少，在上升的过程中由 大变小；沸腾后出现大量气泡，在上升的过程中由小变大。大变小；沸腾后出现大量气泡，在

29、上升的过程中由小变大。7 7撤去酒精灯后水没有立刻停止沸腾的原因：石棉网的温度高撤去酒精灯后水没有立刻停止沸腾的原因：石棉网的温度高 于水的沸点，使水继续吸热。于水的沸点，使水继续吸热。8 8分析实验数据，绘制分析实验数据，绘制(设计设计)沸腾时温度沸腾时温度时间图像时间图像(表格表格)，并分析得出水沸腾时的特点，即持续吸热，温度保持不变。并分析得出水沸腾时的特点，即持续吸热，温度保持不变。保持不变的温度所对应的数值即为水的沸点。保持不变的温度所对应的数值即为水的沸点。9 9沸点与气压的关系：沸点与气压的关系：水的沸点在标准大气压下是水的沸点在标准大气压下是100 100，气，气 压越低，沸点

30、越低。压越低，沸点越低。1010缩短实验时间：缩短实验时间：减少水的质量或提高水的初温或加盖纸板减少水的质量或提高水的初温或加盖纸板。【考点归纳考点归纳 】第三第三章章 物态变化物态变化例例2 2 2017 2017聊城改编在聊城改编在“探究水沸腾时温度随时间变探究水沸腾时温度随时间变化的特点化的特点”的实验中：的实验中：(1)(1)安装实验器材时，应按照安装实验器材时，应按照_(_(选填选填“自上而自上而下下”或或“自下而上自下而上”)的顺序进行。的顺序进行。(2)(2)如图如图3 37 7乙所示为加热一段时间之后的温度计的示数，乙所示为加热一段时间之后的温度计的示数，则此时水的温度为则此时

31、水的温度为_。图图3 37 7自下而上自下而上8484第三第三章章 物态变化物态变化例例2 2 2017 2017聊城改编在聊城改编在“探究水沸腾时温度随时间变探究水沸腾时温度随时间变化的特点化的特点”的实验中：的实验中：(3)(3)当水温接近当水温接近90 90 时，每隔时，每隔1 min1 min记录一次温度，并绘记录一次温度，并绘制了水温随时间变化的关系图像制了水温随时间变化的关系图像(如图丙所示如图丙所示)，由图像，由图像可知：水沸腾时的特点是可知：水沸腾时的特点是_；本实验中水的沸点为本实验中水的沸点为_，出现这一结果的原因可能，出现这一结果的原因可能是该处大气压是该处大气压_(_(

32、选填选填“大于大于”“”“等于等于”或或“小于小于”)标准大气压。标准大气压。吸热，但温度保持不变吸热，但温度保持不变9797小于小于第三第三章章 物态变化物态变化例例2 2 2017 2017聊城改编在聊城改编在“探究水沸腾时温度随时间变化探究水沸腾时温度随时间变化的特点的特点”的实验中：的实验中：【实验拓展实验拓展】(4)(4)实验中为了缩短加热时间，可采取的措施是实验中为了缩短加热时间，可采取的措施是_(_(写出一条即可写出一条即可)。实验中，小梦观察到。实验中，小梦观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图3 31111甲、乙所示

33、，表示沸腾前气泡上升情况的是图甲、乙所示，表示沸腾前气泡上升情况的是图_。水沸腾时，烧杯中不停地冒出水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气白气”，这些，这些“白气白气”实实际上是际上是_(_(选填选填“小冰晶小冰晶”“”“小水滴小水滴”或或“水蒸气水蒸气”)。图图3 38 8加盖纸板加盖纸板甲甲小水滴小水滴第三第三章章 物态变化物态变化例例2 2 2017 2017聊城改编在聊城改编在“探究水沸腾时温度随时间变化探究水沸腾时温度随时间变化的特点的特点”的实验中：的实验中：(5)(5)小梦和小阳两组同学使用相同的实验器材实验后绘制出小梦和小阳两组同学使用相同的实验器材实验后绘制出的温度随时间变化的图像

34、如图丙所示，分析图像可知，的温度随时间变化的图像如图丙所示，分析图像可知，_(_(选填选填“小梦小梦”或或“小阳小阳”)组的水先沸腾，原因组的水先沸腾，原因是是_。图图3 38 8小梦小梦小梦组水的质量较小小梦组水的质量较小第三第三章章 物态变化物态变化例例2 2 2017 2017聊城改编在聊城改编在“探究水沸腾时温度随时间变探究水沸腾时温度随时间变化的特点化的特点”的实验中：的实验中：(6)(6)小阳在记录不同时刻的温度时小阳在记录不同时刻的温度时(如下表如下表)，记错了一个，记错了一个实验数据，你认为错误的实验数据是实验数据，你认为错误的实验数据是_，你这样，你这样判断的理论依据是判断的理论依据是_。(7)(7)实验完毕，小梦撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段实验完毕，小梦撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是时间，原因是_。时间时间/min012345678温度温度/90 92 94 96 97 97 95 97 9795 95 水在沸腾过程中吸热，温度保持不变水在沸腾过程中吸热，温度保持不变石棉网的温度高于水的沸点，使水继续吸热石棉网的温度高于水的沸点，使水继续吸热 谢谢 谢！谢！