《说明文阅读指导拓展类题型.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《说明文阅读指导拓展类题型.ppt（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、说明文阅读强化训练说明文阅读强化训练之开放性试题之开放性试题【中考考点中考考点】：如何答好开放性试题如何答好开放性试题?【题型分析题型分析】：这类试题大概从以下方面考查：这类试题大概从以下方面考查：1 1、对说明内容进行创新性的表述。、对说明内容进行创新性的表述。2 2、对某种现象发表自己独特的看法和见解。、对某种现象发表自己独特的看法和见解。3 3、结合实际对某个问题谈自己的认识。、结合实际对某个问题谈自己的认识。4 4、根据文章内容进行合理性的推断和大胆想象。、根据文章内容进行合理性的推断和大胆想象。5 5、由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中、由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关
2、现象进行解释。相关现象进行解释。6 6、对人类关注的环境问题等提出解决的方法，、对人类关注的环境问题等提出解决的方法，拟写警示性标语、建议、广告等。拟写警示性标语、建议、广告等。这种题考查的是学生的综合能力。考查的这种题考查的是学生的综合能力。考查的是学生对生活的关注情况。做好这类题首先要是学生对生活的关注情况。做好这类题首先要让学生对所给材料有准确地把握，然后充分调让学生对所给材料有准确地把握，然后充分调动已有的知识和经验。再迁移到文段中来。动已有的知识和经验。再迁移到文段中来。【答题思路答题思路】：在答题时要从三个角度作答：在答题时要从三个角度作答：1 1、是就文本材料回答问题；、是就文本
3、材料回答问题；2 2、是阅读文本材料后受到的启示、感想；、是阅读文本材料后受到的启示、感想；3 3、是从文本材料出发，或提出自己不同的看、是从文本材料出发，或提出自己不同的看法。或扩散联想到其它方面。法。或扩散联想到其它方面。【方法技巧方法技巧】1 1、答这类试题的答题要领，首先要有时代精神，、答这类试题的答题要领，首先要有时代精神，关注社会热点问题、焦点问题和科技发展的前关注社会热点问题、焦点问题和科技发展的前沿成果，关注国家、世界和人类的发展。沿成果，关注国家、世界和人类的发展。2 2、其次要善于从原文中找有用信息，对社会和、其次要善于从原文中找有用信息，对社会和自然，我们渗透这样的思想理
4、念，自然，我们渗透这样的思想理念，“不仅要能不仅要能认识它，还要能改造和利用它，让它能更好地认识它，还要能改造和利用它，让它能更好地为人民服务为人民服务”3 3、做感悟启示类题，答题时要注意深入挖掘事、做感悟启示类题，答题时要注意深入挖掘事物、事理、人物背后隐含的意义，然后联系自物、事理、人物背后隐含的意义，然后联系自身生活、联系时代特征作答。身生活、联系时代特征作答。题例一：题例一：20102010年中考卷年中考卷努力实现低碳生活努力实现低碳生活第第1717题，题，第第段中说段中说“低碳生活是一种态度，而不是能力低碳生活是一种态度，而不是能力”。请。请联系生活实例，谈谈你对这句话的理解。联系
5、生活实例，谈谈你对这句话的理解。思路分析：思路分析：本题属于开放性试题。本题属于开放性试题。方法运用：方法运用：根据文中作者认为的解决办法，明确自己的根据文中作者认为的解决办法，明确自己的观点，再联系实际生活，列举实例答出理由。观点，再联系实际生活，列举实例答出理由。答案：答案：生活中有些举手之劳的小事，如：随手关灯、关生活中有些举手之劳的小事，如：随手关灯、关好水龙头，出去购物自带篮子或环保袋，不用餐巾纸改好水龙头，出去购物自带篮子或环保袋，不用餐巾纸改用手帕等，这些都是由态度决定的，用手帕等，这些都是由态度决定的，不需要什么能力，不需要什么能力，只要肯做每个人都能做到。（言之有理即可）只要
6、肯做每个人都能做到。（言之有理即可）题例二：题例二：不洁饮用水导致健康危害不洁饮用水导致健康危害讲义讲义中最后一题，阅读了本文，你得到的最大启中最后一题，阅读了本文，你得到的最大启示是什么？示是什么？答案：答案：我们应该保护水源不受污染（或今后我们应该保护水源不受污染（或今后要高度注意饮用水卫生）。要高度注意饮用水卫生）。题例三：题例三：如何给地球降温如何给地球降温一文，在日常生一文，在日常生活中，你也许感受到了地球变暖的迹象。请你活中，你也许感受到了地球变暖的迹象。请你结合生活经验和了解的科学知识，想出一种给结合生活经验和了解的科学知识，想出一种给地球降温的办法。地球降温的办法。答案：答案：
7、鼓励家庭安装太阳能热水器鼓励家庭安装太阳能热水器(普及使用普及使用太阳能太阳能)，用以吸收紫外线；，用以吸收紫外线；加强环境保护，加强环境保护，减少大气污染；减少大气污染；给机动车辆安装吸收尾气设给机动车辆安装吸收尾气设备，减少热量的排放；备，减少热量的排放；按国家提倡的度数使按国家提倡的度数使用空调，减少热量排放，节约能源。用空调，减少热量排放，节约能源。植树造植树造林，调节气候。（如有其它答案，设想合理亦林，调节气候。（如有其它答案，设想合理亦可可)总结：总结：做这类型题目记住以下三点做这类型题目记住以下三点在原文中找答案。作者有时会提出在原文中找答案。作者有时会提出合理的解决办法，可以作
8、参考。合理的解决办法，可以作参考。根据问题产生的原因去提建议。这根据问题产生的原因去提建议。这样会更加正确、快捷。样会更加正确、快捷。依照常识回答。依照常识回答。强化训练强化训练检测一答案：检测一答案：（1 1）使用节能灯（）使用节能灯（2 2）减少公共场所照）减少公共场所照明时间（明时间（3 3）限时限温使用空调（）限时限温使用空调（4 4）安装生活用水循）安装生活用水循环使用的设施。（合理即可）环使用的设施。（合理即可）检测二答案：检测二答案：并不是所有的食品添加剂都有害，有的并不是所有的食品添加剂都有害，有的食品添加剂有营养价值，有的食品添加剂能改善风味、食品添加剂有营养价值，有的食品添加剂能改善风味、口感，增加食品稳定性，不必谈口感，增加食品稳定性，不必谈“剂剂”色变。只要合色变。只要合理使用食品添加剂，对人体是无害的。（如果答成食理使用食品添加剂，对人体是无害的。（如果答成食品添加剂都是有害的，不给分）品添加剂都是有害的，不给分）