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1、何其芳何其芳何其芳何其芳何其芳何其芳（1912-1977）现代现代散文家、诗人、散文家、诗人、文艺评论家文艺评论家，原名，原名何永芳何永芳，重庆万县人。代表作有散重庆万县人。代表作有散文集文集画梦录画梦录 。秋秋天天选自其早年创作的诗选自其早年创作的诗集集预言预言。给下列加横线的字注音 丁丁()栖息（）背篓（）肥硕（）乌桕（）满载（）归泊（）梦寐（）寥阔（）枯涸（）清冽（）青鳊鱼（）撒（）网zhngXlushujizibmiliohlibinsqs廓廓 1 1、正确流利、正确流利(读音准确，停顿恰当）。2 2、情感投入、情感投入（在朗读中通过语调的抑扬顿挫、轻重缓急展现诗歌情感的起伏）。3 3
2、、视觉再现、视觉再现（朗读时要在脑海中想象出一幅幅相关的画面）。要求：要求：震落了震落了/清晨清晨/满披着的满披着的/露珠，露珠，伐木声伐木声/丁丁地丁丁地/飘出幽谷。飘出幽谷。放下放下/饱食过稻香的饱食过稻香的/镰刀，镰刀，用背篓来装用背篓来装/竹篱间竹篱间/肥硕的肥硕的/瓜果。瓜果。秋天秋天/栖息在栖息在/农家里。农家里。向向/江面的冷雾江面的冷雾/撒下撒下/圆圆的网，圆圆的网，收起收起/青鳊鱼似的青鳊鱼似的/乌桕叶的乌桕叶的/影子。影子。芦篷上芦篷上/满载着满载着/白霜，白霜，轻轻摇着轻轻摇着/归泊的归泊的/小桨。小桨。秋天秋天/游戏在游戏在/渔船上。渔船上。草野草野/在蟋蟀声中在蟋蟀声
3、中/更寥廓了。更寥廓了。溪水溪水/因枯涸见石因枯涸见石/更清冽了。更清冽了。牛背上的牛背上的/笛声笛声/何处去了何处去了,那满流着那满流着/夏夜的香与热的夏夜的香与热的/笛孔？笛孔？秋天秋天/梦寐在梦寐在/牧羊女的牧羊女的/眼里。眼里。1 1、为什么说这首诗是一幅乡村秋、为什么说这首诗是一幅乡村秋景图？景图？因为因为 稻香、镰刀体现农家特色；稻香、镰刀体现农家特色；露珠、冷雾、白霜，露珠、冷雾、白霜，蟋蟀声，溪蟋蟀声，溪水干涸、更清冽，都水干涸、更清冽，都表明秋天的天气表明秋天的天气特征，特征，都暗示了是在秋天。都暗示了是在秋天。所以说，所以说，这是一幅乡村秋景图。这是一幅乡村秋景图。2 2、
4、诗的每一节都是一幅优美的画面，、诗的每一节都是一幅优美的画面，请给每幅画拟一个漂亮的名字。请给每幅画拟一个漂亮的名字。震落了清晨满披着的露珠，震落了清晨满披着的露珠，震落了清晨满披着的露珠，震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。伐木声丁丁地飘出幽谷。伐木声丁丁地飘出幽谷。伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，放下饱食过稻香的镰刀，放下饱食过稻香的镰刀，放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。秋天栖息在农家里。秋天栖息在农家里。秋天栖息在农家里。农农农农家家家家丰丰丰丰收
5、收收收图图图图向江面的冷雾撒下圆圆的网，向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦蓬上满载着白霜，芦蓬上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。秋天游戏在渔船上。霜霜霜霜晨晨晨晨归归归归渔渔渔渔图图图图草野在蟋蟀声中更寥廓了。草野在蟋蟀声中更寥廓了。溪水因枯涸见石更清冽了。溪水因枯涸见石更清冽了。牛背上的笛声何处去了，牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔？那满流着夏夜的香与热的笛孔？秋天梦寐在牧羊女的眼里。秋天梦寐在牧羊女的眼里。少少少少女女女女思思思思恋恋恋恋图图图图3 3、诗歌抒发了作者对秋天怎、诗歌抒发了
6、作者对秋天怎样的感情样的感情?1、第一节诗从哪些感官来描写这幅秋景的呢？、第一节诗从哪些感官来描写这幅秋景的呢？听觉：伐木声听觉：伐木声“丁丁丁丁”嗅觉：稻香嗅觉：稻香视觉：露珠视觉：露珠 瓜果瓜果 幽谷幽谷 镰刀镰刀 背篓背篓 竹篱竹篱2 2 2 2、第一节诗的结尾，诗人用第一节诗的结尾，诗人用第一节诗的结尾，诗人用第一节诗的结尾，诗人用“栖栖栖栖息息息息”这个词是否准确？这个词是否准确？这个词是否准确？这个词是否准确？“栖息栖息栖息栖息”运用拟人的手法，概括秋运用拟人的手法，概括秋运用拟人的手法，概括秋运用拟人的手法，概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东西天在农人家里的状况，将虚无的东西天
7、在农人家里的状况，将虚无的东西天在农人家里的状况，将虚无的东西（秋天）具体化，写出了轻松、闲静（秋天）具体化，写出了轻松、闲静（秋天）具体化，写出了轻松、闲静（秋天）具体化，写出了轻松、闲静的氛围。的氛围。的氛围。的氛围。3、“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子子”这个句子美在哪里？这个句子美在哪里？用用“青鳊鱼青鳊鱼”比喻乌桕叶的影比喻乌桕叶的影子，既形象可感，子，既形象可感，又与打渔的情景又与打渔的情景吻合，给人以丰吻合，给人以丰富的联想。富的联想。4 4、品品味味“秋秋天天游游戏戏在在渔渔船船上上”一一句句中中的的“游游戏戏”一一词词。“游游戏戏”一一词词虚虚实实相相生生
8、，渔渔人人是是在在渔渔船船上上游游戏戏，并并不不在在乎乎打打了了多多少少鱼鱼，更更是是在在感感受受秋秋天天，游游戏戏秋秋天天，写写出出了了那那份份闲闲适适。5 5、“秋天梦寐在牧羊秋天梦寐在牧羊女的眼里女的眼里”中的中的“梦寐梦寐”是什么意思？作者用是什么意思？作者用它要表达或者预示什么它要表达或者预示什么呢？呢？“梦寐梦寐”：是睡梦的意思。说明牧羊：是睡梦的意思。说明牧羊女陶醉于秋天的美丽，还在想念吹笛女陶醉于秋天的美丽，还在想念吹笛子的人，怀念夏天美好的笛声。表现子的人，怀念夏天美好的笛声。表现了秋天如诗如烟、如痴如梦的意境。了秋天如诗如烟、如痴如梦的意境。本诗从多种感官角度出发，运本诗从
9、多种感官角度出发，运用用比喻、拟人比喻、拟人的修辞，写出的修辞，写出秋秋忙后农闲的景象忙后农闲的景象：农人世外桃：农人世外桃源般的生活源般的生活悠闲、惬意悠闲、惬意，少了，少了些艰难苦恨，多的是些艰难苦恨，多的是清静、清清静、清甜甜。这是一个。这是一个明媚、快乐的秋明媚、快乐的秋天天，一个乐在其中的秋天，一个乐在其中的秋天。震落了清晨震落了清晨的露珠，的露珠，满披着满披着伐木声伐木声飘出幽谷，飘出幽谷，放下放下镰刀，镰刀，用背篓来装用背篓来装瓜果，瓜果，秋天秋天在农家里。在农家里。丁丁地丁丁地饱食过稻香的饱食过稻香的竹篱间肥硕的竹篱间肥硕的栖息栖息去掉这些词，诗的表达效果有什么不同？去掉这些词
10、，诗的表达效果有什么不同？春天春天 地来了地来了带着带着 .花朵一瓣瓣地花朵一瓣瓣地 .红的腮上还挂着红的腮上还挂着 .初春的脚步还很初春的脚步还很 .是树枝上的是树枝上的 .是花坛里的是花坛里的 .是是 .小草儿小草儿披上了披上了 .一颗颗一颗颗 一片片一片片像像 .小小的春雨小小的春雨在在 地地 .柔柔的柔柔的 透明的透明的织成了一块织成了一块 布布.春之韵春之韵春之韵春之韵 春天春天春天春天缓缓缓缓缓缓缓缓地来了地来了地来了地来了带着带着带着带着凉爽和温柔凉爽和温柔凉爽和温柔凉爽和温柔花朵一瓣瓣地花朵一瓣瓣地花朵一瓣瓣地花朵一瓣瓣地绽透绽透绽透绽透艳红的腮上还挂着艳红的腮上还挂着艳红的腮
11、上还挂着艳红的腮上还挂着笑笑笑笑初春的脚步还很初春的脚步还很初春的脚步还很初春的脚步还很矜矜矜矜持持持持是树枝上的是树枝上的是树枝上的是树枝上的一个嫩一个嫩一个嫩一个嫩芽芽芽芽是花坛里的是花坛里的是花坛里的是花坛里的一颗花一颗花一颗花一颗花苞苞苞苞是是是是旧燕归春一声清旧燕归春一声清旧燕归春一声清旧燕归春一声清脆的啼响脆的啼响脆的啼响脆的啼响 小草儿披上了小草儿披上了小草儿披上了小草儿披上了青绿的霓裳青绿的霓裳青绿的霓裳青绿的霓裳一颗颗一颗颗一颗颗一颗颗 一片片一片片一片片一片片是是是是原野上碧绿的原野上碧绿的原野上碧绿的原野上碧绿的波涛波涛波涛波涛小小的春雨小小的春雨小小的春雨小小的春雨在在在在轻盈婉约轻盈婉约轻盈婉约轻盈婉约地地地地舞蹈舞蹈舞蹈舞蹈柔柔的柔柔的柔柔的柔柔的 透明的透明的透明的透明的织成了一块织成了一块织成了一块织成了一块透明透明透明透明的的的的布布布布