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1、约分练习约分练习 苏教版五年级数学下册凤阳县殷涧镇中心小学 朱元元你觉得约分时要注意哪些地方？要用分子分母的公因数同时去除；要用分子分母的公因数同时去除；约分的结果通常要写成最简分数；约分的结果通常要写成最简分数；下面哪些分数是最简分数？分数的基本性质：分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或分数的分子和分母同时乘或除以相同的数除以相同的数（0除外）除外），分数，分数的大小不变。的大小不变。你能用不同的分数表示下面各题的商吗你能用不同的分数表示下面各题的商吗？28=2418=（）（）（）（）（）（）=（）（）14=()()=()()=()()84211824341428123=在在 里添上里添
2、上“”“”或或“”37 4141220455820322758162014 21216计算下面各题，把得数约成最简分数在（在（）里填上最简分数）里填上最简分数6分米分米=（）米）米40厘米厘米=（）米）米15秒秒=（）分）分25分分=（）时）时把下面各小数化成分数，能约分的要把下面各小数化成分数，能约分的要约成最简分数。约成最简分数。0.6=()0.45=()0.37=()0.75=()1.5=()3.25=()下面是星光小学五年级三个班科技作品数下面是星光小学五年级三个班科技作品数量统计图。量统计图。（1）一班科技作品的件数占）一班科技作品的件数占总件数的几分之几？二班和总件数的几分之几？二班和三班呢？（三班呢？（得数用最简分数得数用最简分数表示表示）（2）根据图中的数据，你还能提出用分数表）根据图中的数据，你还能提出用分数表示的问题吗？示的问题吗？课堂小结课堂小结 本节课我们练习的什么内容？本节课我们练习的什么内容？你又有什么收获？你又有什么收获？接下来你还想学习什么？接下来你还想学习什么？