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1、乘法交乘法交换换律律界石界石铺中心小学中心小学 张杭州杭州学习目标：学习目标：1 1、理解并掌握乘法交换律的意义。、理解并掌握乘法交换律的意义。2 2、会用字母表示乘法交换律。、会用字母表示乘法交换律。3 3、会运用乘法交换律简便计算。、会运用乘法交换律简便计算。一一 共有共有25个小个小组，每组里组，每组里4人负人负责挖坑、种树。责挖坑、种树。一一共有多少人？共有多少人？自学指导一自学指导一 自学例自学例1，小组讨论，列式计算，你有几，小组讨论，列式计算，你有几种计算方法？种计算方法？负责挖坑种树的一共有多少人？负责挖坑种树的一共有多少人？我是这样我是这样计算的。计算的。254=100(人人
2、)我这样算我这样算也可以。也可以。425=100(人人)1、观察下面的两个式子有什么共同点和不同点？、观察下面的两个式子有什么共同点和不同点？2、从从下下面的算式，面的算式，你能总结乘法交换律吗你能总结乘法交换律吗？并能用并能用字母表示吗？字母表示吗？254100425100254425自学指导二每组算式中有两个因数，而且两个每组算式中有两个因数，而且两个 因数相同，只是交换了位置。因数相同，只是交换了位置。每个等式中，左右两边的因数每个等式中，左右两边的因数的乘积相等。的乘积相等。abba如果用字母如果用字母a、b表示两表示两个因数，则可以写成：个因数，则可以写成：两个因数交换位置，两个因数交换位置，积不变，这叫做积不变，这叫做乘乘法交换律法交换律。自学检测v1、用自己喜欢的方法来表示乘法交换律、用自己喜欢的方法来表示乘法交换律.v甲数甲数乙数乙数=乙数乙数甲数甲数v =va b=b a4 47 76 62 22、先计算，再运用乘法交换律进行验算：5 54 48 83 31 1当堂训练当堂训练1、下面运用了什么运算定律？、下面运用了什么运算定律？45=54a+b=b+aa+b+c=a+c+babc=acb 思维拓展：思维拓展：你能用简便方法计算吗？你能用简便方法计算吗？416252577812598小结v通过今天的学习你有什么收获？