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1、高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 组别组别注射药剂种类注射药剂种类耗氧量耗氧量(103mL)心得安心得安肾上腺素肾上腺素A2.0B1.7C2.5D2.1高三一轮总复习生物高三一轮总复习
2、生物新课标新课标 高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 审题审题信息信息1：由题干信息肾上腺素是：由题干信息肾上腺素是“激素激素”、“神经递质神经递质”可知其作为信息分子传递信息可知其作为信息分子传递信息信息信息2：由表格中小鼠耗氧量随注射药剂种类：由表格中小鼠耗氧量随注射药剂种类的变化的变化推知此实验探究的目的是心得安和推知此实验探究的目的是心得安和肾上腺素对小鼠呼吸速率的影响肾上腺素对小鼠呼吸速率的影响信息信息3：由实验装置内大烧杯上的刻度：由实验装置内大烧杯上的刻度可知可知实验记录的应是大烧杯内液面上升高度实验记录的应是大烧杯
3、内液面上升高度破题破题信息信息4：心得安和肾上腺素分别具有降低和提：心得安和肾上腺素分别具有降低和提高耗氧量的作用高耗氧量的作用推断二者为拮抗关系推断二者为拮抗关系思考思考1：激素、神经递质的生理作用：激素、神经递质的生理作用思考思考2：设计实验的对照原则、等量原则在本：设计实验的对照原则、等量原则在本实验中的具体应用等实验中的具体应用等思考思考3：实验设计中的变量控制及变量分析等：实验设计中的变量控制及变量分析等高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 答题答题(1)对激素、神经递质的作用的理解停留在对激素、神经递质的作用的理解停留在调节生命活动上，没有从本质上认识到二调节生命活动上
4、，没有从本质上认识到二者均为信息者均为信息(或信号或信号)分子，将设问分子，将设问(1)表述表述为调节分子或受体分子或蛋白质分子等为调节分子或受体分子或蛋白质分子等(2)忽略设计实验的一个重要原则等量原则，忽略设计实验的一个重要原则等量原则，将设问将设问(3)表述为生理盐水，这样表述不表述为生理盐水，这样表述不正确正确(3)忽视实验装置中的一个关键信息忽视实验装置中的一个关键信息“大烧大烧杯上的刻度杯上的刻度”，导致在填充，导致在填充(3)时错答成时错答成记录记录“氧气的体积氧气的体积”或或“小鼠的呼吸速率小鼠的呼吸速率”等等高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 高三一轮总复习生物
5、高三一轮总复习生物新课标新课标 组别组别除每天喂养相同的饲料除每天喂养相同的饲料外，进行如下处理外，进行如下处理在第在第11天测量天测量并计算每组小并计算每组小鼠肝鼠肝脏脂肪的平均脏脂肪的平均含量含量(mmolL1)连续连续11天每天每天喂下列试剂天喂下列试剂同时第同时第8天至第天至第11天每天腹腔天每天腹腔注射下列物质注射下列物质甲组甲组等体积生理盐等体积生理盐水水等体积生理盐水等体积生理盐水0.49乙组乙组等体积生理盐等体积生理盐水水0.025 mmol四环素四环素6.51高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 组别组别除每天喂养相同的饲料除每天喂养相同的饲料外，进行如下处理外，
6、进行如下处理在第在第11天测天测量量并计算每组并计算每组小鼠肝小鼠肝脏脂肪的平脏脂肪的平均含量均含量(mmolL1)连续连续11天每天每天喂下列试天喂下列试剂剂同时第同时第8天至第天至第11天每天腹腔天每天腹腔注射下列物质注射下列物质丙组丙组中药制剂中药制剂(0.05 g)0.025 mmol四环素四环素4.74丁组丁组中药制剂中药制剂(0.10 g)0.025 mmol四环素四环素4.52戊组戊组中药制剂中药制剂(0.15 g)0.025 mmol四环素四环素4.10高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 高三一轮总复习生物高三一轮
7、总复习生物新课标新课标 高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 高三一轮总复习生物高三一轮
8、总复习生物新课标新课标 NAA浓度浓度 生根数生根数实验材料实验材料100 200 300 0(对照对照)茉莉花茉莉花7752栀子花栀子花10101010金钱松金钱松0000高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 审题审题信息信息1：由表中数据：由表中数据4种不同浓度的种不同浓度的NAA可推知此实验有可推知此实验有3个实验组，个实验组，1个对照组个对照组信息信息2：由实验结果：由实验结果“计算成活率计算成活率”可判断实验的因变可判断实验的因变量不仅是生根情况，还有成活数量量不仅是生根情况，还有成活数量信息信息3：由栀子花的生根情况：由
9、栀子花的生根情况“对照组和实验组均为对照组和实验组均为10”栀子花生根对栀子花生根对NAA的要求很低的要求很低信息信息4：由金钱松的生根情况：由金钱松的生根情况“对照组和实验组均为对照组和实验组均为0”金钱松促进生根所要求的金钱松促进生根所要求的NAA浓度很高，浓度很高，300 ppm远未达远未达到其促进浓度到其促进浓度信息信息5：由设问：由设问(4)“自变量的控制中有关步骤不够准确自变量的控制中有关步骤不够准确”推测可能是有很多内因、外因干扰了自变量的实际数据，推测可能是有很多内因、外因干扰了自变量的实际数据，如枝条上芽的数量、浸泡的环境条件如枝条上芽的数量、浸泡的环境条件(水分蒸发影响了水
10、分蒸发影响了NAA的浓度的浓度)等等高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 破题破题思考思考1：实验设计的单一变量原则和对照原则：实验设计的单一变量原则和对照原则思考思考2：IAA、萘乙酸的生理作用、萘乙酸的生理作用思考思考3：影响扦插枝条生根的无关变量：影响扦插枝条生根的无关变量思考思考4：实验中观察指标的准确表述：实验中观察指标的准确表述答题答题(1)在确定实验用烧杯的数量时，只看到三个不在确定实验用烧杯的数量时，只看到三个不同同NAA浓度，未结合对照原则，将烧杯的数量浓度，未结合对照原则，将烧杯的数量错答为错答为3个个(2)计算扦插枝条的成活率时，不仅考虑生根情计算扦插枝条的成
11、活率时，不仅考虑生根情况，还要考虑成活数量；设问况，还要考虑成活数量；设问(1)只答生根数只答生根数量或成活数量不予给分量或成活数量不予给分(3)只看到表中数据金钱松只看到表中数据金钱松“四种浓度下生根均四种浓度下生根均为为0”，忽略题干一个关键信息，忽略题干一个关键信息“50500 ppm能促进植物生根能促进植物生根”，将设问，将设问(3)对于金钱松不能对于金钱松不能生根的原因错答为生根的原因错答为NAA对金钱松的插条生根起对金钱松的插条生根起抑制作用抑制作用高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标 高三一轮总复习生物高三一轮总复习生物新课标新课标