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1、语文教学公开课语文教学公开课华南师大附中汕尾学校华南师大附中汕尾学校 高一（高一（11）班）班 周辉同周辉同2017.5.22 “精神胜利法精神胜利法”有评论家曾说：即便是现在，我们每个中国人身上都或多或少有“阿Q的影子”。这里所谓的“阿Q的影子”，指的就是作作用用？“第二课时”精精神神胜胜利利法法文中哪几处表现了文中哪几处表现了？请从文中找出来前前后后排排讨讨论论第第1-2排：负责排：负责1-12段段第第3-4排：负责排：负责13-29段段第第5-7排：负责排：负责30-69段段第第二二章章优优胜胜记记略略说先前阔说先前阔将来会阔将来会阔认为癞疮疤认为癞疮疤是光荣的是光荣的讥笑未庄人讥笑未庄
2、人和城里人和城里人总算是被总算是被儿子打了儿子打了为自己成为为自己成为第一个能自第一个能自轻自贱者而轻自贱者而骄傲骄傲麻木健忘麻木健忘自欺欺人自欺欺人阿阿Q Q立立身身之之宝宝阿精神胜利法的种种表现及原因阿精神胜利法的种种表现及原因逃避现实逃避现实自尊自大自尊自大自欺欺人自欺欺人 死要面子死要面子盲目自尊自大盲目自尊自大思想狭隘保守思想狭隘保守自欺欺人自欺欺人自我麻醉自我麻醉逃避现实逃避现实自欺欺人自欺欺人自轻自贱自轻自贱押牌宝押牌宝自扇耳光自扇耳光怕怕硬硬篇篇欺欺软软篇篇被赵太被赵太爷打耳爷打耳光光遭王胡遭王胡碰墙碰墙被假洋被假洋鬼子用鬼子用哭丧棒哭丧棒打头打头调戏小调戏小尼姑尼姑更荣耀更荣
3、耀得意得意意外减意外减威风威风轻松轻松高兴高兴更轻松更轻松得意得意阿阿Q Q快快乐乐之之道道麻木愚昧麻木愚昧自欺欺人自欺欺人蛮横霸道蛮横霸道欺软怕硬欺软怕硬蛮横霸道蛮横霸道欺软怕硬欺软怕硬流氓恶习流氓恶习懦弱怕恶懦弱怕恶麻木健忘麻木健忘奴性十足奴性十足第第三三章章续续优优胜胜记记略略阿精神胜利法的种种表现及原因阿精神胜利法的种种表现及原因归纳：本文的“精神胜利法”也叫也叫阿阿Q Q主义（阿主义（阿Q Q精神）精神）特征（作用）特征（作用）：在现实中处处受凌辱，：在现实中处处受凌辱，在精神上只能在精神上只能以自欺欺人来获得安慰以自欺欺人来获得安慰，以，以便在黑暗的社会中能继续便在黑暗的社会中能继
4、续苟且偷生苟且偷生。实质：实质：是一种是一种自我麻醉、自欺欺人自我麻醉、自欺欺人的的手段，是一种奴性的典型表现。手段，是一种奴性的典型表现。当下对阿Q精神胜利法的诠释：是指在现实生活中遇到挫折、打击或失败而又无法改变现实局面的情况下，避开现实生活中的失败，换个角度，从精神上自欺自骗以求自我安慰，从而得到精神上的胜利或解脱的心理调节方法。畅谈：我们身边的畅谈：我们身边的“阿阿Q精神精神”；你；你觉得当下的我们还需不需要这种精觉得当下的我们还需不需要这种精神胜利法？神胜利法？作业：课外练笔作业：课外练笔 以以“阿阿Q读高中读高中”为题，写一篇为题，写一篇300字左右的字左右的阿阿Q新传新传，揭示我们，揭示我们学生身上的学生身上的“精神胜利法精神胜利法”。下节语文课以照片的形式展示学生下节语文课以照片的形式展示学生作品！作品！