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1、初中物理教科版九年级第三章第二节知道摩擦起电，并能解释有关现象。知道摩擦起电，并能解释有关现象。通过实验分析推理得出正负电荷及相互间的作用。通过实验分析推理得出正负电荷及相互间的作用。知道验电器的结构和原理，会用验电器判断物理是否带电。知道验电器的结构和原理，会用验电器判断物理是否带电。能根据原子结构理论解释物体在摩擦时为什么会带电。能根据原子结构理论解释物体在摩擦时为什么会带电。知道摩擦起电的实质。知道摩擦起电的实质。知道电荷的定向移动形成电流。知道电荷的定向移动形成电流。知道电流方向的规定。知道电流方向的规定。知道电源及作用。知道电源及作用。知道电流的三大效应。知道电流的三大效应。学习目标
2、学习目标：引入新课自然界及生活中的电现象:演示实验：观察摩擦起电现象 点击图片播放视频vv一带电现象、带电体一带电现象、带电体：vv 物体能够吸引轻小物体的现象叫做带电物体能够吸引轻小物体的现象叫做带电现象，带了电的物体叫做带电体现象，带了电的物体叫做带电体.vv二、带电方法：二、带电方法：、摩擦起电；、摩擦起电；vv 、接触带电、接触带电vv问题问题:自然界中有多少种电荷自然界中有多少种电荷?(一)正负两种电荷演示实验:正、负电荷的规定点击图片播放视频(一)正负两种电荷正电荷正电荷:用丝绸丝绸摩擦过的玻璃棒玻璃棒带的电荷.用 来表示.负电荷负电荷:用毛皮毛皮摩擦过的橡胶棒橡胶棒带的电荷.用
3、来表示.自然界中只存在正正、负负两种电荷.问题问题:是不是任意两个物体相互摩擦都会起电呢?+-(二)摩擦起电的原因原子结构图:如右图原子由原子核原子核和核外电子核外电子 组成,原子核带正电正电,电 子带负电负电.通常情况下,原子是电 中性,由原子组成的物 体也呈电中性电中性.核外电子原子核+(二)摩擦起电的原因1.两个物体相互摩擦时,哪个物体的原子核束缚电子的本领弱弱,它的一些电子电子就会转移转移到另一个物体上.2.失去电子失去电子的物体因缺少电子而带正电正电,得到电子得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电负电.因缺少少电子而带正正电因得得到电子而带负负电当两物体摩擦时当两物体摩擦时(二
4、)摩擦起电的原因摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创造创造了电荷,只是电荷电荷从一个物体转移转移到另一个物体,使正负电荷分开分开.转移的电荷是负电荷负电荷,而不是正电荷.1.不同物质不同物质的原子核束缚电子 的本领不同.2.摩擦的物体与外界绝缘绝缘.摩擦起电的条件(三)电荷间的相互作用 实验表明:同种同种电荷相互排斥排斥，异种异种电荷相互吸引吸引.演示实验：电荷间的相互作用(三)电荷间的相互作用带电体之间的吸引或排斥,正是通过电场电场来实现的.电场:(四)验电器验电器是检测物体是否带电带电的仪器.结构:如右图工作原理:利用同种电荷相互同种电荷相互 排斥排斥的原理来工作的.如下:金属球金属杆金属箔动
5、画实验:点击图片播放视频(五)静电的利用静电除尘点击图片播放视频，播放后按Esc退出后关闭(五)静电的利用 静电喷漆点击图片播放视频，播放后按Esc退出后关闭(六)电流的方向电荷的定向移动定向移动就形成电流.物理学规定,正电荷定向移动的方正电荷定向移动的方向向为电流的方向.-(六)电流的方向 练习：电流方向的判断:如图,移动的电荷是_,电荷移动方向为_.电流方向为_.BA从从A到到B从从B到到A负电荷负电荷(六)电流的方向当电流通过避雷针时,该电流方向是_,电荷移动方向是_.从乌从乌云到避雷针云到避雷针从避雷针到乌云从避雷针到乌云雷电时的电流：(七)电池电池的构造:(七)电池电池有正、负正、负
6、两个极,电流电流从正正极流出,从负负极流回电池.原理:大多数电池是利用伏打电池伏打电池的原理.能量转换:将化学能化学能转化为电能电能.1.太阳能电池、2.燃料电池、3.空气电池4.铅酸蓄电池 5.固体电解质电池电池分为(七)电池(七)电池各种电池:(七)电池电源外部电流的流向,如下图:n n电流电流从正极正极流出,从负极负极流回电池.(八)电能的利用电流的三种效应电能可以转化为多种形式的能量.如:电饭锅煮饭:电能 电动机转动:电能 电灯泡发光:电能 给电池充电:电能1.电流的热热效应2.电流的磁磁效应3.电流的化学化学效应内能机械能光能和内能化学能(九)小结用丝绸丝绸摩擦过的玻璃棒玻璃棒带的电
7、荷叫正正电荷.用毛皮毛皮摩擦过的橡胶棒橡胶棒带的电荷叫负负电荷.同种同种电荷相互排斥排斥,异种异种电荷相互吸引吸引.验电器的工作原理:利用同种电荷同种电荷相互排斥相互排斥的原理来工作的.电荷的定向移动定向移动形成电流.正电荷正电荷的定向移动的方向的定向移动的方向规定为电流的方向.电池把化学能化学能转化为电能电能.中考链接中考链接1.电荷间的相互作用规律是:_电荷互相排斥,_电荷互相吸引.2.把一个带电的物体靠近用了绸子摩擦过的玻璃棒时,它们互相排斥,这个带电物体所带的电荷是_电荷.同种同种异种异种正正中考链接中考链接3.用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲,乙两个轻小物体,结果甲被排斥,乙被吸引,由此我们可以总判定()A.甲带正电,乙带负电.B.甲带负电,乙带正电.C.甲带负电,乙不带电或带正电.D.甲带正电,乙不带电或带正电.D中考链接中考链接4.一根玻璃棒与带负电的验电器的金属球接触后,发现验电器的两片金属箔完全闭合,关于玻璃棒和验电器原来的带电情况,下列说法中正确的是()A.两者带等量的负电荷.B.两者带电量相等,玻璃棒带正电荷.C.玻璃棒带正电荷,电量较大.D.玻璃棒带负电荷,电量较小.B