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1、北师大版三年级数学下册第六单元分一分（二）分一分（二）陇西县云田小学 柴红艳观察下图，你能得到哪些分数？学习目标学习目标1.结结合具体情境，会用涂一涂、圈一合具体情境，会用涂一涂、圈一圈等方式，表示圈等方式，表示简单简单的分数，理解的分数，理解分数的意分数的意义义。2.认识把一个整体平均分成若干份，认识把一个整体平均分成若干份，这样的几份就是这个整体的几分之这样的几份就是这个整体的几分之几。几。涂一涂：涂一涂：把下图中的小正方形分别涂上红、黄、把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝蓝3种颜色，每种颜色占这个图形的几分之几种颜色，每种颜色占这个图形的几分之几？蓝色部分占图形的蓝色部分占图形的 。黄
2、色部分占图形的黄色部分占图形的 。红色部分占图形的红色部分占图形的 。（）（）（）（）（）（）提示（确定分母、确定分子、写出分数）探索新知探索新知剪一剪：剪一剪：把大正方形按方格线剪成把大正方形按方格线剪成9个小正方个小正方形，每种颜色的小正方形分别占形，每种颜色的小正方形分别占9个小正方形的几个小正方形的几分之几？分之几？1个大正方形变成了个大正方形变成了9个小正方形，其中个小正方形，其中1个小正方形就是这个小正方形就是这些小正方形的些小正方形的 ，4个就是个就是 。9个小正方形是一个整体。个小正方形是一个整体。有5只小鸭子，圈出其中的 。35有5排小鸭子，圈出其中的 。35第一排第二排第三排第四排第五排这两个五分之三表示的意思一样吗？试一试试一试不一样，一个是5只鸭子的五分之三，是3只；另一个是5排鸭子的五分之三，是3排，有12只。说一说，圈一圈。说一说，圈一圈。3425按分数圈一圈。按分数圈一圈。5 7 1 4 3 5 4 4圈起来的占总数的几分之几？圈起来的占总数的几分之几？（）12（）23（）45把一个整体平均分成若干份，把一个整体平均分成若干份，这样的几份就是这个整体的这样的几份就是这个整体的几分之几。几分之几。