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1、我想有个家我想有个家 我想有个家我想有个家 一个不需要华丽的地方一个不需要华丽的地方 在我疲倦的时候我会想到它在我疲倦的时候我会想到它 我想有个家我想有个家 一个不需要多大的地方一个不需要多大的地方 在我受惊吓的时候在我受惊吓的时候 我才不会害怕我才不会害怕 谁不会想要家谁不会想要家 可是就有人没有它可是就有人没有它 脸上流著眼泪只能自己轻轻擦脸上流著眼泪只能自己轻轻擦 我好羡慕他受伤后可以回家我好羡慕他受伤后可以回家 而我只能孤单的孤单的寻找我的家而我只能孤单的孤单的寻找我的家我想有个家我想有个家 对于你而言，对于你而言，“家家”意味着什么呢？意味着什么呢？冰心冰心学习目标学习目标:1、理清
2、文章的思路，整体把握文章内、理清文章的思路，整体把握文章内容。容。2、深入理解作者眷恋家乡的思想感情。、深入理解作者眷恋家乡的思想感情。检查预习检查预习1选出加点字注音全对的一项（选出加点字注音全对的一项（）A 作作揖揖 y 款款 kun巷巷道道 xing B 褂褂子子gu迦迦 ji 朝思朝思暮暮想想 mC 眷眷念念jun 玙玙y 燕燕南南yn D 回回溯溯sh 店店铺铺 p 如饥如饥似似渴渴 sA.Y C.y yn D.s B.2、给下列多音字注上读音。、给下列多音字注上读音。露相；露宿露相；露宿 重复；沉重重复；沉重 丢三落四；落枕丢三落四；落枕;降落降落 中间；中弹中间；中弹 Lu;lC
3、hng;zhngL;lo;luzhng;zhng听课文朗读听课文朗读自学提纲自学提纲1 1、梳理文章的思路、梳理文章的思路2、找出最能表达作者对中剪子、找出最能表达作者对中剪子巷的家的眷恋之情的句子巷的家的眷恋之情的句子.文章思路文章思路 一一.梦的启示；梦的启示；二二.梦境；梦境；三三.梦醒梦醒最能表达作者对中剪子巷的家的眷恋之最能表达作者对中剪子巷的家的眷恋之情的句子情的句子.“只有住着我的父母和弟弟们的只有住着我的父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的中剪子巷才是我灵魂深处永久的家。家。”1、梦境、梦境（1）、中剪子巷的家的环境怎样？从文中）、中剪子巷的家的环境怎样？从文中找出相关的
4、句子。找出相关的句子。“走过许多黄土铺地的大街小巷，街上许多行人，男女老走过许多黄土铺地的大街小巷，街上许多行人，男女老幼，都是幼，都是慢条斯理慢条斯理地互相作揖、请安、问好，一站就地互相作揖、请安、问好，一站就站老半天。站老半天。”（这句话既写出了老北平的风土人情；同时（这句话既写出了老北平的风土人情；同时更具体的让我们感受到更具体的让我们感受到“我家我家”所处的环境，突出了这所处的环境，突出了这里的人与人之间的关系是友善、平和亲切的。当时的人们里的人与人之间的关系是友善、平和亲切的。当时的人们都是无忧、无虑、无争、无斗。）都是无忧、无虑、无争、无斗。）（2）、作者当时的心情怎样？从哪）、作
5、者当时的心情怎样？从哪里看出？里看出？文章通过慢镜头描述寻家的过程。一方文章通过慢镜头描述寻家的过程。一方面衬托寻家的路途遥远，另一方面通过缓面衬托寻家的路途遥远，另一方面通过缓慢的速度反衬作者归心似箭的迫切心理。慢的速度反衬作者归心似箭的迫切心理。反衬反衬 写作手法写作手法:（1）为什么现实中的家，曾居住过的）为什么现实中的家，曾居住过的那些家，均不是我的那些家，均不是我的“家家”，而，而“只只有住着我的父母和弟弟们的中剪子巷有住着我的父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的家才是我灵魂深处永久的家”？现实的？现实的家究竟有什么不好呢？家究竟有什么不好呢？3、文章结尾处说、文章结尾处说“我
6、这人真是我这人真是一无所有一无所有！”，这是真的吗？作者为什么要这样说？，这是真的吗？作者为什么要这样说？“一无所有一无所有”是指自己没有去追逐虚名微是指自己没有去追逐虚名微利，一生坦荡，冰清玉洁。但在感情上，作者利，一生坦荡，冰清玉洁。但在感情上，作者却是富有的，她一直拥有着纯洁、美好的情感却是富有的，她一直拥有着纯洁、美好的情感和追求。文章用排比句，目的在于表达自己对和追求。文章用排比句，目的在于表达自己对充满夺权、罢官、降级、罚款、毁旧的现实世充满夺权、罢官、降级、罚款、毁旧的现实世界的不满与痛恶。同时，有利于强烈地抒发情界的不满与痛恶。同时，有利于强烈地抒发情感。通过梦中世界和现实世界
7、鲜明的喜、恶对感。通过梦中世界和现实世界鲜明的喜、恶对照，反衬出作者对童年所代表的人性的真、善、照，反衬出作者对童年所代表的人性的真、善、美的眷念、追求。美的眷念、追求。全文贯穿一个全文贯穿一个“家家”字，首先字，首先写梦中追寻，表达渴望回家的写梦中追寻，表达渴望回家的迫切心情。接着，写梦醒时的迫切心情。接着，写梦醒时的追寻，表达对家的真切眷念。追寻，表达对家的真切眷念。最后，在回顾中追寻，表达了最后，在回顾中追寻，表达了自己所写的自己所写的“家家”的言外之意，的言外之意，深化了深化了“家家”的含义。同时，的含义。同时，通过两个世界的对比，强烈的通过两个世界的对比，强烈的反映出现实社会中的阴暗
8、、肮反映出现实社会中的阴暗、肮脏，表现了作者对童年的眷念，脏，表现了作者对童年的眷念，对真、善、美的执著追求，对对真、善、美的执著追求，对现代人精神归宿的关注！现代人精神归宿的关注！小结：小结：家在中家在中剪子巷剪子巷家在家在血肉亲情里头血肉亲情里头家在家在哪里？哪里？写法小结写法小结 题目设疑。本文题目使用问号设疑，题目设疑。本文题目使用问号设疑，激起读者的兴趣。同时，也暗示了本激起读者的兴趣。同时，也暗示了本文的中心内容是寻找家园。文的中心内容是寻找家园。(散文鉴赏散文鉴赏的方法的方法抓住散文的标题抓住散文的标题)对比手法的运用对比手法的运用梦中的家梦中的家(心心中的世界中的世界)美好的无
9、争斗美好的无争斗的世界的世界和平、宁静、和平、宁静、亲情、温馨亲情、温馨 现实的家现实的家(现现实的世界实的世界)充满争斗、充满争斗、涌动着暗流涌动着暗流的世界的世界丑恶丑恶 对比对比追求人性的追求人性的真、善、美真、善、美中剪子巷中剪子巷 梦醒梦醒 梦境梦境 权、官、款权、官、款 我的故乡，我的北京是一无所有！我的故乡，我的北京是一无所有！但北京纵使一无所有，然而有了我的但北京纵使一无所有，然而有了我的爱，有了爱，便是有了一切！爱，有了爱，便是有了一切！寄小读者寄小读者冰冰心心妙妙语语录录：爱爱在在右右，同同情情在在左左，走走在在生生命命路路的的两两旁旁，随随时时撒撒种种，随随时时开开花花，
10、将将这这一一径径长长途途，点点缀缀得得季季花花弥弥漫漫，使使穿穿枝枝拂拂叶叶的的行行人人，踏踏着着荆荆棘棘，不不觉觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。成成功功的的花花，人人们们只只惊惊慕慕她她现现时时的的明明艳艳！然然而而当当初初她她的的芽芽儿儿，浸浸透透了了奋奋斗斗的的泪泪泉泉，洒洒遍遍了了牺牺牲的血雨。牲的血雨。“家家”是是什什么么，我我不不知知道道；但但烦烦闷闷、忧忧愁愁，都在此中融化消灭。都在此中融化消灭。春水春水!又是一年了又是一年了,还这般的微微吹动还这般的微微吹动.可以再照个影儿么可以再照个影儿么?春水温静的答谢我说春水温静的答谢我说:我的朋友我的朋友!
11、我从来没留下一个影子我从来没留下一个影子,不但对你是如此不但对你是如此.墙角的花墙角的花!你孤芳自赏时你孤芳自赏时,天地便小了天地便小了.我要挽那我要挽那“过去过去”的年光的年光,但时间的经纬里但时间的经纬里,已织上了已织上了“现在现在”的丝了的丝了!聪明人聪明人!在这漠漠的世上在这漠漠的世上,只能提着只能提着 自信自信 的灯儿的灯儿,进进行在黑暗里行在黑暗里.浪花愈大浪花愈大,凝立的磐石在沉默的持守里凝立的磐石在沉默的持守里,快乐也愈大了快乐也愈大了.春春水水繁星闪烁着繁星闪烁着-深蓝的太空深蓝的太空,何曾听得见它们对话何曾听得见它们对话?沉沉默中默中,微光里微光里,它们深深的互相颂赞了它们深深的互相颂赞了.青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能创造你自己。你能创造你自己。弱小的草呵弱小的草呵!骄傲些罢骄傲些罢,只有你普遍的装点了世界只有你普遍的装点了世界.青年人呵青年人呵!为了后来的回忆为了后来的回忆,小心着意的描你现在的图画小心着意的描你现在的图画.繁星