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1、考考你们，看谁连得又快又准考考你们，看谁连得又快又准七夕节 五月初五端午节 正月十五重阳节 七月初七中秋节 八月十五元宵节 九月初九牛牛郎郎织织女女梅梅城城小小学学 陶陶琼琼 民间故事指群众口头创作、口民间故事指群众口头创作、口头流传，并不断地被修改、添头流传，并不断地被修改、添加、润色、提升的一种文学形加、润色、提升的一种文学形式。民间故事大多直接反映了式。民间故事大多直接反映了劳动人民的美好愿望，反映了劳动人民的美好愿望，反映了人民群众的强烈要求。人民群众的强烈要求。民间故事：成功目标：（我读书，我快乐）1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、学习生字词语，理解由生字组成的新词。3、整体感知
2、课文，理清课文脉络，梳理人物 关系。嫂 棚衰 趁嫂子牛棚衰退趁机s so op p nnshushui i chch n n我能行我能行挣扎汹挣扎挣扎汹涌zhzhn nzhzh xixin n我能行我能行嫂子嫂子 牛棚牛棚 衰弱衰弱 趁机趁机 汹涌汹涌 舔东西舔东西 拽住拽住 挣扎挣扎 我能行我能行 嫂嫂子子 牛牛棚棚 周到周到 轻盈轻盈 嬉戏嬉戏 美满美满 衰衰老老 挣扎挣扎 遭遇遭遇 发誓发誓 玉簪玉簪 衣裳衣裳趁趁 舔舔 拽拽暴跳如雷暴跳如雷 天兵天将天兵天将 心急如焚心急如焚 波涛波涛汹汹涌涌 隔河相望隔河相望 霎霎 时时 间间 我能读准确这些词语（我自信，我成功我能读准确这些词语（我
3、自信，我成功)很久很久以前，有个孤儿跟很久很久以前，有个孤儿跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，每天天不亮，就赶他上山放裳，每天天不亮，就赶他上山放牛。他没有名字，大家都叫他牛牛。他没有名字，大家都叫他牛郎。郎。牛郎照看那头老牛很周到。牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛，他总是挑最好的草地，每天放牛，他总是挑最好的草地，让它吃又肥又嫩的青草；老牛渴让它吃又肥又嫩的青草；老牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，了，他就牵着它到小溪的上游，去喝最干净的溪水。那头老牛跟去喝最干净的溪水。那头老牛跟他也很亲密，常常用温和的眼光他
4、也很亲密，常常用温和的眼光看着他，有时候还伸出舌头舔舔看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。他的手呢。牛郎和织女在树林里相识牛郎和织女在树林里相识了。交谈中，牛郎明白织女的了。交谈中，牛郎明白织女的身份，织女也知道了牛郎的遭身份，织女也知道了牛郎的遭遇。织女见牛郎心眼儿好，又遇。织女见牛郎心眼儿好，又能吃苦，便决心留在人间，做能吃苦，便决心留在人间，做牛郎的妻子。牛郎的妻子。我不能帮你我不能帮你们下地干活了，们下地干活了，咱们快分手了。咱们快分手了。我死了以后，你我死了以后，你把我的皮剥下来把我的皮剥下来留着，碰到留着，碰到赶赶紧紧的事，你就披上的事，你就披上我的皮我的皮（）写牛郎与织女过上了
5、幸福的生活，但老牛死了）写牛郎与织女过上了幸福的生活，但老牛死了.（）写牛郎在老牛的帮助下认识了织女，并结为夫妻。）写牛郎在老牛的帮助下认识了织女，并结为夫妻。（）写王母抓走织女，牛郎带着孩子追赶，王母划出）写王母抓走织女，牛郎带着孩子追赶，王母划出天河阻隔。天河阻隔。（）写牛郎织女隔河相望，只能在七月初七夜晚在鹊）写牛郎织女隔河相望，只能在七月初七夜晚在鹊桥相会。桥相会。（）写牛郎是个孤苦伶仃的穷孩子，与老牛相依为名。）写牛郎是个孤苦伶仃的穷孩子，与老牛相依为名。自由读课文，请你读准字音、读顺课文，并自由读课文，请你读准字音、读顺课文，并按按课课文叙述的顺序排列下列句子文叙述的顺序排列下列句
6、子。32451 给课文分段：给课文分段：第一部分：（1-2自然段）牛郎是个孤苦伶仃的穷孩子，与老牛相依为命。第二部分：（3-5自然段自然段）牛郎在老牛的帮助下认识了织女，并结为夫妻。第三部分：第三部分：（6-7自然段）牛郎与织女过上了幸福自然段）牛郎与织女过上了幸福的生活，但老牛死了。的生活，但老牛死了。第四部分：（自然段）王母娘娘抓走了织第四部分：（自然段）王母娘娘抓走了织女，牛郎带着孩子追赶，王母娘娘用玉簪划出一条天女，牛郎带着孩子追赶，王母娘娘用玉簪划出一条天河将他们隔开。河将他们隔开。第五部分：（自然段）牛郎织女从此隔第五部分：（自然段）牛郎织女从此隔河相望，只在每年七月初七的夜晚，才
7、能在鹊桥上相河相望，只在每年七月初七的夜晚，才能在鹊桥上相会。会。我读懂我读懂故事的主要内容了故事的主要内容了.(我读书，我收获）我读书，我收获）牛郎织女是一则民间故事，课文主要讲述了孤牛郎织女是一则民间故事，课文主要讲述了孤儿牛郎在儿牛郎在 的帮助下认识了的帮助下认识了 。他们他们 的生活。王母娘娘知道的生活。王母娘娘知道后，后，。牛郎。牛郎 用竹筐挑着两个孩子去追赶用竹筐挑着两个孩子去追赶织女。被王母娘娘织女。被王母娘娘 。从此。从此，天长日久，他们，天长日久，他们 。老牛老牛织女织女过上了幸福美满过上了幸福美满抓走了织女抓走了织女用玉簪划出一条天河将他们隔开用玉簪划出一条天河将他们隔开牛郎织女隔河相望牛郎织女隔河相望就成了牵牛星和织女就成了牵牛星和织女星 你想知道吗？你想知道吗？民间故事中人物的象征意义？民间故事中人物的象征意义？