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1、她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是一个什么样的人呢是一个什么样的人呢?今天我们就一起走今天我们就一起走进鲁迅先生的进鲁迅先生的阿长与阿长与去看看去看看长妈妈是个怎样的人。长妈妈是个怎样的人。在鲁迅先生的散文在鲁迅先生的散文从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了还写到了个人，这个人是谁呢个人，这个人是谁呢?导导 入入 鲁鲁 迅迅 鲁迅迅1881年年9月月25日日1936年年10月月19日日，中国，中国
2、文学家、思想家文学家、思想家和和革革命家命家。原名。原名周周树人，字豫才人，字豫才，浙江，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。人。出身于破落封建家庭。1902年年去日本留学，原在仙台医学院学医，去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文后从事文艺工作，企工作，企图用以改用以改变国民国民精神。精神。1918年年5月，首次用月，首次用“鲁迅迅”的笔的笔名，名，发表中国表中国现代文学史上代文学史上第一篇白第一篇白话小小说狂人日狂人日记，奠定了新文学，奠定了新文学运运动的的 基石。基石。1918年到年到1926年年间，陆续创作出版了作出版了小小说集集呐喊喊、彷彷徨徨、论文集文集坟、散文散文诗集集野野草草、散
3、文集散文集朝花夕拾朝花夕拾、杂文集文集热风、华盖集盖集等等专集。其中，集。其中，1921年年12月月发表的中篇小表的中篇小说阿阿Q正正传，是中国，是中国现代文学代文学 史上的不朽杰史上的不朽杰作。作。识记与理解：识记与理解：1给下列加横线的字注音。给下列加横线的字注音。阿阿长长（）疮疮疤（疤（）诘诘问（问（）惧惧惮惮（）震震惊（惊（）粗粗拙拙（）憎憎恶（恶（）絮絮说（说（）惶惶急（急（）xchungchngznghungzhuzhndnji初读本文初读本文,概括文章围绕阿长写了哪些事概括文章围绕阿长写了哪些事情情,重点写的是什么重点写的是什么?明确：明确：1 1、阿长这个称呼的由来、阿长这个称
4、呼的由来2 2、“切切察察切切察察”的毛病的毛病3 3、摆成、摆成“大大”字的睡相字的睡相4 4、令人厌烦的种种规矩、令人厌烦的种种规矩5 5、“长毛长毛”的往事的往事6 6、给我买心仪已久的、给我买心仪已久的山海经山海经连连真真正正的的名名字字也也没没有有相相貌貌平平平平甚甚至至有有些些丑丑多多事事，切切切切察察察察不不拘拘小小节节麻麻烦烦规规矩矩多多愚愚昧昧，无无知知，迷迷信信心心地地善善良良，仁仁慈慈，善善于于帮帮助助别别人人精读精读并按以下句式说话并按以下句式说话:“读文章片断读文章片断,我认识到长我认识到长妈妈是个的劳动妇女。妈妈是个的劳动妇女。问问题研究题研究再次默读课文，思考下列
5、问题：再次默读课文，思考下列问题：1、文章中、文章中“我我”对长妈妈的感情是始终如一的吗？如果对长妈妈的感情是始终如一的吗？如果不是，说说前后有何变化。不是，说说前后有何变化。2、课文前半部分，作者大写他如何、课文前半部分，作者大写他如何“恶恶”“讨厌讨厌”阿长，阿长，在这些充满贬义的文字后面，你能感受到作者对阿长的什在这些充满贬义的文字后面，你能感受到作者对阿长的什么样的感情？么样的感情？1、“不大佩服她不大佩服她”“特别敬意特别敬意”这种敬意这种敬意“逐渐淡薄，逐渐淡薄，最终完全消失最终完全消失”“发生新的敬意发生新的敬意”2、“憎恶憎恶”“讨厌讨厌”是儿时的心理，先生在具体的描写中却流露
6、是儿时的心理，先生在具体的描写中却流露着同情与怀念着同情与怀念。作者先写他“憎恶”、“讨厌”阿长，但在结尾处却说“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”，抒发出一种深沉的怀念之情。你是怎样理解作者的感情的？文章运用了先抑后扬的写法，是为了突出作者文章运用了先抑后扬的写法，是为了突出作者对长妈妈的敬佩和怀念之请。先写了她名字的对长妈妈的敬佩和怀念之请。先写了她名字的来由，讨厌她的絮叨、对来由，讨厌她的絮叨、对“我我”的管束严格、的管束严格、繁多的礼节，其实这一切都是为了反衬后文繁多的礼节，其实这一切都是为了反衬后文“我我”对她的敬佩和怀念。对她的敬佩和怀念。小 结1.1.当当阿长来问阿长来问
7、山海经山海经是怎么一回事时，是怎么一回事时，“我我”是怎样想的？这种想法表现了是怎样想的？这种想法表现了“我我”的什么心理？的什么心理？2.2.当阿长说当阿长说“哥儿，有画儿的哥儿，有画儿的三哼经三哼经,我我给你买来了给你买来了”，“我我”有什么反应？表现有什么反应？表现出怎样的心情？出怎样的心情？3.3.“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，他却能够做成功。他确有或不能做的事，他却能够做成功。他确有伟大的神力。伟大的神力。”为什么说为什么说“她确有伟大的她确有伟大的神力神力”？4.4.“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱这四本书，乃是我最初得
8、到，最为心爱的宝物。的宝物。”为什么这么说？为什么这么说？研读阿长给我买研读阿长给我买部分部分6 6、当阿长问、当阿长问山海经山海经是怎么一回是怎么一回事时，我是怎样想的？表现了事时，我是怎样想的？表现了“我我”什么心理？什么心理？她并非学者，说了也无益；但既然她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。来问，也就都对她说了。我对从她那里得到山海经不抱我对从她那里得到山海经不抱任何希望，只是说说而已。任何希望，只是说说而已。7 7、阿长把、阿长把山海经山海经买回时，买回时，“我我”有什么反应？体现了怎样的心情？写有什么反应？体现了怎样的心情？写出了阿长怎样的品质？出了阿长怎样的品质？“
9、我似乎遇到一个霹雳，全体都震悚我似乎遇到一个霹雳，全体都震悚起来，赶紧去接过来，打开纸包。起来，赶紧去接过来，打开纸包。”震惊、震惊、感动的同时进而对长妈妈产生了新的敬意。感动的同时进而对长妈妈产生了新的敬意。买山海经一事写出了长妈妈热买山海经一事写出了长妈妈热爱、关心孩子的美好品质。爱、关心孩子的美好品质。拓展想象 假设阿长现在还健在，她读了鲁迅这篇文章，会对鲁迅说什么？请同学们紧扣课文内容与人物性格特征，放飞想象的翅膀，赋予人物新的时代特色，代长妈妈说些话。2选词填空：选词填空：（l）这种敬意，虽然也逐渐（冷淡、淡薄、冷漠）起来，这种敬意，虽然也逐渐（冷淡、淡薄、冷漠）起来，但完全（消失、
10、消灭、消亡），大概是在知道她谋害了但完全（消失、消灭、消亡），大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地（询问、审问、诘问我的隐鼠之后。那时就极严重地（询问、审问、诘问），），而且当面叫她阿长。而且当面叫她阿长。（2）这（就、也、又）使我发生新的敬意了，别人不肯）这（就、也、又）使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她（却、也、还）能够做成功。她确做，或不能做的事，她（却、也、还）能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此（基本、完全、全有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此（基本、完全、全部）消灭了。部）消灭了。淡薄淡薄消失消失又又却却完全完全诘问诘问3刻画人物形象，常用的
11、有肖像描写、语言描写、刻画人物形象，常用的有肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写。指出下列各旬运用了什么描动作描写、心理描写。指出下列各旬运用了什么描写方法。写方法。（1）她生得黄胖而矮。）她生得黄胖而矮。（）（2）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。或者点着对手或自己的鼻尖。（）（3）她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一）她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的哥儿，有
12、画儿的二二哼经哼经，我给你买来了！，我给你买来了！”肖像描写肖像描写动作描写动作描写（语言描写、外貌描写、动作描写、神态描写）语言描写、外貌描写、动作描写、神态描写）4判断正误判断正误（1）朝花夕拾朝花夕拾是一本散文集，是一本散文集，从百草园到从百草园到三味书屋三味书屋也出自这本集子。（也出自这本集子。（）（2）文中的）文中的“我我”表示的是采用第一人称叙述，表示的是采用第一人称叙述，并非真的是指少年鲁迅。并非真的是指少年鲁迅。（）（3）鲁迅，原名周树人，是我国伟大的文学家、）鲁迅，原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家和革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌思想家和革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在等，收在鲁迅全集鲁迅全集里。里。（）（4）从题目）从题目阿长与山海经阿长与山海经可知，课文详写的是可知，课文详写的是阿长买阿长买山海经山海经送送“我我”这一件事，其余的都是这一件事，其余的都是略写。略写。（）对对错错错错对对