《【厘米的认识】课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【厘米的认识】课件.pptx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、-厘米的认识厘米的认识胶州市北京路小学胶州市北京路小学 周雪梅周雪梅胶州市北京路小学胶州市北京路小学胶州市北京路小学胶州市北京路小学一、情境导入一、情境导入这是怎么回事呢？这是怎么回事呢？胶州市北京路小学胶州市北京路小学二、你说我讲二、你说我讲表示起点起点刻度线刻度线数字数字 你认识尺子吗？你认识尺子吗？厘米厘米0 刻度刻度胶州市北京路小学胶州市北京路小学1 1厘米厘米二、你说我讲二、你说我讲1 1厘米厘米胶州市北京路小学胶州市北京路小学二、你说我讲二、你说我讲胶州市北京路小学胶州市北京路小学二、你说我讲二、你说我讲 测量物体的长度通常用测量物体的长度通常用尺子尺子。测量测量较短较短物体的长度
2、一般用物体的长度一般用厘米厘米作单位。作单位。厘米可以用字母厘米可以用字母cmcm表示。表示。胶州市北京路小学胶州市北京路小学图钉图钉的长度是的长度是1 1厘米厘米。手指手指的的宽宽度度大约大约是是1 1厘米厘米。二、你说我讲二、你说我讲 生活中哪些物体的长度大约是生活中哪些物体的长度大约是1 1厘米？厘米？胶州市北京路小学胶州市北京路小学 纸条的长度是（纸条的长度是（）。）。二、你说我讲二、你说我讲你会测量纸条的长度吗？你会测量纸条的长度吗？把纸条放平把纸条放平右边对着刻度几，就是几厘米。右边对着刻度几，就是几厘米。3 3厘米厘米左边与左边与0刻刻度线对齐度线对齐胶州市北京路小学胶州市北京路
3、小学()()()试一试试一试下面测量方法正确的打下面测量方法正确的打。胶州市北京路小学胶州市北京路小学1 1拃长是拃长是1212厘米。厘米。怎样测量怎样测量1 1拃的长度拃的长度？用尺子直接测量拃长。用尺子直接测量拃长。拇指指尖对拇指指尖对准准0 0刻度线刻度线中指指尖对准中指指尖对准几就是几厘米几就是几厘米二、你说我讲二、你说我讲胶州市北京路小学胶州市北京路小学1 1拃长等于绳长，是拃长等于绳长，是1212厘米。厘米。先用绳子比出先用绳子比出1 1拃的长度，再用尺子量出绳子的长度。拃的长度，再用尺子量出绳子的长度。二、你说我讲二、你说我讲胶州市北京路小学胶州市北京路小学1.1.在正确的量法下
4、面画在正确的量法下面画“”“”。三、自主练习三、自主练习胶州市北京路小学胶州市北京路小学2.2.我当小裁判，谁跳得远？我当小裁判，谁跳得远？（）厘米）厘米（）厘米）厘米三、自主练习三、自主练习119胶州市北京路小学胶州市北京路小学3.3.比一比。比一比。三、自主练习三、自主练习 红铅笔的长比（红铅笔的长比（）厘米短一些，蓝铅笔的长比（）厘米短一些，蓝铅笔的长比（）厘）厘米长一些。这两支铅笔的长米长一些。这两支铅笔的长大约大约都是（都是（）厘米。）厘米。9 99 99 9胶州市北京路小学胶州市北京路小学胶州市北京路小学胶州市北京路小学四、拓展提高四、拓展提高你们还想测量什么？你们还想测量什么？五、总结提升五、总结提升会听会听会问会问会说会说会想会想胶州市北京路小学胶州市北京路小学胶州市北京路小学胶州市北京路小学谢谢 谢谢 大大 家家 ！胶州市北京路小学胶州市北京路小学二、你说我讲二、你说我讲胶州市北京路小学胶州市北京路小学