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1、 贝多芬简介贝多芬简介 贝多芬（）德国著名钢琴家，贝多芬（）德国著名钢琴家，其父为德国宫廷歌手，他从小就随父亲接受了严格的音其父为德国宫廷歌手，他从小就随父亲接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲。他毕生追求乐训练，学会了弹琴与作曲。他毕生追求“自由、平等、自由、平等、博爱博爱”的理想，贝多芬二十八岁时听力开始减弱，五十的理想，贝多芬二十八岁时听力开始减弱，五十岁时，两耳失聪，但仍坚持创作。他一生谱写了许多著岁时，两耳失聪，但仍坚持创作。他一生谱写了许多著名的乐曲，主要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二名的乐曲，主要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首。贝多芬在奥地利维也纳逝世，终年岁。首。贝
2、多芬在奥地利维也纳逝世，终年岁。1827年年3月月29日，贝多芬的葬礼举行时，有二千多人参加护灵。日，贝多芬的葬礼举行时，有二千多人参加护灵。贝多芬对音乐的最重要贡献是交响曲，因此他被誉为贝多芬对音乐的最重要贡献是交响曲，因此他被誉为“交响乐之王交响乐之王”。我我的音乐只应当为的音乐只应当为穷苦人造福。如穷苦人造福。如果我做到了这一果我做到了这一点该是多么幸福点该是多么幸福！贝多芬贝多芬 1、自由读课文，读准字音，读通句子。2、按月光曲这个故事的人物、起因、经过和结果，将下面句子补充完整。德国著名音乐家德国著名音乐家 因同情因同情_而为他们而为他们_，_对音乐的对音乐的_激发了贝多芬激发了贝多
3、芬_创作了创作了_的传奇故事。的传奇故事。贝多芬贝多芬穷兄妹穷兄妹弹琴弹琴盲姑娘盲姑娘痴迷痴迷即兴即兴月光曲月光曲学习词语学习词语1、傍晚，山谷里显得格外_。2、今天晚上的月光多么_。幽静幽静清幽清幽蜡烛蜡烛盲人盲人陌生陌生莱茵河莱茵河琴键琴键陶醉陶醉霎时间霎时间谱写谱写记录记录微波粼粼微波粼粼蜡蜡盲盲陌陌茵茵键键霎霎录录粼粼 二百多年前，德国有个音乐二百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名家叫贝多芬，他谱写了许多著名的曲子。的曲子。时间时间地点地点人物人物贝多芬为什么会被这琴声吸引贝多芬为什么会被这琴声吸引?有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出
4、，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。传出来，弹的正是他的曲子。贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说在谈话。一个姑娘说“这首曲子多难弹啊！我只这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那该有多好啊！听一听贝多芬自己是怎样弹的，那该有多好啊！”一个男的说一个男的说“是啊，可是音乐会的
5、入场券太贵是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。了，咱们又太穷。”姑娘说姑娘说“哥哥，你别难过，哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。我不过随便说说罢了。”自读自读23自然段思考：自然段思考：有一年秋天，贝多芬去各地旅有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。的正是他的曲子。（1）这首曲子难度大）这首曲子难度大 （2）弹奏者没把握好这曲子）弹奏者没把握好这曲子 （3）盲姑娘对音
6、乐的热爱）盲姑娘对音乐的热爱断断续续断断续续 贝多芬走近茅屋，琴声忽然停贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那该有多好啊！芬自己是怎样弹的，那该有多好啊！”一一个男的说个男的说“是啊，可是音乐会的入场券是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。太贵了，咱们又太穷。”姑娘说姑娘说“哥哥，哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。你别难过，我不过随便说说罢了。”表明盲姑娘善解人意。表
7、明盲姑娘善解人意。随便说说随便说说 1、贝多芬听到兄妹的对话有什么表现？、贝多芬听到兄妹的对话有什么表现？推开门、轻轻走进去推开门、轻轻走进去 2、这个家庭是贫穷的，你能找出那些语句、这个家庭是贫穷的，你能找出那些语句说明这一点呢？说明这一点呢？微弱的烛光、正在做皮鞋、旧钢琴微弱的烛光、正在做皮鞋、旧钢琴 3、贝多芬走进屋子要干什么？、贝多芬走进屋子要干什么？“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”自读自读46自然段，思考：自然段，思考：4、姑娘知道弹奏曲目的是贝多芬吗，为什、姑娘知道弹奏曲目的是贝多芬吗，为什么？么？盲姑娘听得入了神，一曲弹完，盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说她激动地说“弹得多纯熟啊！感情多弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”第一个第一个“您您”是表示猜想，语调是表示猜想，语调稍延长一些。第二次稍延长一些。第二次“您您”就很肯定。就很肯定。纯熟纯熟您您您您 当弹完一曲后，看到盲姑娘这么当弹完一曲后，看到盲姑娘这么爱爱音乐、懂音乐，贝多芬觉得遇到了知音，音乐、懂音乐，贝多芬觉得遇到了知音，所以贝多芬弹完一曲又一曲。所以贝多芬弹完一曲又一曲。比喻对自己比喻对自己非常了解的人非常了解的人。