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1、自学要求自学要求1）给自然段标上序号。）给自然段标上序号。2）画出文中生字词，借助拼音读）画出文中生字词，借助拼音读准生字的读音。准生字的读音。3）正确、流利、有感情地自由读）正确、流利、有感情地自由读课文，感知故事大意课文，感知故事大意。糟糕糟糕茁壮茁壮轮胎轮胎恍然大悟恍然大悟时时刻刻时时刻刻熊熊燃烧熊熊燃烧墨水瓶墨水瓶词语花篮词语花篮四面八方四面八方隐身隐身咕嘟咕嘟填空练习：填空练习：这个故事主要写了小猴子和空气玩？的游戏，空气一直躲藏，小猴子一直？，空气到处跑，小猴到处？，最后小猴子明白了 捉迷藏捉迷藏寻找寻找追赶追赶 我们周围都是空气，我们我们周围都是空气，我们就生活在空气里，时时刻刻
2、就生活在空气里，时时刻刻都在呼吸着空气都在呼吸着空气。合作要求：合作要求：1 1）默读课文，用横线画出小猴子找空气，知）默读课文，用横线画出小猴子找空气，知道了空气在哪里。用波浪线画出空气的作用，道了空气在哪里。用波浪线画出空气的作用，小组内汇报。小组内汇报。2 2）小组合作完成表格。）小组合作完成表格。3 3）选出你喜欢的一组对话在小组内进行分角）选出你喜欢的一组对话在小组内进行分角色朗读。色朗读。肺里肺里让人呼吸让人呼吸小皮球小皮球 跳起来跳起来轮胎里轮胎里 装得多、跑得快装得多、跑得快钢笔里钢笔里让墨水钻进皮管儿里让墨水钻进皮管儿里火炉里火炉里让火燃得更旺让火燃得更旺空中空中形成风形成风
3、田地边田地边大树旁大树旁水里水里禾苗茁壮禾苗茁壮树木挺拔树木挺拔鱼儿游得快活鱼儿游得快活空气在哪里空气在哪里 空气有什么作用空气有什么作用我我 问问 你你 答：答：句式练习：句式练习：问：空气，空气，问：空气，空气，你在哪里？你在哪里？答：我在答：我在 。有了我，有了我，才才能能 。哪里有空气哪里有空气塑料袋里装满空气用手试着捏一捏挤一挤压一压一压入水中，又会浮上来。哪里有空气哪里有空气做做看把干的海绵放入水中，会看到什么？有大气泡和小气泡冒出来，各种东西都装有空气。想一想：想一想：什么东西里什么东西里装有空气装有空气？通过今天通过今天的学习，你有的学习，你有哪些收获？哪些收获？动动手：动动手：（1 1）我是小小科）我是小小科学家。学家。设计一个小设计一个小实验，证明空气实验，证明空气在哪里。在哪里。（2 2）我是小作家。）我是小作家。我会续写课文。我会续写课文。