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1、第一章第一章 运动的描述运动的描述第一节第一节 质点、参考系和坐标系质点、参考系和坐标系一、物体和质点一、物体和质点1、质点的定义：用来代替物体的有质量的点。、质点的定义：用来代替物体的有质量的点。2、物体可以看作质点的条件：、物体可以看作质点的条件：物体的形状、大小、体积对所研究的问题的影响可以忽略不计。物体的形状、大小、体积对所研究的问题的影响可以忽略不计。特点特点:质点是一种科学抽象的理想模型；质点是一种科学抽象的理想模型；物体本身大小不是能否看成质点的标准；物体本身大小不是能否看成质点的标准；物体能否看成质点取决于所研究问题的性质，同一物体有时可看成质物体能否看成质点取决于所研究问题的
2、性质，同一物体有时可看成质点，有时不可看作质点。点，有时不可看作质点。什么样的物体可以看作质点？什么样的物体可以看作质点？思考与讨论思考与讨论 1 1地地球球是是一一个个庞庞然然大大物物，直直径径约约为为12 12 800km800km，与与太太阳阳相相距距1 15Xl05Xl08 8 kmkm研研究究地地球球绕绕太太阳阳的的公公转时，能不能把它看成质点转时，能不能把它看成质点?那那地球自转呢？地球自转呢？2.2.某某同同学学从从家家中中走走1km1km到到学学校校，能能不不能能看看作作质质点点？该同学做？该同学做课间操，能不能看作质点？课间操，能不能看作质点？是否能看做质点的关键是：是否能看
3、做质点的关键是：看物理的大小和形状是否影响我们去研究這个物体，可能研究物体的某一方面时可以看作质点，研究它的另外一方面又不能看做质点。课堂练习课堂练习：1.质点是没有质点是没有 ,没有没有 ,具有物具有物体体 的点的点2.能看作质点的物体一定是很小的物体吗能看作质点的物体一定是很小的物体吗?3.3.质点是一种质点是一种 的模型的模型,实际中是实际中是不存在的不存在的!大小大小形状形状全部质量全部质量理想化理想化二、参考系二、参考系定义：描述一个物体的运动时，选定作为定义：描述一个物体的运动时，选定作为参考的参考的其他其他物体。物体。特点：特点：描述物体是否运动是看相对于参考系的位置是否改变，事
4、先假定描述物体是否运动是看相对于参考系的位置是否改变，事先假定 参考系不动；参考系不动；选取不同的参考系来观察同一物体的运动结果往往是不同；选取不同的参考系来观察同一物体的运动结果往往是不同；参考系的选取可以是任意的，实际解题应以观测方便和使物体的参考系的选取可以是任意的，实际解题应以观测方便和使物体的 运动尽可能简单为原则；运动尽可能简单为原则；通常选取地面为参考系；通常选取地面为参考系；比较两个物体的运动应选同一参考系。比较两个物体的运动应选同一参考系。课堂练习：课堂练习：4.描述一个物体运动时描述一个物体运动时,参考系参考系()A.可以任意选取可以任意选取 B.是一定的是一定的5.选择不
5、同的参考系来观察同一个物体运动时选择不同的参考系来观察同一个物体运动时,其其结果结果()A.可能不同可能不同 B.一定相同一定相同 C.可能相同可能相同 D.一定不同一定不同AA 1 1、为了定量地描述物体的位置及位置的变化，、为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。需要在参考系上建立适当的坐标系。2、坐标系的构成要素：原点、正方向、单位长度、物理量、单位三三、坐标系、坐标系单位长度（标度）单位长度（标度）原点原点 正方向正方向物理量物理量 单位单位1、描述直线运动的物体的位置变化，可以建立 一维直线坐标系。2、描述平面上运动的物体的位置变化，可以建 立二维平面直
6、角坐标系。3、描述立体空间内运动的物体的位置变化，可 以建立三维立体空间坐标系。直线坐标系：一维空间直线坐标系：一维空间如图，一个物体从如图，一个物体从A运动到运动到B，初位置，初位置的坐标是的坐标是xA=3 m，末位置的坐标是，末位置的坐标是xB一一2 m，它的坐标变化量是，它的坐标变化量是 x?x xB xA平面坐标系：二维空间平面坐标系：二维空间y0 xx1y1(x1,y1)小结小结一、质点：一、质点：用来代替物体的有质量的点。二、参考系：二、参考系：为了确定物体的位置和描述物体的运动而被选作参考的物体或物体系。三、坐标系：三、坐标系：为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。作业：课后练习1.2.3题