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1、新联学校新联学校自自 我我 介介 绍绍 姓姓 名：名：籍籍 贯：贯：任教科目：数任教科目：数 学学电话号码：电话号码：同学们自我介绍同学们自我介绍 良好的学习习惯是一种资本，坏习惯就是无法偿还的债务，这种债务能够用不断增长的利息去折磨人，以麻痹他最好的创举，并使他达到破产的地步。(前苏联：乌申斯基)预习就是在老师上课之前，自己预先学习预习就是在老师上课之前，自己预先学习预习最大的好处是有助于形成学习的良性循环，预习最大的好处是有助于形成学习的良性循环，一位优秀的同学说，预习是一位优秀的同学说，预习是“合理合理”抢跑，一抢跑，一开始就开始就“抢跑抢跑”领先。领先。好处：好处：1、预习可以培养、预
2、习可以培养自学自学能力和能力和独立思维独立思维能力。能力。2、预习可以直接、预习可以直接提高提高效率，可预先效率，可预先弥补弥补漏洞，漏洞，扫除扫除知识知识障碍，听课精力能很快集中到新知识上来。障碍，听课精力能很快集中到新知识上来。预习的好处3、预习能、预习能开拓开拓思路，容易跟上老师的思路甚至可以跑到思路，容易跟上老师的思路甚至可以跑到老师思路的前面。老师思路的前面。4、预习可以、预习可以提高提高记笔记的水平，有选择地记笔记，大量记笔记的水平，有选择地记笔记，大量的时间用于的时间用于思考思考。5、预习能、预习能增强增强记忆效果，预习能使知识的理解更为深刻，记忆效果，预习能使知识的理解更为深刻
3、，理解的知识容易记住，另外预习理解的知识容易记住，另外预习增强增强了新旧知识的了新旧知识的联联系系，这也有助于记忆。，这也有助于记忆。预习的好处走进初中走进初中-也许也许要感受酸甜苦辣的滋味，要感受酸甜苦辣的滋味，也许也许要历经风霜雷电的洗礼，要历经风霜雷电的洗礼，也许也许要学会从蛹到蝶的等待，要学会从蛹到蝶的等待，初中将是人生的第二起跑线。初中将是人生的第二起跑线。上中学后，我们班有个女生曾在周记中跟我上中学后，我们班有个女生曾在周记中跟我说起了她的烦恼。她说：发现中学语文老师的讲说起了她的烦恼。她说：发现中学语文老师的讲课方法不像小学老师，最近的两次语文单元测验，课方法不像小学老师，最近的
4、两次语文单元测验，成绩都很一般。数学、英语听起来很吃力，课堂成绩都很一般。数学、英语听起来很吃力，课堂上听不懂，课后作业做不出，数学几次测验成绩上听不懂，课后作业做不出，数学几次测验成绩很差，都不及格。英语单词老记不住，听写常不很差，都不及格。英语单词老记不住，听写常不能过关。班上女同学不怎么跟我玩，找不到知心能过关。班上女同学不怎么跟我玩，找不到知心朋友，班上又有几个男生老跟我过不去，在学校朋友，班上又有几个男生老跟我过不去，在学校受了气，回家后，我就对父母发脾气，但冷静下受了气，回家后，我就对父母发脾气，但冷静下来，我又对自己的做法感到后悔。我现在觉得在来，我又对自己的做法感到后悔。我现在
5、觉得在初中的这段日子，是我长这么大以来最倒霉的日初中的这段日子，是我长这么大以来最倒霉的日子，好怀念小学时无忧无虑，大家和睦相处的日子，好怀念小学时无忧无虑，大家和睦相处的日子。子。成长的烦恼 很想回到从前，由于经很想回到从前，由于经济不允许，所以要想转校或济不允许，所以要想转校或转班也是不可能的。这种无转班也是不可能的。这种无可奈何让我感到痛苦、焦虑、可奈何让我感到痛苦、焦虑、不安，期末考试马上就要到不安，期末考试马上就要到了，心情更糟糕，希望能够了，心情更糟糕，希望能够得到老师的帮助，从而尽快得到老师的帮助，从而尽快适应初中生活，提高学习成适应初中生活，提高学习成绩。绩。学习目标学习目标1
6、、了解初中学习生活与小学、了解初中学习生活与小学学习生活的不同特点。学习生活的不同特点。2、主动地改变自己，以尽快、主动地改变自己，以尽快地适应初中学习的要求。地适应初中学习的要求。3、养成好的学习习惯，掌握、养成好的学习习惯，掌握好的学习方法。好的学习方法。生活小贴士生活小贴士1 1、要尽快了解新环境，主动接受新环境，把、要尽快了解新环境，主动接受新环境，把新环境当做施展自己才能的舞台，避免紧张、新环境当做施展自己才能的舞台，避免紧张、孤独、无助等不良情绪的产生。同时要主动、孤独、无助等不良情绪的产生。同时要主动、热情地投入到新集体中去，使自己尽快融于集热情地投入到新集体中去，使自己尽快融于
7、集体，尽快和新同学打成一片，交一些知心朋友，体，尽快和新同学打成一片，交一些知心朋友，不要因为环境的改变而把自己孤立起来。不要因为环境的改变而把自己孤立起来。2 2、在适应新环境的过程中，最重要的是能否、在适应新环境的过程中，最重要的是能否改变一下自己，能把握以下几点：一是对自己改变一下自己，能把握以下几点：一是对自己有深刻的了解，知道自己的长处与缺点；二是有深刻的了解，知道自己的长处与缺点；二是不断改进自己的行为，以适应新的人际关系；不断改进自己的行为，以适应新的人际关系；三是要懂得一个道理：成长中会有烦恼，也会三是要懂得一个道理：成长中会有烦恼，也会有快乐有快乐 请同学们谈谈请同学们谈谈初
8、中的学习、生初中的学习、生活和小学有什么活和小学有什么不同？不同？“三多一少三多一少”即课程多，书即课程多，书本多，老师多，本多，老师多，玩的得少。玩的得少。我眼中的初中我眼中的初中1 1、与小学的学习生活相比，中学、与小学的学习生活相比，中学课程增多课程增多，每门每门课的课的内容扩大和加深内容扩大和加深了。要学好中学课程，不但了。要学好中学课程，不但要要记忆记忆，更，更要思维要思维；不但；不但要跟老师学要跟老师学，更，更要自己主动要自己主动学学。2 2、学习学习从从“老师背着走老师背着走”到到“自己学着走自己学着走”3 3、初中阶段必须要、初中阶段必须要学会自学、学会自己思考问题、学会自学、
9、学会自己思考问题、整理分析自己的学习状况整理分析自己的学习状况。完全跟从老师、依赖老。完全跟从老师、依赖老师，不会自己安排学习的同学慢慢会失去优势。总师，不会自己安排学习的同学慢慢会失去优势。总之，到了初中后，之，到了初中后，“路要自己学着走！路要自己学着走！”4 4、功课不再重点突出，而是、功课不再重点突出，而是五花八门，全面要求五花八门，全面要求。我拿青春搏明天我拿青春搏明天 明天，不是梦，而是心灵撑起的一片晴空。今天，明天，不是梦，而是心灵撑起的一片晴空。今天，不能虚掷，因为只有不懈地努力奋斗，才能赢来辉煌的不能虚掷，因为只有不懈地努力奋斗，才能赢来辉煌的成功。成功。我用青春做资本去跋涉
10、漫漫的旅程，不让青春岁月我用青春做资本去跋涉漫漫的旅程，不让青春岁月在安谧中沉寂和平庸，我追梦的脚步义无反顾。艰难险在安谧中沉寂和平庸，我追梦的脚步义无反顾。艰难险阻，崎岖坎坷，狂风暴雨，道路的泥泞，都将奈何我不阻，崎岖坎坷，狂风暴雨，道路的泥泞，都将奈何我不得，都无法阻止我坚定的脚步前行。得，都无法阻止我坚定的脚步前行。我知道我生命中渴望拥有的一切都只有用自己的双我知道我生命中渴望拥有的一切都只有用自己的双手去创造，我的青春有奔涌的热血卡通的锐气昂扬的激手去创造，我的青春有奔涌的热血卡通的锐气昂扬的激情，也许现在的我依然可以说是一无所有，但因为拥有情，也许现在的我依然可以说是一无所有，但因为拥有这值得骄傲的青春资本，我就可以自豪地说：我不贫穷。这值得骄傲的青春资本，我就可以自豪地说：我不贫穷。我拿青春搏明天，我敢于挑战，也乐于接受挑战。我拿青春搏明天，我敢于挑战，也乐于接受挑战。为了让生活的色彩更加五彩斑斓，我要永远做披荆斩棘为了让生活的色彩更加五彩斑斓，我要永远做披荆斩棘的开拓者，即使成功的大门不会向我轻易开启，我也决的开拓者，即使成功的大门不会向我轻易开启，我也决不会消沉决不会退却。我相信辛勤的汗水定能孕育出成不会消沉决不会退却。我相信辛勤的汗水定能孕育出成功的鲜花，我相信青春的搏击定会创造出绚烂的风景功的鲜花，我相信青春的搏击定会创造出绚烂的风景