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1、水水草草土土壤壤鱼鱼水水细菌和真菌细菌和真菌蚯蚓蚯蚓浮游植物浮游植物虾虾第十九章第一节第十九章第一节生态系统的组成生态系统的组成学习目标学习目标1 1、概述生态系统的组成、概述生态系统的组成2 2、描述出生态系统中的食物链与食物网、描述出生态系统中的食物链与食物网生物成分生物成分分解者分解者消费者消费者生产者生产者生态系统生态系统非生物成分非生物成分阳光、空气、阳光、空气、水、土壤等水、土壤等在在一定的地域内一定的地域内，生物生物与与环境环境通过不断的物质通过不断的物质循环和能量流动，互相循环和能量流动，互相作用，互相依存而形成作用，互相依存而形成的统一整体。的统一整体。阅读教材阅读教材102
2、页页,看看你选的角色属于生物成分的哪看看你选的角色属于生物成分的哪一类，它们在生态系统中的作用分别是什么？一类，它们在生态系统中的作用分别是什么？我来选角色我来选角色 兔兔蝗虫蝗虫细菌和真菌细菌和真菌狼狼草草麻雀麻雀相互依存，紧密联系，缺一不可相互依存，紧密联系，缺一不可生产者生产者消费者消费者分解者分解者哪个最重要哪个最重要？下面三种生物之间的关系是怎样的？下面三种生物之间的关系是怎样的？想一想想一想捕食与被捕食捕食与被捕食生物之间通过食物的关系而互相联系形成生物之间通过食物的关系而互相联系形成食物链。食物链。草草兔兔鹰鹰生产者生产者消费者消费者鹰鹰兔兔草草图中有多少条食物链？图中有多少条食
3、物链？请写出一条最长和一条最短的食物链。请写出一条最长和一条最短的食物链。蛇蛇鼠鼠兔兔鸟鸟蝗虫蝗虫草草鹰鹰用箭头表示出捕食与被捕食的关系用箭头表示出捕食与被捕食的关系假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？化？发生怎样的变化？课堂小结课堂小结本节课你都学到了什么？本节课你都学到了什么？什么是什么是生物富集生物富集呢呢？1 1、下列选项中属于生态系统的是（）、下列选项中属于生态系统的是（）A.A.大兴安岭林区大兴安岭林区 B.B.池塘中所有的鱼和水草池塘中所有的鱼和水草 C.C.湖泊中所有的生物湖泊中所有的生物 D.D.草原
4、上的羊草原上的羊A个人加个人加2分分2、下列有关生态系统成分的描述，正确的是（、下列有关生态系统成分的描述，正确的是（）A.包括一切生命物质包括一切生命物质B.包括生产者、消费者、分解者包括生产者、消费者、分解者C.包括植物、动物和细菌包括植物、动物和细菌D.包括生物成分和非生物成分包括生物成分和非生物成分D个人加个人加2分分3、人属于生态系统的（、人属于生态系统的（）A.生产者生产者B.消费者消费者C.分解者分解者D.以上都是以上都是B个人加个人加2分分4 4、下列各项中属于食物链的是（下列各项中属于食物链的是（）A、草、草食草昆虫食草昆虫青蛙青蛙B、青蛙、青蛙蛇蛇猫头鹰猫头鹰C、阳光、阳光
5、草草食草昆虫食草昆虫D、草、草食草昆虫食草昆虫青蛙青蛙A个人加个人加3分分5 5、下列各项中，属于生产者与消费者关系的是、下列各项中，属于生产者与消费者关系的是 （）A.A.老虎吃野兔老虎吃野兔 B.B.蛇吃老鼠蛇吃老鼠 C.C.青蛙吃昆虫青蛙吃昆虫 D.D.蝗虫吃庄家蝗虫吃庄家D个人加个人加3分分 6、“螳螂捕蝉，黄雀在后”是一条完整的食物链吗？螳螂螳螂蝉蝉树树黄雀黄雀个人加个人加3分分河流河流含重金含重金属的污属的污水水含重金含重金属的鱼属的鱼含重金属含重金属的熟鱼的熟鱼工工厂厂人吃了含有重金属的鱼之后，身体里也含有重人吃了含有重金属的鱼之后，身体里也含有重金属，但是人体很难将这些物质分解
6、，因此，金属，但是人体很难将这些物质分解，因此，随着所食含重金属食物的量的增多，人体内的随着所食含重金属食物的量的增多，人体内的重金属含量也在增加，这就是重金属含量也在增加，这就是生物富集。生物富集。DDT在生物体内的积累现象富集富集1.3 1.3 万倍万倍富集富集1717万倍万倍富集富集833833万倍万倍富集富集6666万倍万倍浮游植物浮游植物小鱼小鱼大鱼大鱼鱼鹰鱼鹰生物体内的污染物超过一定的浓生物体内的污染物超过一定的浓度时，生物就会出现受害症状。度时，生物就会出现受害症状。重金属重金属正常含量正常含量超标症状超标症状铅铅0.1mg/L0.1mg/L易贫血、损害神经系统易贫血、损害神经系统 氟氟1.6mg/L1.6mg/L骨硬化骨硬化汞汞5 105 10 g/L(g/L(血液血液)20 20 g/L(g/L(尿尿)诱发肝炎和血尿诱发肝炎和血尿