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1、v 四腿长长脖子弯，四腿长长脖子弯，v 背上驮着两座山，背上驮着两座山，v 一次吃饱水和草，一次吃饱水和草，v 几天不饿口不干，几天不饿口不干，v 驮着重担走沙漠，驮着重担走沙漠，v 不怕烈日和风寒。不怕烈日和风寒。（骆驼）16 找骆驼读一读，认一认读一读，认一认 骆（骆（lu）驼（）驼（tuo）跛跛(b)脚脚 驮（驮（tu）着）着 愤（愤（fn）愤）愤 不（不（b）紧不（）紧不（b）慢）慢 啃（啃（kn）过）过 究竟（究竟（jng）指指 点点 这时候，他看见一位老人在前面走，就赶上去问：这时候，他看见一位老人在前面走，就赶上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？老人家，您看见一只骆驼了吗？”v
2、老人说：老人说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”v商人说：商人说：“是的。是的。”v“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”老人问。老人问。v商人说：商人说：“不错。不错。”v老人问：老人问：“是不是缺了一颗牙齿？是不是缺了一颗牙齿？”v“对极了！对极了！”商人问，商人问，“您看见它往哪儿去了？您看见它往哪儿去了？”v老人说：老人说：“那我可不知道。那我可不知道。”v商人愤愤地说：商人愤愤地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么会知道得这样详细！藏起来了。要不，你怎么会知道得这样详细！
3、”v“别哄我了，一定是你把我的骆驼别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么会知道得藏起来了。要不，你怎么会知道得这样详细这样详细！”v“别哄我了，一定是你把我的骆驼别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么会知道得藏起来了。要不，你怎么会知道得这样详细这样详细”!v当商人丢了骆驼，他的心情怎么样？v当商人误认为老人偷了他的骆驼时心情又怎样？（愤愤）v而老人面对商人的指责和盘问，他又表现出什么样子？（不紧不慢）（着急）v除去课文中的旁白部分，只剩下对话部分，师生分角色朗读。v在生活中，只要我们用心观察，认真在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。思考，就会有所发现。
4、下面这个故事下面这个故事里的老人，通过观察，发现了什么呢里的老人，通过观察，发现了什么呢？读读课文，想一想：读读课文，想一想：商人丢失的骆商人丢失的骆驼有哪些特点？驼有哪些特点？老人是怎么知道骆驼老人是怎么知道骆驼的这些特点的？的这些特点的？v商人丢失的骆驼有哪些商人丢失的骆驼有哪些特点？特点？左脚有点跛左脚有点跛 左边驮着蜜左边驮着蜜右边驮着米右边驮着米缺了一颗牙齿缺了一颗牙齿v老人的发现老人的发现1、路上有骆驼的脚印，右边深，、路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅。左边浅。2、路的左边有一些蜜，右边有一、路的左边有一些蜜，右边有一些米。些米。3、骆驼啃过的树叶上面留下了牙、骆驼啃过的树叶上面留下了牙齿印。齿印。v观察观察分析分析得出结论得出结论 v如果商人没有遇上老人，他肯定找不到丢失的骆驼。你们同意老师的假设吗？为什么？v学习了这篇课文你受到了什么启发呢？v （仔细观察 认真观察）